Искусство защиты с палашом и саблей
История фехтования
Чарльз Роуворт
Переводчик Сергей Самгин
© Чарльз Роуворт, 2019
© Сергей Самгин, перевод, 2019
ISBN 978-5-0050-6096-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
ИСКУССТВО ЗАЩИТЫ В ПЕШЕМ ПОРЯДКЕ С ПАЛАШОМ И САБЛЕЙ, адаптированное также для эспадрона или колюще-рубящего меча, улучшенная и дополненная 10 уроками майора Джона Тейлора, бывшего фехтовального мастера легкокавалерийской волонтерской бригады Лондона и Вестминстера, с иллюстрациями Р. К. Портера, эсквайра (Нью-Йорк, 1824 год).
пРЕДИСЛОВИЕ: ИСКУССТВО ЗАЩИТЫ в пешем порядке с палашом и саблей
Данный трактат разделен на две части. Первая часть представляет собой систему занятий в одиночку с мишенью (рис. 1) 1 1 Эта мишень может быть укреплена на стене, как указано в п. 11.
, если по каким-либо причинам нет возможности найти партнера, желающего заниматься. В ней описывается техника направления лезвия и возвращения в защиту из любого удара по цели, удачного или нет, оставляющего ваше тело закрытым и не напрягающего ваше запястье.
Впрочем, нет необходимости, чтобы ученик слишком долго занимался изучением этой части, прежде чем мог приступить к занятиям с противником. Будет достаточно, если он будет знаком с основными пронумерованными ударами. Техника защиты вращением клинка вверх и движения запястья, необходимые для этого, могут быть отработаны в необходимое для этого время, упражняясь с саблей, палашом 2 2 В тексте – broadsword (прим. переводчика).
, эспадроном, колюще-рубящим мечом или тесаком. Если же они занимаются только с палкой, то вес реального оружия затруднит им действия в реальном бою и помешает действовать против обученного или быстрого противника.
Вторая часть охватывает практические занятия с противником. Следует обратить внимание на то, что джентльмены могут существенно ускорить эффективность обучения, если будут работать в паре и обсуждать нюансы занятий с откровенностью, свойственной дружескому соревнованию, как это указано в разделе «Общие замечания».
Однако я бы не рекомендовал заниматься с другом, используя обнаженные клинки, поскольку, хотя тут нет опасности, как при занятиях верхом, но все же в пешем фехтовании удары не ограничиваются одним или двумя, но являются более разнообразными и сложными, и ошибка при защите может иметь фатальные последствия.
В этом трактате упоминаются, как правило, палаш и сабля, но даваемые инструкции одинаковы и для тесака и эспадрона или легкого колюще-рубящего меча. Дополнения, которые могут быть необходимы для последнего, будут даваться под заголовком «Замечания для эспадрона».
В Приложении приведены некоторые замечания, которые могут быть полезны при противодействии противнику, вооруженному шпагой 3 3 В тексте – small sword (прим. переводчика).
или мушкетом со штыком. Нюансы, связанные с использованием только палок и выходящие за рамки основной системы, также приведены в Приложении.
Рис. 1. Мишень для упражнений.
ЧАСТЬ I. Одиночное занятие с мишенью
Как держать меч 4 4 В тексте sword (прим. переводчика).
или саблю
Палаш и сабля удерживаются пальцами, охватывающими рукоять так, чтобы можно было достаточно быстро предотвратить колебания клинка. Большой палец может быть помещен как в обхват, так и вытянут вдоль спинки, как удобнее. При парировании или атаке это удержание должно обеспечить необходимую твердость. Напряжение мускулов должно быть естественным и недолгим. Главная задача – сохранить удержание рукояти всеми пальцами, напрягая или расслабляя их, каким бы ни было движение клинка. Вытягивание большого пальца вдоль спинки характерно для фехтующих шпагой или эспадроном, однако рукояти палашей и сабель обычно коротки для этого, а кривой сабельный клинок плохо управляется и становится неустойчивым при таком хвате. При использовании легких палок, эспадронов или колюще-рубящих мечей такое размещение большого пальца придаст резкости удару, но вес палаша или сабли некоторых образцов слишком велик и будет требовать обхвата рукояти всеми пальцами. Этот хват я рекомендую при занятиях с мишенью.
Первая задача ученика – научиться занимать твердую, но гибкую позицию. Для этого он должен держать бóльший или весь вес на левой ноге, чтобы правая, выставленная вперед, могла быть либо быстро убрана из-под удара, либо быстро выдвинута вперед в выпаде. Обучение должно проходить следующим порядком:
Читать дальше