• Пожаловаться

Сергей Медынский: Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.

Здесь есть возможность читать онлайн «Сергей Медынский: Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.» весь текст электронной книги совершенно бесплатно (целиком полную версию). В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2003, ISBN: 5-87149-089-1, издательство: ВГИК, категория: Культурология / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

libcat.ru: книга без обложки

Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Рекомендовано УМО высших учебных заведений РФ по образованию в области кинематографии и телевидения В пособии дан творческий анализ одного из операторских приемов – панорамирования. Обоснованы и систематизированы принципы использования панорам различного типа, прокомментированы результаты их применения. Помимо теоретических положений даны советы по технологии выполнения приема. Пособие рассчитано на операторов и режиссеров. ББК: 85.37 ( Киноискусство) УДК: 778.5 ( Кинематография)

Сергей Медынский: другие книги автора


Кто написал Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста. — читать онлайн бесплатно полную книгу (весь текст) целиком

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Предисловие

Кинематограф начался тогда, когда первый оператор первый раз повернул ручку съемочной камеры и снял первый кадрик из того бесконечного ряда кадров, которые вот уже более ста лет снимают операторы игрового, научно-популярного, документального и анимационного кино и телевидения.

Каждый раз перед ними возникает задача создать изобразительную модель реальности, которая языком искусства расскажет зрителю о конкретном факте, происходившем перед съемочной камерой.

Постепенно в арсенале творческих средств оператора появлялись все новые и новые съемочные приемы, применяя которые операторская группа формирует зрительный ряд фильма, сюжета или телепередачи. И тот, кто решил посвятить себя творческой работе в кинематографе или на телевидении, должен свободно и осмысленно пользоваться этими приемами.

Учебное пособие "Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста" освещает один из разделов учебной программы по курсу операторского мастерства и должно помочь студенту творческого вуза в овладении профессией.

Введение

Формируя изображение, оператор выбирает нужную позицию камеры и угол зрения оптической системы, создает или выбирает светотональную характеристику объекта и решает, при помощи какого операторского приема он будет вести съемку.

Его камера может фиксировать окружающее, оставаясь статичной, перемещаться в пространстве во время съемки или панорамировать.

В этом учебном пособии автор анализирует сущность такого операторского приема, как ПАНОРАМА. Типы панорам, цели, которые ставит перед собой оператор, обращаясь к панорамированию, технология выполнения приема, результаты его применения – все это составляет содержание данной работы, предлагаемой читателю, который хочет овладеть профессией кинематографиста.

ПАНОРАМА – прием, которым пользуются творческие работники всех видов экранных искусств. Игровой и документальный кинематограф, научно-популярный и анимационный – везде, создавая изобразительную модель реальной действительности, операторы и режиссеры обращаются к этому емкому по смыслу, эмоциональному по форме методу съемки.

Как и почему она появилась?

Название ПАНОРАМА произошло от сочетания двух греческих слов:

"PAN" – "все" (в сложных словах эта приставка обозначает

"относящийся ко всему", "охватывающий все") и

"HORAMA" – "вид", "зрелище".

"Окно в мир" – говорили когда-то о кинематографе. Действительно, белый прямоугольник экрана показывал зрителям удивительные события, происходящие в самых разных местах нашей планеты. Но оконная рама ограничивает поле зрения человека так же, как ограничивает его рамка кадра. Между тем мир, который окружал кинооператора, был беспредельно широк, и настал момент, когда оператор, стремясь увидеть что-то интересное, но не имея возможности раздвинуть рамки кадра, решил, не прекращая съемку, повернуть камеру по горизонтали. Так родилась ПАНОРАМА.

Благодаря панорамированию угол зрения камеры при том же самом объективе стал неизмеримо шире. Камера еще оставалась на штативе, но уже "оглядывала" окружающий мир так, как смотрел бы человек, попавший на место съемки. Это простое механическое действие по своей сути было принципиально важной творческой находкой. Начальная стадия панорамы непрерывно дополнялась новой изобразительной информацией, которая наслаивалась на предыдущую, объединялась с ней, и у зрителя возникало ощущение широкого пространства, в котором происходят события, показанные на киноэкране ( рис. 1 Рис. 1. Цель обзорной панорамы – "раздвинуть" рамки кадра Оператор, снявший эту сценку, хорошо знал, что такое композиционный центр картинной плоскости, и грамотно выстроил кадр. Ему помог опыт живописи и фотографии. Но почему он не догадался развернуть камеру и панорамировать за сюжетно важным объектом, ради которого вел съемку? Ответ прост: кинематограф еще не был искусством, а оператор еще не был творческой личностью, формирующей выразительное изображение. Он всего лишь крутил ручку камеры и добросовестно фиксировал действие, происходящее в поле зрения объектива. Сто лет назад этого было вполне достаточно и для первых кинематографистов, и для первых зрителей. Всех впечатляло само чудо "ожившей" фотографии, персонажи которой двигались на белом полотне экрана. Но время шло, совершенствовалась съемочная техника, пытливо велись творческие поиски, родилось новое искусство – кинематограф, появилось телевидение. И сегодня уже не найти экранное произведение без свободного движения съемочной камеры. Стремясь достоверно показать зрителям окружающий мир, операторы применяют широкий диапазон динамических приемов, один из которых – ПАНОРАМИРОВАНИЕ. ).

Читать дальше
Тёмная тема

Шрифт:

Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.»

Обсуждение, отзывы о книге «Панорамирование как творческий прием оператора-документалиста.» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.