Существуют также дистанционные курсы ЕГЭ ТВ, так привлекающие клиентов: «Если Вам не понравилось качество наших курсов или полученная информация для Вас бесполезна, мы вернём Вам все деньги. Без вопросов».
Естественно, более двух миллионов человек в месяц задаёт вопрос в Интернете: «Сколько стоит подготовка в Центре ЕГЭ?» Также естественным является и то, что стандартной цены не существует, но, по некоторым оценкам, весьма средняя стоимость обучения находится на уровне 30 000 рублей, подтверждая мысль, что обучение перестало быть бесплатным удовольствием.
Как тут не вспомнить «Еврейские афоризмы» (Нодар Джин, 1991): «Знания, за которые платят, запоминаются дольше» , или: «Берегись того, кто обещает что-нибудь за ничто». Есть и другое изречение, формулирующее цель образования: «Истина освещает, но греют именно деньги».
Высшая школа экономики в авангарде борьбы с коррупцией
Выше говорилось о поголовном внедрении ЕГЭЗАЦИИ образования, которое теперь влиятельные люди, возглавляющие учебные заведения, стараются отменить для своих ВУЗов. Мало того, что введение ЕГЭ привело к существенному росту коррупции, но для его полноценного внедрения надо подключить дополнительные службы, как считает ректор ВШЭ Я.Кузьминов.
Почему ниже особое внимание будет уделено Государственному университету – Высшей школе экономики(ВШЭ)?
Во-первых, потому что её ректор является одним из пропагандистов и организаторов обязательного внедрения ЕГЭ.
Во-вторых, потому что ВШЭ одной из первых поспешила нарушить принятые правила и добилась права проводить приёмные экзамены несмотря на наличие бумаг по ЕГЭ.
В-третьих, потому что ректор школы Я. Кузьминов известен как автор большой работы под названием «Тезисы о коррупции» и хорошего годового дохода.
Вспомним, что ВШЭ была создана как высшее учебное заведение «нового образца» под руководством будущего министра экономики Е. Ясина и мужа будущего министра экономического развития Э. Набиуллиной, ныне ректора, кандидата экономических наук Я. Кузьминова (кандидатская диссертацию 1984-го года по экономике общинных отношений).
Сам Я. Кузьминов некоторое время назад считался претендентом номер один на пост министра образования и науки, которым стал вместо него А. Фурсенко как особа более приближённая к президенту и премьеру страны.
Но деятельность Я. Кузьминова в деле проталкивания ЕГЭ нашла столь широкий отклик в и поддержку в чиновничье- значимых кругах, что он стал, применяя математическую терминологию, многочленом, т.е. членом чуть ли не трёх десятков советов, комитетов, комиссий, редакций. Достойно отмечены и его государственные заслуги.
В 2002-м году Я.И. Кузьминов награждён Орденом Почёта, он – Общественный деятель года в образовании (УГ-2001), Персона года в образовании (РБК-2002), Лауреат Национальной премии «Золотая ветвь» (2003), награждён Золотым Почётным знаком «Общественное признание» (2003), Почётным знаком РСПП (2003), медалью «За укрепление боевого содружества» (2007), Знаком отличия «Почётный работник Министерства экономического развития и торговли Российской Федерации (2007), он – Офицер Ордена Академической пальмовой ветви (Франция, 2003).
Больной темой для граждан России и для будущего страны остаётся внедрение платной системы обучения, к которой ВШЭ имеет непосредственное отношение. Говорит президент Всероссийского фонда образования профессор С. Комков:
«Россия – единственная из развитых стран, которая идёт по пути соотношения платных и бесплатных мест в сторону “платников”». Отмечая, что в Германии сегодня 70% бесплатного образования, а в 2020 году будет 90%, профессор говорит: «Россия сегодня имеет 70% платного образования, а в 2020 году будет иметь 90% платного образования… Год обучения в Высшей школе экономики стоит 360 тысяч рублей. В Гарварде год обучения стоит 3,5-4 тысячи долларов. По-нашему, это 120 тысяч рублей… в ВШЭ обучение стоит в 3 раза дороже, чем в Гарварде…»
Говоря об олимпиадах, результаты которых входят в «зачёт» при поступлении в ВУЗ, С. Комков отмечает: «…некоторые олимпиады, которые проводят ВУЗы, например ВШЭ, являются, на мой взгляд, своего рода коррупционным конкурсом. В процессе проведения подобного рода олимпиад отбор идёт не столько по талантам, сколько по возможной платёжеспособности родителей. Участие в такой олимпиаде стоит приличных денег, участники платят вступительный взнос – фактически, платят за поступление в ВУЗ» («Свободная пресса»).
Читать дальше
