Внутренний СССР: Государство — это система выживания народа

КЛАССИЧЕСКИЙ ПРИМЕР КРИТИЧНОСТИ ОБЛАДАНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ ДЛЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВА ДАЁТ НАМ ИСТОРИЯ РОССИИ/СССР.

ТАК У РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ, КОТОРОЙ ПЫТАЛИСЬ УПРАВЛЯТЬ ПО ЗАПАДНЫМ ЛЕКАЛАМ, БЫЛА ПОЛНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ОТ ЗАПАДА ПО ВСЕМ ПРИНЦИПИАЛЬНЫМ/БАЗОВЫМ КОМПЕТЕНЦИЯМ, ОБЛАДАНИЕ КОТОРЫМИ ОБЕСПЕЧИВАЕТ СУЩЕСТВОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА И ЕГО СУВЕРЕНИТЕТ. У РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ, КАК ДАННОСТЬ, ОТСУТСТВОВАЛИ ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ, АВТОМОБИЛЕСТРОЕНИЕ, АВИАСТРОЕНИЕ, СУДОСТРОЕНИЕ, ТЯЖЁЛОЕ МАШИНОСТРОЕНИЕ,

ДВИГАТЕЛЕСТРОЕНИЕ. ВСЁ ЭТО ПРИВЕЛО К ТОМУ, ЧТО РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ К НАЧАЛУ XX ВЕКА УЖЕ НЕ МОГЛА САМОСТОЯТЕЛЬНО (БЕЗ ПОДЧИНЁННОГО ВХОЖДЕНИЯ В СОЮЗ С ДРУГИМ ИНОСТРАННЫМ ГОСУДАРСТВОМ 75) ОПРЕДЕЛЯТЬ НЕ ТОЛЬКО СВОЮ ВНЕШНЮЮ, НО ДАЖЕ ВНУТРЕННЮЮ ПОЛИТИКУ, ЧЕМУ ПРИМЕР ИСТОРИЯ ПРИНЯТИЯ НА ВООРУЖЕНИЕ В 1891 ГОДУ ВИНТОВКИ МОСИНА.

ЦИРКУЛЯР РОССИЙСКОГО МИНИСТРА ОБРАЗОВАНИЯ И.Д. ДЕЛЯНОВА ОТ 18 (30) ИЮНЯ 1887 ГОДА «О СОКРАЩЕНИИ ГИМНАЗИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ», ПРОЗВАННЫЙ «ЦИРКУЛЯРОМ О КУХАРКИНЫХ ДЕТЯХ», УТВЕРЖДЁННЫЙ ИМПЕРАТОРОМ АЛЕКАСАНДРОМ III, СТАЛ ПО СУТИ ИМПЕРАТОРСКИМ УКАЗОМ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ РЕВОЛЮЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ РОССИЙСКОЙ ИМПЕРИИ, ПОСКОЛЬКУ ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО ЛИШАЛ РОССИЮ СВОИХ НАЦИОНАЛЬНЫХ КАДРОВ, КОТОРЫЕ БЫ МОГЛИ ОБЕСПЕЧИТЬ ГОСУДАРСТВУ ВСЕ КОМПЕТЕНЦИИ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ СУЩЕСТВОВАНИЯ ГОСУДАРСТВА И ЕГО СУВЕРЕНИТЕТА. ИМЕННО В СИЛУ ОТСУТСТВИЯ ЭТИХ НЕОБХОДИМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ НЕ МОГЛА НЕ ПОГИБНУТЬ В ХОДЕ ПЕРВОЙ МІРОВОЙ ВОЙНЫ ХОТЯ БЫ УЖЕ ПОТОМУ, ЧТО, ПОТЕРЯВ В ПЕРВЫЕ ГОДЫ ВОЙНЫ КАДРОВЫЙ ОФИЦЕРСКИЙ КОРПУС, РОССИЯ В СИЛУ УЩЕРБНОСТИ СВОЕЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НЕ СМОГЛА ВОССТАНОВИТЬ ЕГО В ДОЛЖНОМ КАЧЕСТВЕ И КОЛИЧЕСТВЕ.

БОЛЬШЕВИКИ С САМОГО НАЧАЛА ОПРЕДЕЛИЛИ СОБСТВЕННУЮ КОНЦЕПЦИЮ УПРАВЛЕНИЯ, СВОЙ ЗАМЫСЕЛ ЖИЗНЕУСТРОЙСТВА, ДЛЯ КОТОРОГО ПРИНЦИПИАЛЬНЫМ ЯВЛЯЛОСЬ ПОСТРОЕНИЕ В

75 ЭТО Ж КАК НАДО БЫЛО ДОПЕЧЬ ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА III, ЧТОБЫ ТОТ НЕ ТОЛЬКО ПОШЁЛ НА СОЮЗ С ФРАНЦИЕЙ, НО И КОГДА 11 (23) ИЮЛЯ 1891 ГОДА В КРОНШТАДТ С ВИЗИТОМ ПРИБЫЛА ФРАНЦУЗСКАЯ ВОЕННАЯ ЭСКАДРА, ОН ЛИЧНО ПРИВЕТСТВОВАЛ ФРАНЦУЗСКУЮ ЭСКАДРУ ; ВЫСЛУШАЛ ИСПОЛНЕНИЕ ФРАНЦУЗСКОГО РЕВОЛЮЦИОННОГО ГИМНА «МАРСЕЛЬЕЗЫ» В ПЕТЕРГОФЕ ВО ВРЕМЯ ОБЕДА, ЧТО ПРОИЗВЕЛО ВПЕЧАТЛЕНИЕ НА ПЕТЕРБУРГСКУЮ ПУБЛИКУ.

