Валентина Мишакова: Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ

Здесь есть возможность читать онлайн «Валентина Мишакова: Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ» — ознакомительный отрывок электронной книги, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях присутствует краткое содержание. Город: Москва, год выпуска: 2014, ISBN: 978-5-9765-2172-8, издательство: Литагент Флинта, категория: Биология / pedagogy_book / на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале. Библиотека «Либ Кат» — LibCat.ru создана для любителей полистать хорошую книжку и предлагает широкий выбор жанров:

любовные романы фантастика и фэнтези приключения детективы и триллеры эротика документальные научные юмористические анекдоты о бизнесе проза детские сказки о религиии новинки православные старинные про компьютеры программирование на английском домоводство поэзия

Выбрав категорию по душе Вы сможете найти действительно стоящие книги и насладиться погружением в мир воображения, прочувствовать переживания героев или узнать для себя что-то новое, совершить внутреннее открытие. Подробная информация для ознакомления по текущему запросу представлена ниже:

Валентина Мишакова Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ
  • Название:
    Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ
  • Автор:
  • Издательство:
    Литагент Флинта
  • Жанр:
    Биология / pedagogy_book / на русском языке
  • Год:
    2014
  • Город:
    Москва
  • Язык:
    Русский
  • ISBN:
    978-5-9765-2172-8
  • Рейтинг книги:
    5 / 5
  • Ваша оценка:
    • 100
    • 1
    • 2
    • 3
    • 4
    • 5
  • Избранное:
    Добавить книгу в закладки

Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Монография по методике преподавания биологии (специальность 13.00.02 – теория обучения и воспитания) включает теоретические материалы качества подготовки выпускников школ по биологии и систему оценивания учащихся 10–11 классов как средство подготовки к единому государственному экзамену в форме.

Валентина Мишакова: другие книги автора


Кто написал Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ? Узнайте фамилию, как зовут автора книги и список всех его произведений по сериям.

Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система автоматического сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Не бойтесь закрыть страницу, как только Вы зайдёте на неё снова — увидите то же место, на котором закончили чтение.

Валентина Мишакова

Оценивание учащихся 10–11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ

© Мишакова В. Н., 2014

© Издательство «ФЛИНТА», 2014

* * *

Введение

Важнейшей задачей модернизации общего среднего образования, как базового звена системы образования, является достижение нового, современного качества, обеспечивающего современные жизненные потребности развития страны. В педагогическом аспекте – это задача разностороннего развития учащихся, повышение их образовательных достижений, формирования у молодежи готовности и способностей адаптироваться к меняющимся социальным условиям. Для решения этой многогранной проблемы нужны новые идеи, научные инновации, современные подходы к оценке качества обучения и его постоянный мониторинг.

Проблема качества общего образования остается неизменно актуальной на протяжении многих десятилетий. Различные аспекты этой проблемы изучали педагоги Ю. К. Бабанский, В. П. Беспалько, И. Я. Лернер, М. Н. Скаткин и др. В последние годы широкий спектр вопросов, посвященных методологии организации образовательного процесса, управлению качеством образования, оцениванию достижений учащихся, поиску путей достижения современного качества образования раскрывается в трудах В. А. Болотова, Н. Ф. Ефремовой, А. А. Кузнецова, Г. С. Ковалевой, М. В. Рыжакова, П. И. Третьякова, Т. И. Шамовой, С. Е. Шишова и др.

Необходимость реформирования оценочной деятельности признается многими отечественными учеными (В. А. Болотов, Г. С. Ковалева, В. В. Сериков, B. C. Соколов). В этом контексте исследуются современные системы оценивания образовательных результатов (B. C. Аванесов, А. А. Остапенко, Г. Н. Подчалимова, А. Н. Худин); достаточно подробно проанализированы содержание, требования, принципы оценивания (А. Н. Майоров, Н. Н. Самылкина, М. Б. Челышкова). Разработана теория педагогической диагностики (Е. А. Михайлычев). Вопросы оценивания приобретают особую актуальность в контексте проблем внедрения образовательных стандартов второго поколения, повышения качества образования.

В связи с внедрением новых федеральных образовательных стандартов (ФГОС) выделяется целевая ориентация на результаты: предметные, метапредметные и личностные, которая является стержневым в модернизации образования, в том числе биологического. Знаниевая парадигма, господствовавшая в образовании на протяжении многих веков, исчерпала свои возможности. Переход к гуманитарной, деятельностной парадигме, которая обращена к Человеку через соблюдение его прав и обеспечение интересов, склонностей, потребностей и профессиональных намерений, не означает отказа от знаниевого образования. Последнее лишь становится частью целого – образования личности. Личностный результат определяет систему ценностных отношений учащихся к себе, к окружающим, к миру в целом; осмысленный выбор личностью жизненного пути; осознание человеком своего места в обществе и жизни.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.


Похожие книги на «Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё не прочитанные произведения.


Отзывы о книге «Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ»

Обсуждение, отзывы о книге «Оценивание учащихся 10-11 классов на уроках биологии при подготовке к ЕГЭ» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.