VII
«Быть можно дельным человеком
И интегралы не решать.
К чему напрасно спорить с веком,
Зачем других опережать!
Мне опостылели науки,
Меня тошнит от этой скуки.
Ну, что ты мне конспект суешь?
Ему цена-то — медный грош.
Пусть знания мои хромают,
Но погоди, придет зима,
И убедишься ты сама,
Как я "отлично" нахватаю».
И, бросивши тетрадь на стол,
В пивную наш герой пошел.
VIII
Едва дыша, от оскорбленья,
Как мрамор критский побледнев, [63] Вар.: побелев
Внимала Таня, без движенья,
Едва [64] Вар.: С трудом
свой сдерживая гнев,
Евгения обидной речи.
Лишь тихо вздрагивали плечи,
И непослушная слеза
Слегка [65] Вар.: Едва
туманила глаза.
Когда ж Евгений удалился,
Она склонилася к рукам,
И сразу по ее щекам
Поток алмазный покатился.
Любви и горечи полна,
Так долго плакала она.
IX
А наш герой, собой довольный,
Надев потертый редингот,
Вдоль по Тверской походкой вольной
В бар, что на Пушкинской, идет.
И там за кружкою пивною,
Компаньей окружен хмельною,
Он с легким смехом рассказал,
Как ловко Таню отчитал.
Теперь ты видишь, мой читатель:
Герой наш [66] Вар.: Евгений
поступил как хам,
Его за то ругал я сам,
И мне он больше не приятель.
Мне тошно про него писать,
К тому ж и песнь пора кончать...
На экзаменах глупцы предлагают вопросы, на которые мудрецы не могут ответить.
Оскар Уайльд
Все студенты обязаны сдавать экзамены за полный курс прослушанных ими предметов.
Из зачетной книжки
I
Зима. Студенты, нос повесив,
В читальню обновляют путь.
По градам вольным и по весям
Молва: «Экзамены грядут».
И лишь известье прокатилось,
Все шумно вдруг [67] Вар.: Как разом все
зашевелилось,
Он громче, громче [68] Вар.: Все ближе, ближе
этот шум...
Студент становится угрюм,
Теряет аппетит, веселье,
Забросил книги и кино,
Небрит, нечесан он давно,
Прощай, привычное безделье,
Прогулов тайных тишина —
Пришли худые времена...
II
Теперь он, вставши спозаранку
(А как хотелось бы поспать),
Мчит, на ходу жуя баранку,
За книгой [69] Вар.: В читальню
очередь занять.
Рукав засучивая, франты,
Чихая, тянут фолианты
Из-под кровати, где зазря
Они валялись с сентября.
По залам бродит люд печальный,
Во МХАТе легче кресло взять,
Чем стул свободный отыскать
В забитой до краев читальне.
Там громкий гул и тяжкий дух.
Чтоб не уснуть, все зубрят [70] Вар.: Чтоб не заснуть, зубрят все
вслух...
III
И я свои младые лета
В читальне славной проводил...
Ах, много кануло их в Лету
Веселых дней; но все мне мил [71] Вар.: но все ж мне мил
Страниц журнальных шелест нежный,
Когда рукой чертя [72] Вар.: водя
прилежной
По белым [73] Вар.: чистым
девственным листам
До вечера сидел я там. [74] Следующих шести строчек нет в варианте № 2 поэмы.
Как любы мне твои чернила,
Зеленый свет твоих лампад,
Студентки юные сидят,
Головку наклонивши мило,
Над желтым томиком Гурса
И нежной ручкой волоса
IV
Чуть поправляют. Здесь впервые [75] Вар.: И здесь, поверьте мне, впервые
Мою [76] Вар.: Свою
Адель я увидал,
Любви восторги молодые
Я здесь впервые узнавал. [77] Вар.: Здесь я впервые испытал!
Я помню вечер, наши взоры
Скрестились как-то. Разговоры
Сперва случайно начались,
Но между тем мы увлеклись
И полюбили. О как [78] Вар.: Было
сладко
Мне было, когда я ей взял, [79] Вар.: Когда впервые ей я взял
Смущаясь, первый интеграл: [80] Под первым интегралом здесь и ниже понимается первый по времени интеграл. Не путать с первым интегралом дифференциального уравнения n -го порядка (* прим. автора поэмы ).
Я до сих пор из [81] Вар.: И до сих пор я
той тетрадки
Храню поблекшие листы...:
О, [82] Вар.: А
с кем теперь решаешь ты?
V
Но полно сердца жар напрасный
Воспоминаньем растравлять.
Вперед же, мой рассказ несвязный! [83] Вар.: бессвязный!
Теперь хочу я описать
В зеленой глубине читальни,
Забытый всеми угол дальний,
Где мой Евгений за столом
Сидит с измученным лицом.
С утра он ворох книг листает,
То чертит чисел длинный ряд,
То пишет формулы подряд
И ничего не понимает...
Разочарованный и злой,
Идет в одиннадцать домой.
Читать дальше