81

ПОЛНОМ СМЫСЛЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА И ЕГО ПОЛНЫЙ СУВЕРЕНИТЕТ. ИМЕННО ПОЭТОМУ В СТАЛИНСКОМ СССР БЫЛ ТАКОЕ ВНИМАНИЕ К ИДЕОЛОГИИ ГОСУДАРСТВА. ИМЕННО ПОЭТОМУ БОЛЬШЕВИКИ ПОШЛИ ПУТЁМ НАРАЩИВАНИЯ/ВОСПОЛНЕНИЯ ОБЪЁМА КОМПЕТЕНЦИЙ, НАЛИЧИЕ КОТОРЫХ БЫ ОБЕСПЕЧИЛО СССР/РОССИИ ВОЗМОЖНОСТЬ НЕ ТОЛЬКО СУЩЕСТВОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА И ЕГО СУВЕРЕНИТЕТ, НО ВОЗМОЖНОСТЬ СОСТОЯТЬСЯ В КАЧЕСТВЕ СУБЪЕКТА ГЛОБАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ. ПОЭТОМУ ДАЖЕ В УСЛОВИЯХ ГРАЖДАНСКОЙ ВОЙНЫ НАЧАЛИ РЕАЛИЗОВЫВАТЬСЯ ПЛАНЫ ПО РАЗВИТИЮ СТРАНЫ, ТАКИЕ КАК, НАПРИМЕР, ЗНАМЕНИТЫЙ ГОЭЛРО 76. БОЛЬШЕВИКИ САМЫМ СЕРЬЁЗНЫМ ОБРАЗОМ ПОДОШЛИ К ВОПРОСУ ВСЕОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ, РАСШИРИЛИ ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ВСЕХ, ДАЖЕ ПОРАЖЁННЫЕ ПОНАЧАЛУ В ПРАВАХ ВЫХОДЦЫ ИЗ БЫВШИХ ПРАВЯЩИХ СЛОЁВ ВСКОРЕ ОБРЕЛИ ПРАВО НА ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ НА ОБЩИХ ДЛЯ ВСЕХ ОСНОВАНИЯХ. ТАК БОЛЬШЕВИКИ ОБЕСПЕЧИЛИ РОССИЮ НАЦИОНАЛЬНЫМИ КАДРАМИ, КОТОРЫЕ СМОГЛИ ОБЕСПЕЧИТЬ ОБЛАДАНИЕ РОССИЕЙ ВСЕМ НЕОБХОДИМЫМ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ, А В ПОСЛЕДУЮЩЕМ, ПОСЛЕ КАТАСТРОФЫ ПЕРВОГО ГОДА ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ, КОГДА ПОГИБЛА ПРАКТИЧЕСКИ ВСЯ КАДРОВАЯ АРМИЯ, А НЕ ТОЛЬКО ОФИЦЕРСКИЙ КОРПУС, ИМЕННО СООТВЕТСТВИЕ СОВЕТСКОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ЗАДАЧАМ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ГОСУДАРСТВА НЕОБХОДИМЫМ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ СТАЛО ЗАЛОГОМ ТОГО, ЧТО АРМИЯ, ОФИЦЕРСКИЙ КОРПУС БЫЛИ НЕ ТОЛЬКО ВОССТАНОВЛЕНЫ, ПРИЧЁМ, КАЗАЛОСЬ БЫ, В БЕЗНАДЁЖНЫХ УСЛОВИЯХ, НО ВОССТАНОВЛЕНЫ ОНИ БЫЛИ С ЛУЧШИМ, ЧЕМ ДО ВОЙНЫ КАЧЕСТВОМ И КОЛИЧЕСТВОМ, ЧТО И ОБЕСПЕЧИЛО ПОБЕДУ СССР ВО ВТОРОЙ МІРОВОЙ ВОЙНЕ.

И ЕСЛИ РОССИЙСКАЯ ИМПЕРИЯ БЫЛА КРИТИЧЕСКИ ЗАВИСИМА ОТ СВОИХ СОЮЗНИКОВ ПО АНТАНТЕ ВО ВСЁМ, ТО СОВЕТСКИЙ СОЮЗ ВОЕВАЛ ОРУЖИЕМ СОБСТВЕННОЙ РАЗРАБОТКИ И ПРОИЗВОДСТВА, ОРУЖИЕМ, КОТОРОЕ ПО СОВОКУПНОСТИ ПАРАМЕТРОВ БЫЛО ПРИЗНАНО ЛУЧШИМ В МІРЕ. ПРИ ЭТОМ НЕКОТОРЫЕ ОБРАЗЦЫ ВООРУЖЕНИЯ И ВООБЩЕ БЫЛИ ЛУЧШИМИ. ТАК, СОВЕТСКИЕ ВИНТОВКИ АВС-36 И СВТ-38/40 БЫЛИ НАСТОЛЬКО УНИКАЛЬНЫМИ, ЧТО НА ЗАПАДЕ ИХ АНАЛОГИ ОТСУТСТВОВАЛИ КАК ДАННОСТЬ, ЧТО ОБУСЛОВИЛО ТО, ЧТО ЭТИ ВИНТОВКИ, ХРАНИВШИЕСЯ НА СКЛАДАХ В ПРИГРАНИЧНОЙ ЗОНЕ В ТОВАРНЫХ КОЛИЧЕСТВАХ И ДОСТАВШИЕСЯ III РЕЙХУ В КАЧЕСТВЕ ТРОФЕЕВ, БЫЛИ ПОСТАВЛЕНЫ НА ВООРУЖЕНИЕ В ВЕРМАХТЕ И СС. ТО ЖЕ ОТНОСИТСЯ И К IIIІІТТ-41.