Лейонис ван Хааске - Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся

Здесь есть возможность читать онлайн «Лейонис ван Хааске - Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: История, Прочая научная литература, Политика, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Этот справочник – обобщение большого опыта в подготовке к экзамену по истории, накопленного за последние десять лет и проверенного в работе с огромным количеством учеников. Его задача – продемонстрировать логику изучения истории России для успешной сдачи экзамена по этому предмету и дать ряд необходимых рекомендаций для выполнения наиболее сложных и специфичных заданий этого экзамена. Кроме того, в пособие включен ряд справочных материалов, призванных способствовать успешной подготовке.

Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ ВТОРОЙ ЧАСТИ ЭКЗАМЕНА

1. Обратите внимание, что все задания второй части экзамена являются заданиями с полным развернутым ответом. Это означает, что каждый ответ на них должен быть сформулирован как самостоятельный и законченный текст. Ответы, состоящие из обрывочных фраз, терминов и дат, использовать не рекомендуется – это не является прямой ошибкой, однако может повлечь снижение оценки за текущее задание в связи с затрудненностью восприятия ответа, невозможностью восприятия ответа или несоответствия ответа требованиям к заданию.

2. Стоит помнить, что для заданий второй части ЕГЭ по истории отсутствуют следующие критерии:

– грамотность – при оценивании не учитывается грамотность, наличие или отсутствие грамматических или орфографических ошибок,

– объем ответа – ни одно из заданий не учитывает общий объем ответа на задание. Ответ должен занимать объем, достаточный для полноценного раскрытия всех поставленных вопросов.

Задания на работу с текстом (№20—22)

1. Настоятельно рекомендуется строить работу с этими заданиями по следующему принципу: сначала ознакомиться с списком вопросов, после чего перейти к изучению текста. Такая логика выполнения позволит вам выполнить часть требований к ответу на задание еще во время прочтения текста. В данном случае речь идет в первую очередь о заданиях, которые содержат непосредственную отсылку к тексту – «на основе текста», «по мнению автора».

2. Обратите внимание, что в случае, если задание содержит непосредственную отсылку к тексту, вы имеете право использовать для ответа прямое цитирование текста.

3. Важно обратить внимание на количество вопросов, поставленных в каждом из заданий. Нередко одно и то же задание включает в себя три или четыре вопроса – для получения достаточно высокого балла вам необходимо дать полный развернутый ответ на каждый из них.

Рекомендуется начинать каждый ответ на вопрос с нового абзаца. Это позволит проверяющим экспертам не потерять во время проверки какую-то из частей вашего ответа.

4. Самый простой способ выполнения этих заданий (равно как и вообще любых заданий, связанных с работой с источником!) – ориентировка по ключевым словам и понятиям, присутствующим в тексте. Это – имена, фамилии, даты, географические названия, описания явлений и событий. Обычно в каждом тексте присутствует 2—3 подобных слова-ориентира, которые позволят точно сориентироваться и выявить, о каком событии идет речь в тексте. Дальнейшие ответы основываются на этой информации.

Пример

Текст:

«Самовластие в России утвердилось с общего согласия граждан: так повествует наш летописец – и рассеянные племена славянские основали государство . Отечество наше, слабое, разделённое на малые области, обязано величием своим счастливому введению монархической власти.

Варяги … правили ими без угнетения и насилия, брали дань лёгкую и наблюдали справедливость. Господствуя на морях, варяги, или норманны, долженствовали быть образованнее славян или финнов, могли сообщить им некоторые выгоды новой промышленности и торговли, благодетельные для народа. Бояре славянские, недовольные властию завоевателей, которая уничтожала их собственную, выгнали их; но распрями личными обратили свободу в несчастье… и ввергнули отечество в бездну зол междоусобия. Тогда граждане вспомнили, может быть, о выгодном и спокойном правлении норманнском: нужда в благоустройстве и тишине велела забыть народную гордость; и славяне, убеждённые – так говорит предание – советом новгородского старейшины Гостомысла, потребовали властителей от варягов.

Братья, именем Рюрик, Синеус и Трувор , знаменитые или родом или делами, согласились принять власть над людьми, которые, умев сражаться за вольность, не умели ею пользоваться».

Ключевые слова выделены в тексте жирным.

Получаемая таким образом информация является исчерпывающей – мы понимаем, что речь в тексте идет о призвании варягов в Новгород в 862 году и начале правления Рюрика. Отталкиваясь от этого, мы успешно выполняем требуемые задания.

Пример оформления ответа

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся»

Обсуждение, отзывы о книге «Рекомендации и материалы для подготовки к ЕГЭ по истории. Пособие для учащихся» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x