М. Смирнова - Скороговорки в речевом тренинге

Для того чтобы прочитать эту фразу, необходимо не только осмыслить текст, но и верно распределить дыхание, проследить за звучанием и дикционной четкостью, а для этого, несомненно, нужно обладать определенной технической оснащенностью.

Хочется отметить, что текст даже одной скороговорки может помочь сконцентрировать внимание на множестве вопросов, проблем, технологических задач.

Например, возьмем такую скороговорку:

Выдра из ведра выпрыгнула. Воду из ведра выплеснула. Выпрыгнуть-то она выпрыгнула, выплеснуть-то она выплеснула, а обратно впрыгнуть, да вплеснуть не смогла.

Данный текст изобилует губно-зубным звуком Ви может быть использован для его отработки как «чистоговорка».

По тренировочной линейке гласных У-О-А-Э-И-Ы,принятой в Санкт-Петербургской театральной школе, звук Впрорабатывается в звукосочетаниях, встречающихся в данной скороговорке.

Например:

ВУ, ВУВВУ, ВПРУ, ВПРУВВУ, ВПЛУ, ВПЛУВВУи т.д.

Далее можно перейти к отработке отдельных слов из текста, включающих в себя ранее оттренированные звукосочетания:

ПРЫ, ВИРЫ - выпрыгнула, впрыгнула;

ПЛЕ, ВПЛЕ - выплеснула, вплеснула.

Возможно прибегнуть к многократному повторению этих слов или их комбинаций:

выпрыгнула, да выплеснула, впрыгнула, да вплеснула;

выпрыгнула, да впрыгнула, выплеснула, да вплеснула.

Можно также попробовать в режиме «нон-стоп» составлять словосочетания или фразы с данными словами и произносить их, совмещая с броском небольшого теннисного мячика вверх, через спину, под ногой, ударяя им в пол, перекидывая партнеру. При этом необходимо стараться соединять дыхательную активность и звуковой посыл с траекторией и энергией полета мячика. В тренинг могут быть включены и другие «движенческие» задания (кувырки, прыжки, наклоны и т. д.), но они не должны отодвигать на второй план контроль дикционной аккуратности и четкости.

Все в той же вышеприведенной скороговорке необходимо заострить внимание на словосочетании «из ведра»,в котором часто выпадает звук В,приводя к слышимому «из едра».Придуманные и отработанные звукосочетания, например: ЗВУ, ВЗВУ, ВЗВЗВУ,помогут в решении данной проблемы.

Отметим также, что необходимо полноценно выговаривать удвоенный по длительности произнесения согласный звук Тьна стыке слов «выпрыгнуть» и «выплеснуть» с частицей «то» - выпрыгнуть-то, выплеснуть-то.

Отработка и оттачивание сдвоенных звуков Ти Тьвозможны в специально подобранных или придуманных звукосочетаниях, а также в идентичных по проблеме словосочетаниях, встречающихся в текстах других скороговорок:

выпрыгнуть-то: НУТЬТУ, ГНУТЬТУ

шелестит трава: УТТРУ, ТУТТРУ

не тот товарищ: УТТВУ, НТУТТВУ

не вместит двор: ТУДДВУ, СТУДДВУ

Заметьте, что в последнем соединении «не вместит двор» звук Т«озвончается» последующим за ним звуком Ди превращает его в подобный себе. Поэтому соединение звучит не ТД,а ДД!(Подробнее о правилах «озвончения» и «оглушения» при произнесения тех или иных согласных читайте в справочной литературе по орфоэпии.)

ЗАДАНИЕ:Подберите несколько подобных соединений, выпишите и оттренируйте их.

Работа со звукосочетаниями происходит все по той же тренировочной линейке гласных У -О-А-Э -И-Ы.Произнесение согласных в мягкой позиции требует специальной тренировки, для чего используется цепочка гласных Ю-Ё -Я-Е -И.Подробнее о работе со звукосочетаниями чуть далее.

А теперь вновь обратимся к скороговорке «про выдру». В слове «выпрыгнуть»встречается частая ошибка -так называемое «тсякание», когда слово звучит как «выпрыгнуц».

Придумывая слова с подобным окончанием или имеющие в своем составе «опасные» ТЬи ДЬ,отрабатывая правильное их звучание в игровой форме (используя мячик, скакалку, гимнастическую палку и др.), вы не только будете технически совершенствовать вашу речь, но и расширите свой словарный запас.

Вот примеры слов, найденных и предложенных студентами для тренинга по исправлению так называемых «тсяканий» и «дзяканий»:

Ю - тюрьма, этюд, дюбель, индюк, тюбик, Катюша, Настюша, натюрморт, тюря, дюны, гадюка, костюм, кутюрье, утюг.