Баатр Егоров - Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению

Здесь есть возможность читать онлайн «Баатр Егоров - Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: Медицина, Прочая научная литература, psy_generic, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В книге представлен опыт коллектива детского сада №2020 города Москвы в работе городской экспериментальной площадки. В течение долгого времени коллектив создавал максимально благоприятные условия, направленные на всестороннее развитие ребенка в процессе его экологического воспитания, ответственного отношения к окружающей среде и выработке основ здорового образа жизни. Работа адресована педагогам, инструкторам по физкультуре, психологам дошкольных учреждений.

Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

4.3. Животные и растения в сказках (1ч).

4.4. Сказочная викторина. Служит промежуточным итогом. На занятии в игровой форме определяется качество усвоения предыдущего материала (1ч).

5 раздел. Зима

Явления в живой и неживой природе. Зимний покой растений. Зимующие птицы и звери.

5.1. Зима в природе. Снег, лед (1ч.).

5.2. Что делают растения зимой? (1 ч.).

5.3. Животные зимой. (Медведь, заяц, белка, лиса, волк, кабан) (1ч.).

5.4. Зимние забавы (традиционные зимние праздники русского народа) (1ч.).

6 раздел. Животные и растения на службе человеку

Домашние животные. Что дают человеку домашние животные? Культурные растения. Что делают из культурных растений? Как человек ухаживает за домашними животными и культурными растениями? Комнатные растения. Животные живого уголка.

6.1. Домашние животные и их детеныши (лошадь, собака, корова, кошка и т.д.) (1ч.)

6.2. Животные живого уголка и их детеныши. Наблюдение за животными живого уголка (1 ч.).

6.3. Культурные растения. Как делают хлеб? Знакомство с растениями и продуктами из них с использованием сказок (горох, репа, пшеница) (1ч.).

6.4. Комнатные растения (бальзамин, герань, фикус). Основные части растения (корень, стебель, лист, цветок) (1ч.)

7 раздел. Жизнь вокруг нас

В этом разделе знакомим детей с животными их детенышами, образом жизни животных, профессиями человека.

7.1. Чей домик? (гнездо, улей, нора) (1ч.)

7.2. Чей детеныш? (котенок, щенок, цыпленок, жеребенок) (1ч.)

7.3. Жилище человека (1ч)

7.4. Профессии человека (1ч.)

8 раздел. Весна

Весенние явления в природе (тает снег, распускаются почки, прилетают птицы). Наблюдение за распусканием листьев, прорастанием семян.

8.1. Весенние изменения в природе (1ч).

8.2. Растения весной (1ч).

8.3. Животные весной (1ч).

8.4. Весенние хлопоты (1ч).

9 раздел. Лето

Полевые цветы (ромашка, василек, колокольчик, одуванчик и т.д.). Ягоды (земляника, малина, черника, брусника и т.д.). Грибы (подберезовик, подосиновик, лисички, сыроежки, опята, мухомор). Насекомые (муравей, пчела, бабочка, божья коровка и др.) Узнавание по картинкам, игра «найди лишнее», разрезные картинки, игра «найди пару».

9.1. Ягоды (1ч).

9.2. Грибы (1ч.).

9.3. Полевые цветы (1ч.).

9.4. Насекомые (1ч.).

Средняя группа

Учебно-тематический план

Содержание программы На занятиях группы изучаются следующие разделы - фото 2

Содержание программы

На занятиях группы изучаются следующие разделы:

Введение. Правила техники безопасности. Знакомство с новыми обучающимися.

1 раздел. Кто живет в живом уголке?

Этот раздел поможет обучающимся познакомиться с питомцами живого уголка МГСЮН.

1.1. Кто живет в живом уголке (4 ч).

Наблюдение за животными живого уголка МГСЮН в течении года. Беседа о животных (где живет животное, как оно выглядит, чем питается, как спасается от врагов и т.д.). Животные для наблюдения: мышка, крыса, хомячок, кролик, уж, лягушка, еж, черепаха, попугай и др.

2 раздел. Осень в природе и городе

В этом разделе ребята знакомятся с сезонными явлениями в природе. Наблюдения за погодой. Смена времен года. Узнавание времени года по картинке. Листопад. Осенние праздники. Приметы. Уборка урожая. Запасы на зиму.

2.1. Календарь. Времена года (1 ч.).

2.2. Растения осенью (1ч.).

2.3. Птицы в городе. Зачем птицам перья? (1ч.).

2.4. Осенние заботы (1ч.).

3 раздел. Основы экологии

В этом разделе ребята знакомятся со свойствами воды, воздуха, света, почвы, песка. Что делает человек при помощи воды, воздуха, света и т. д. Свойства других материалов (бумага, ткань, пленка, вата, древесина, пластмасса, резина).

3.1. Какая бывает вода? (1 ч.).

3.2. Какой бывает воздух? (1ч.).

3.3. Какой бывает свет? (1ч.).

3.4. Почва (земля), песок, камни (1ч.).

3.5. Что из чего сделано? (1ч).

3.6. Я – частичка окружающей среды (1ч.).

3.7. Мой дом. Моя семья (1ч.).

4 раздел. Зима в природе и городе

Узнавание птиц по картинкам. Наблюдение за птицами в кормушке. Изготовление кормушек. Знакомство с хвойными деревьями: сосна, ель, лиственница и их шишками. Животные, впадающие в спячку: еж, медведь, барсук. Животные, ведущие активный образ жизни: волк, лиса, заяц, белка. Зимние приметы. Праздники.

4.1. Зимующие птицы (1ч.).

4.2. Деревья зимой (1 ч.).

4.3. Жизнь животных зимой (1ч.).

4.4. Жизнь людей зимой (1ч.).

5 раздел. Растения и животные рядом с человеком

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению»

Обсуждение, отзывы о книге «Здоровый дошкольник. Система работы по экологическому воспитанию и оздоровлению» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x