Владимир Петров - История развития АРИЗ. ТРИЗ

– Альтшуллер Г. С. Как научиться изобретать. – Тамбов: Кн. изд., 1961, 128 с.

– Альтшуллер Г. С. Как работать над изобретением.О теории изобретательства. Азбука рационализатора. Тамбовское книжное издательство, 1963. С. 274—304.

– Альтшуллер Г. С. Основы изобретательства. – Воронеж: Центрально-Черноземное кн. изд., 1964, 240 с.

– Корнеев С. Алгебра и гармония. Библиотека новатора вып. 2. Тамбовское книжное издательство, 1964, 65 с.

– Альтшуллер Г. С. Внимание: Алгоритм изобретения! – Еженедельник «Экономическая газета» №35, 1 сентября 1965 года Приложение «Технико-экономические знания» выпуск 27-й (41-й), 16 с.

– Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. – М: Московский рабочий, 1969. – 272 с.

– Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-68 / Сост. Г. С. Альтшуллер. – Баку: Гянджлик, 1970. – 19 с. (ротапринт).

– Альтшуллер Г. С. Основные приемы устранения технических противоречий при решении изобретательских задач. – Баку: Гянджилик, 1971. – 52 с.

– Альтшуллер Г. С. Алгоритм изобретения. – М: Московский рабочий, 1973. – 296с.

– Альтшуллер Г. С. Дополнительный список приемов устранения технических противоречий. – Баку, 1971 (рукопись).

– Альтшуллер Г. С. Творчество как точная наука.Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. Радио, 1979, 184 с. – Кибернетика.

– Альтшуллер Г. С. АРИЗ – значит победа. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85-В.– Правила игры без правил / Сост. А.Б.Селюцкий. – Петрозаводск: Карелия, 1989. – 280 с. – (Техника – молодежь – творчество), с. 11—50.

– Поиск новых идей:от озарения к технологии (Теория и практика решения изобретательских задач) / Г. С. Альтшуллер, Б. Л. Злотин, А. В. Зусман, В. И. Филатов. – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1989.– 381 с.

Текст АРИЗ-56

Процесс творческого решения новой технической задачи

Схема творческого процесса 28 28 Альтшуллер Г. С., Шапиро Р. Б. Психология изобретательского творчества . – Вопросы психологии, 1956, №6. С. 48—49. :

I. Аналитическая стадия

1. Выбор задачи.

2. Определение основного звена задачи.

3. Выявление решающего противоречия.

4. Определение непосредственной причины противоречия.

II. Оперативная стадия

1. Исследование типичных приемов решения (прообразов):

а) в природе;

б) в технике.

2. Поиски новых приемов решения путем изменений:

а) в пределах системы;

б) во внешней среде;

в) в сопредельных системах.

III. Синтетическая стадия

1. Введение функционально обусловленных изменений в систему.

2. Введение функционально обусловленных изменений в методы использования системы.

3. Проверка применимости принципа к решению других технических задач.

4. Оценка сделанного изобретения.

Структурная схема АРИЗ-56

БЛОК-СХЕМА АРИЗ-56

Типовые приемы решения

1. Прообразы (аналогия)

а) в природе,

б) в технике.

2. Произвести изменения:

а) в пределах системы,

б) во внешней среде,

в) в сопредельных системах.

Текст АРИЗ-59

Аналитическая стадия

Выбор задачи и определение противоречия, которое мешает ее решению обычными, уже известными технике путями.

Первый шаг.Поставить задачу.

Второй шаг.Представить себе идеальный конечный результат.

Третий шаг.Определить, что мешаетдостижению этого результата (то есть найти противоречие).

Четвертый шаг.Определить, почему мешает(то есть найти причину противоречия).

Пятый шаг.Определить, при каких условиях не мешало бы(то есть найти условия, при которых противоречие снимается).

Оперативная стадия

Устранение условий, вызывающих причину технического противоречия путем внесения изменений в одну из частей машины.

Первый шаг.Проверка возможных изменений в самом объекте (то есть в данной машине, данном технологическом процессе и т. д.): изменение размеров, числа частей, формы, взаимосвязи частей, материала, температуры, давления, скорости и т. д.