Лейонис ван Хааске - Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся

© Лейонис ван Хааске, 2018

ISBN 978-5-4490-7598-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Справочник, который вы держите в руках, не является учебным пособием в прямом смысле этого слова. Его главная задача – помочь разобраться во всем огромном объеме материалов, с которыми сталкивается ученик при подготовке к ЕГЭ по истории.

Логически справочник состоит из нескольких частей. Первая часть – достаточно подробный сборник рекомендаций для выполнения заданий экзамена. Так как логика выполнения заданий первой части обычно интуитивно понятна, основной акцент сделан на заданиях второй части. Даны максимально подробные рекомендации по выполнению всех заданий второй части, причем особенное внимание уделено методике написания исторического сочинения. Также отработке выполнения заданий второй части призван помочь раздел о дискуссионных вопросах истории (фактически представляющий собой список возможных тем для задания номер 24) и рекомендованный список временных промежутков для написания исторического сочинения.

Второй значимый раздел справочника – краткий список основных тематических блоков и подтем, знание содержания которых которых проверяется в ходе экзамена. В качестве основы для этого раздела использована хронология основных правителей, для каждого из которого указаны значимые темы правления. Пояснения для этого материала не приводятся, так как в данном случае задачей автора не являлось составление максимально подробного фактологического справочника.

Дополняет этот раздел хронологическая сводка, в которой приведен максимально подробный список событий, встречающихся в материалах ЕГЭ. Кроме того, отдельно вынесены события, связанные с материалом по картографическим источникам (задания номер 13—16). Также присутствует подробная сводка по правителям российского государства с краткими пояснениями.

Важным дополнением к этому материалу является раздел, посвященный войнам с участием России. Для каждой из встречающихся в фактическом массиве ЕГЭ войн приведены необходимые детали. Этот раздел особенно важен для снятия проблем, регулярно возникающих с таким элементом истории России как войны с Турцией в 17—19 веках. В этот раздел включены все войны, события которых так или иначе затрагиваются материалами экзамена. Отдельным разделом вынесен словарь персоналий и фактов по Великой Отечественной войне, призванный упростить подготовку к выполнению задания номер 8.

Автор надеется, что этот справочник будет полезным для учеников и преподавателей, работающих с подготовкой к ЕГЭ по истории.

Для самостоятельной работы учащихся автор настоятельно рекомендует использовать только проверенную учебную и научную литературу, изданную в последние десять лет. Обычно лучшим учебником для самостоятельного изучения истории считается учебник, созданный А. А. Орловым для МГУ. Этот учебник выдержало целый ряд переизданий, что является признаком высокого качества. Однако, стоит помнить, что этот учебник предназначен для студентов профильных специальностей высших учебных заведений, и часть информации, приводящейся в нем, не входит в корпус проверяемых ЕГЭ знаний. Так же особого внимания заслуживает изданный недавно фундаментальный труд «История России с древнейших времен до наших дней», созданный коллективом авторов под руководством А. Н. Боханова и М. Е. Морозовой. Кроме того, не стоит пренебрегать ресурсами Wikipedia – несмотря на частую критику в адрес этого источника, в сочетании с другими источниками информации этот ресурс дает отличный набор знаний и содержит неплохой набор иллюстраций и сопутствующих материалов, которые также могут быть полезны для подготовки к экзамену.

Об авторе

Лейонис Аанрис ван Хааске.Социокультурный антрополог, профессиональный преподаватель общественных наук, член Нью-Йоркской Академии наук. Занимается педагогикой уже десять лет, и за это время успешно подготовил к экзаменам не менее ста человек.

1. Значительная часть выпускников, сталкиваясь с объемом материалов, входящих в курс истории, занимает позицию, близкую к тезису «чем больше – тем лучше» и стремится максимально разобрать и изучить весь возможный материал. Это приводит к переработке огромного количества материала, значительная часть которого может быть опущена при подготовке. Кроме того, такая позиция может привести к неоправданному перерасходу ресурсов в ходе подготовки. Следует помнить, что ЕГЭ – экзамен структурный и обладающий набором вполне очевидных требований и критериев, известных заранее. Фактически все, что требуется от выпускников для успешной сдачи ЕГЭ по истории – ознакомиться подробно с требуемым набором информации.