Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»

Здесь есть возможность читать онлайн «Светлана Шаталова - Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2015, ISBN: 2015, Издательство: Прометей, Жанр: Медицина, Биология, pedagogy_book, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Пособие включает комплекты контрольных заданий для изучения вузовских дисциплин, касающихся теории эволюции, эволюции органического мира и истории биологии. Задания соответствуют разделам базовых учебников: Яблоков А. В., Юсуфов А. Г. «Эволюционное учение» (М.: Высшая школа, 2006), Северцов А. С. «Теория эволюции» (М.: ВЛАДОС, 2005), Длусский Г. М. «История и методология биологии» (М.: Анабасис, 2006). Пособие охватывает 35 тем, сгруппированных в 5 разделов: «История развития эволюционных идей», «Эволюция биосферы» «Синтетическая теория эволюции», «Закономерности макроэволюции», «Доказательства эволюции». Задания по каждой теме включают тест, проверку владения терминами и контрольные вопросы. Пособие могут использовать как преподаватели для выяснения готовности студентов к семинарским, лабораторным и практическим занятиям, так и сами студенты для проверки своих знаний. Приведен примерный список вопросов на экзамене по теории эволюции.

Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии» — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

а) неопределенной изменчивости,

б) определенной изменчивости,

в) упражнения и неупражнения органов и наследования приобретенных признаков,

г) прямого действия среды (через флюиды).

6. Теория Ж. Б. Ламарка:

а) получила признание современников;

б) не была признана при жизни Ж. Б. Ламарка, но позднее получила развитие в трудах некоторых ученых;

в) стала основой учения Ч. Дарвина;

г) стала основой современной теории эволюции.

Вариант 2

1. Ж. Б. Ламарк предложил называть науку о:

а) живых организмах – биологией,

б) борьбе за существование – экологией,

в) поведении животных – этологией,

г) ископаемых организмах – палеонтологией.

2. Ж. Б. Ламарк разделял взгляды естествоиспытателей о том, что:

а) виды меняются спонтанно,

б) Творец не участвовал в создании материи,

в) внешняя среда воздействует на организмы посредством флюидов,

г) самозарождение в современной природе невозможно.

3. Систему животного мира, по Ж. Б. Ламарку, характеризует:

а) расположение классов, как у Линнея, начиная от сложно устроенных;

б) принцип градации,

в) постепенный и плавный переход между ступенями организации;

г) отсутствие переходов между основными планами строения.

4. Ведущим фактором эволюции Ж. Б. Ламарк считал:

а) стремление к совершенству,

б) влияние внешних условий,

в) борьбу за существование,

г) неопределенную изменчивость.

5. Высшие животные изменяются, по Ж. Б. Ламарку, в результате:

а) только действия флюидов;

б) прямого действия среды;

в) только упражнения (неупражнения) органов;

г) упражнения (неупражнения) органов и наследования приобретенных признаков.

6. Год выхода в свет основного труда Ж. Б. Ламарка «Философия зоологии»:

а) 1759,

б) 1802,

в) 1809,

г) 1859.

Термины

Контрольные вопросы 1 В чем состоит деизм Ж Б Ламарка 2 Что означает - фото 6
Контрольные вопросы

1. В чем состоит деизм Ж. Б. Ламарка?

2. Что означает принцип градаций в системе животного мира по Ж. Б. Ламарку?

3. Откуда берутся организмы на нижней ступени лестницы по представлениям Ж. Б. Ламарка?

4. Каким путем внешняя среда оказывает влияние на организмы, согласно Ж. Б. Ламарку?

5. В чем суть номиналистической концепции вида Ж. Б. Ламарка?

6. Какие идеи Ж. Б. Ламарка упомянуты Ч. Дарвином в «Происхождении видов»?

7. Дайте общую оценку эволюционным взглядам Ж. Б. Ламарка.

8. Какова судьба эволюционной теории Ж. Б. Ламарка?

9. Какие идеи Ж. Б. Ламарка получили развитие в трудах ряда ученых ХХ века?

Тема: Успехи биологии первой половины XIX века

Тест
Вариант 1

1. Идеи исторического развития природы в первой половине XIX в. развивал:

а) Ж. Кювье,

б) Л. Агассиц,

в) Д. Себрайт,

г) Р. Чемберс.

2. Принцип актуализма был сформулирован:

а) К. Бэром,

б) П. Палласом,

в) А. Гумбольдтом,

г) Ч. Лайелем.

3. Научные основы биогеографии были заложены:

а) К. Бэром,

б) Ч. Лайелем,

в) А. Гумбольдтом,

д) П. Палласом.

4. Т. Мальтусу принадлежит мысль о том, что:

а) народонаселение увеличиваются в геометрической прогрессии, а ресурсы – только в арифметической;

б) в прошлом действовали те же самые законы природы, что и в настоящее время;

в) существует природная зональность, обусловленная климатом;

г) все живое состоит из клеток.

5. Принципы сравнительной анатомии и морфологии сформулировали:

а) Ж. Кювье и Э. Жоффруа Сент Илер,

б) Ж. Б. Ламарк и П. Паллас,

в) К. Вольф и К. Бэр,

г) Т. Шванн и М. Шлейден.

6. Автор закона параллелизма в эмбриологии:

а) И. Меккель,

б) Э. Геккель и Ф. Мюллер,

в) К. Рулье,

г) К. Бэр.

7. Успехи селекционеров начала XIX в. были важны для развития эволюционных идей потому, что они:

а) открыли законы наследственности,

б) показали влияние пищи на появление новых разновидностей,

в) показали роль гибридизации в создании сортов и пород,

г) показали, как возникают новые формы под влиянием искусственного отбора.

Вариант 2

1. В первой половине XIX в. большие успехи были достигнуты в области:

а) экологии,

б) селекции в сельском хозяйстве,

в) теории эволюции,

г) физиологии.

2. Закон зародышевого сходства открыл:

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»»

Обсуждение, отзывы о книге «Проверочные задания по теории эволюции. Учебно-методическое пособие по дисциплинам «Теория эволюции», «Эволюция органического мира», «История биологии»» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x