Леонид Ляшенко - История России. XIX век. 8 класс

Здесь есть возможность читать онлайн «Леонид Ляшенко - История России. XIX век. 8 класс» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Город: Москва, Год выпуска: 2013, ISBN: 2013, Издательство: Array Литагент «Дрофа», Жанр: История, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

История России. XIX век. 8 класс: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «История России. XIX век. 8 класс»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Учебник предназначен для учащихся 8 классов общеобразовательных учреждений. Содержит обширный фактический и теоретический материал по истории России XIX в., яркие характеристики исторических деятелей, сведения о повседневной жизни людей. Создан с учетом современных научных представлений.
Тщательно разработанный методический аппарат включает фрагменты источников и исследований, вопросы и задания различного уровня сложности, темы для дискуссий, справочные материалы.
Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

История России. XIX век. 8 класс — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «История России. XIX век. 8 класс», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

2. Из книги Б. Н. Миронова «Социальная история России»: «Через два года после вступления на престол он (Александр III. – Л. Л.) полностью отказался от мысли учредить законосовещательный Земский собор. На смену теории официальной народности пришла близкая по духу теория «народного самодержавия»… Александр III неоднократно заявлял: «Я царь крестьян… Обязан доставлять средства к жизни низшим классам… Я нахожу, что это лучший способ двигать жизненную машину…»

Действительно ли Александр III был «царем крестьян»? Свой ответ аргументируйте.

3. Ученик, отвечая урок, перепутал некоторые факты. «С. Ю. Витте, – говорил он, – сын крестьянина, выбился из самых низов и стал госсекретарем Российской империи при Александре III. Он мало занимался вопросами экономики, но его подходы к общественно-политическим проблемам были весьма перспективны».

Что ученик ответил неверно? С каким известным государственным деятелем XIX в. он перепутал Витте?

4. В губерниях Европейской России число помещичьих имений сократилось со 123,6 тыс. в 1861 г. до 101,9 тыс. в 1892 г.

Куда исчезли 21,7 тыс. имений и о чем свидетельствуют эти цифры?

5. Помогите разобраться. Ученик высказал следующую мысль: «Русские марксисты творчески переработали учение Маркса, превратив политэкономическую и социологическую доктрину в политическую теорию борьбы рабочего класса. Рабочие только этого и ждали».

Согласны ли вы с этим утверждением? Свой ответ аргументируйте.

6. В 1870 – 1880-х гг. урожайность зерновых в России повысилась на 0,3 %, но на каждого едока страны приходилось меньшее количество хлеба, чем раньше.

Как вы объясните этот факт?

7. Министр народного просвещения Д. А. Толстой сделал строжайший выговор директору Таганрогской гимназии за обнаруженный министром в учительской портрет В. Г. Белинского.

Чем Виссарион Григорьевич так не угодил министру просвещения?

8. А. П. Чехов в 1899 г. был пожалован в дворянство и в кавалеры ордена Станислава III степени. Высочайший указ был оставлен Чеховым без внимания. Ни в письмах, ни в разговорах, ни в воспоминаниях современников не сохранилось даже упоминания об этом событии. Исследователи узнали о существовании этого указа только в 1930 г.

Почему Чехов так отнесся к царской милости?

Тесты

Заполните пропуски в тексте.

Едва вступив на престол, Александр III провозгласил, что ведущую роль в стране должно играть … Однако он провел ряд мер, направленных на облегчение положения крестьян: была отменена … подать, понижены … платежи, открыт … банк, где селяне могли брать ссуду при покупке ими земли.

Соотнесите даты и события:

ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ КО ВСЕМУ КУРСУ 1 Когда Александру I сказали что - фото 257

ЗАДАНИЯ ПОВЫШЕННОЙ СЛОЖНОСТИ КО ВСЕМУ КУРСУ

1. Когда Александру I сказали, что его правление лучше, чем любая конституция, он ответил: «Даже если вы правы, я не более, чем счастливая случайность».

Что хотел сказать император?

2. Ф. Лагарп считал, что Александр I в своих реформах может опереться лишь на меньшинство дворян.

Объясните эту оценку. Как бы вы посоветовали монарху действовать в подобных обстоятельствах?

3. Один камер-лакей, выходя в отставку, просил в награду «отставить его арапом».

Чего добивался верный слуга?

4. Члены Секретных комитетов по крестьянскому делу предлагали Николаю I освободить крепостных без пашенной земли, но император отказывался от этой идеи.

Почему он так поступал?

5. Во время Крымской войны Николай I сказал наследнику престола: «Мне кажется, что в России только ты да я и не воруем».

Что заставило его прийти к такому выводу и почему именно в эти годы?

6. Откуда в царствование Александра II взялись чиновники-реформаторы?

Ведь в его правительстве было мало «новых» людей, большинство из них служили в рамках николаевской системы.

7. В 1861 г. на одной из стен Петропавловской крепости появилась надпись: «Петербургский университет».

Объясните ее происхождение.

8. Ученые утверждают, что в 1860-х гг. в России решалась проблема демократизации политического режима, против чего выступали бюрократия и значительная часть дворянства.

Объясните, что значат слова «демократизация политического режима».

9. Народник Н. В. Шелгунов писал: «Разночинец есть поднимавшаяся кверху часть народа, имевшая в нем свои корни».

Согласны ли вы с таким определением разночинцев?

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «История России. XIX век. 8 класс»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «История России. XIX век. 8 класс» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «История России. XIX век. 8 класс»

Обсуждение, отзывы о книге «История России. XIX век. 8 класс» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x