Татьяна Ратынская - Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря

Здесь есть возможность читать онлайн «Татьяна Ратынская - Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Жанр: Медицина, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

В данной книге психолог Центра лечебной педагогики описывает опыт проведения летних палаточных лагерей для детей, имеющих различные нарушения развития, и их семей. Рассказывается о положительном влиянии такой формы работы на всех участников лагеря - детей, в течение года посещавших занятия, их здоровых сверстников, родителей.
Приводятся основные требования к выбору места для лагеря, подготовке оборудования, организации работы в течение смены. Предлагаются способы гибкого изменения организации жизни в течение смены, постановки лечебно-педагогических задач для каждого участника лагеря с учетом его особенностей и потребностей - как детей, так и их родителей, братьев и сестер.
Пособие адресовано команде специалистов, работающих с особыми детьми и их семьями, - педагогам, дефектологам, психологам и т.д.

Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать
1. Развитие партнерских отношений между профессионалами и родителями

В летнем лагере ежедневно происходят специальные встречи родителей и педагогов. На этих встречах совместно с психологами обсуждаются наиболее волнующие родителей проблемы, связанные как с конкретным ребенком, конкретной проблемой, так и с жизнью лагеря в целом.

2. Обеспечение родителей информацией о состоянии их ребенка, способах взаимодействия с ним дома, методах его развития и обучения

Разнообразная информация предоставляется родителям педагогами и психологами в индивидуальных беседах. Педагоги рассказывают о состоянии их ребенка, способах взаимодействия с ним дома, методах его развития и обучения.

Родителям оказывается квалифицированная помощь в понимании (зачастую – и принятии) своего ребенка; проводится практическое обучение родителей принципам конструктивного взаимодействия с ребенком.

3. Психологическая помощь, эмоциональная поддержка членов семей

В лагере действует группа родительской поддержки. На встречах группы (они проходят в утренние часы, когда ребенок находится на занятиях) присутствуют все родители, а также один или два семейных психолога. Темы для занятий в группе психологической поддержки могут быть предложены самими родителями. Это те наболевшие проблемы, которые родителям оказалось крайне трудно решать в одиночку.

Например, могут обсуждаться такие темы, как «Гармонизация внутрисемейных отношений», «Взаимодействие разных поколений в семье», «Агрессия и способы ее преодоления», «Обучение ребенка навыкам самообслуживания», «Выработка правил поведения в общественных местах», «О перспективах дальнейшей жизни ребенка с тяжелыми нарушениями развития», и многие другие.

Большой интерес представляют информационные сообщения волонтеров-иностранцев об организации социальной помощи инвалидам в их странах, о различных типах домов пребывания для инвалидов. Обсуждается и очень важная для всех проблема школьного образования детей-инвалидов с тяжелыми психическими нарушениями в России.

Занятия в группе родительской поддержки, консультации с психологами способствуют эмоционально-психологической реабилитации семьи, имеющей особого ребенка, позволяют добиться избавления от тягостного чувства ущербности собственной семьи, чувства одиночества и неуспешности.

Сама ситуация лагеря помогает избавиться от привычных стереотипов общения с ребенком. При общении с другими семьями родители могут увидеть своих детей со стороны, «в новом свете». Это очень важный опыт для родителей, в результате которого гармонизируются их взаимоотношения с ребенком. Если раньше часто это были симбиотические связи, то теперь возможно выстраивание более соответствующих возрасту отношений. Родители начинают активнее участвовать в общей жизни лагеря, более оптимистично оценивают будущее. Родитель в силу этого позволяет себе быть счастливым, уменьшается его чувство вины.

Одной из форм социально-психологической реабилитации семей является вовлечение родителей в работу творческих кружков. В лагере родители могут проявить свои творческие возможности в кукольных и драматических спектаклях, в лепке из глины, в танцах и пении и т. д. В кружки приглашаются все желающие дети и взрослые. Нередко родители увлекаются и открывают для себя новые интересные формы творчества. Это придает им силы, становится дополнительным ресурсом. В процессе творчества происходит непосредственное общение родителей друг с другом и с педагогами.

4. Возможность отдыха для родителей

Нередко только в лагере у родителя появляется возможность забыть о своих постоянных проблемах и полноценно отдохнуть. Возможность хотя бы на несколько часов в сутки передать ребенка доброжелательным и надежным людям или разделить с ними заботу о ребенке позволяет родителям возвратиться к социальной жизни, уделить хоть немного внимания собственным нуждам, почувствовать поддержку, избавиться от ощущения одиночества. В лагере есть условия для разнообразных форм отдыха родителей. Например, они могут потанцевать на занятиях танцевального кружка, а когда ребенок уснул, посидеть у костра, сходить на рыбалку.

В народных играх родители имеют редкую возможность «на равных» со своим ребенком участвовать в коллективном «действе», происходит раскрепощение «напряженных» родителей, возникает чувство общности, исчезает столь присущее этим семьям ощущение изоляции. Дежурство по кухне и лагерю также дает возможность родителям отдохнуть от обязанностей по уходу за ребенком.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря»

Обсуждение, отзывы о книге «Социальное развитие детей в условиях летнего интегративного лагеря» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x