Владимир Трухачев - 100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева

Здесь есть возможность читать онлайн «Владимир Трухачев - 100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. ISBN: , Жанр: История, popular_business, Прочая научная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Книга посвящена истории создания и развития Института экономики и управления АПК Российского государственного аграрного университета – МСХА им. К. А. Тимирязева, который за сто лет своего существования из экономического отделения Петровской земледельческой и лесной академии превратился в флагман российской агроэкономической науки и образования. Показаны этапы его развития, история кафедр Института, описан вклад выдающихся ученых – экономистов, ковавших славу Института и Тимирязевской академии.

100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Примечательно то, что в тот же период кафедра сельскохозяйственной экономии одновременно руководила фермой и при участии других кафедр составила организационный план опытного поля и фермы академии. Данные по ферме широко использовались на практических занятиях со студентами.

Указанные курсы преподавали известные ученые того времени. Политическую экономию – профессор М. П. Щепкин, И. И. Иванюков, Н. А. Карышев, В. Я. Железнов, сельскохозяйственную экономию – А. П. Людоговский, А. Н. Шишкин, К. А. Вернер, А. Ф. Фортунатов.

А Ф Фортунатов С 1872 г была введена практика студентов по преимуществу в - фото 2

А. Ф. Фортунатов

С 1872 г. была введена практика студентов по преимуществу в крупных помещичьих имениях. В качестве отчета о практике каждый студент должен был представить подробное описание фактического состояния имения и план необходимых улучшений для повышения его доходности. Такой подход давал возможность не только теоретически ознакомиться с сельскохозяйственной экономией, но и проявить свои знания по другим дисциплинам, приложить их практически в реальном хозяйстве.

В тот период активно проводились научные исследования с публикацией их результатов в различных трудах, что способствовало росту авторитета профессоров – экономистов не только в академии, но и за ее пределами, особенно со стороны помещиков, которые стали часто обращаться к экономическим кафедрам академии с просьбой дать консультации по повышению доходности имений, оценке земель и т. п. В 1888 г. было положено начало подготовки молодых ученых по экономическим наукам.

Несмотря на проведенные в дальнейшем организационно-структурные преобразования в академии сохранялось особое отношение к экономическим дисциплинам и практике. В 1885 г. был осуществлен переход от системы государственных экзаменов к защите дипломных работ. Хранящийся в архиве список тем дипломных работ свидетельствует о том, что они готовились не по технологическим и техническим вопросам, а по организационно-экономическим. Это еще раз подтверждает важность экономических наук в окончательном формировании профиля агронома.

В 1907 г. Советом академии был утвержден устав кружка общественной агрономии, который впоследствии преобразовался в семинар по сельскохозяйственной экономии. С 1913 г. в институте вводятся курсы организации крестьянских хозяйств, сельскохозяйственного счетоводства и таксации, что было обусловлено, прежде всего, проведением Столыпинской реформы в России. В 1908 г. создается специальная секция по сельскохозяйственной экономии.

В первые годы после Октябрьской революции преподавание экономических дисциплин продолжалось по прежним программам. 9 марта 1920 г. на заседании Ученого совета под влиянием пролетарского студенчества был поставлен вопрос о значительном расширении преподавания общественно-экономических наук. С этой целью по предложению профессора Александра Васильевича Чаянова была создана специальная комиссия, по докладу которой 6 апреля 1920 г. Ученый совет принял решение об открытии при Петровской академии экономического отделения с секциями: кооперативной, общественной агрономии, экономики и статистики, организации хозяйства. Таким образом, А. В. Чаянов стал первым, кто проложил путь к созданию будущего экономического факультета, имеющего в настоящий момент статус института. А деканом отделения на Совете академии был избран профессор В. Я. Железнов.

А. В. Чаянов (1888—1937). Историческая справка

Александр Васильевич Чаянов родился 29 января 1888 г. в Москве в семье прогрессивных русских интеллигентов. После окончания реального училища с 1906 г. по 1910 г. он учился в Московским сельскохозяйственном институте одновременно с Н. И. Вавиловым.

С 1913 г. А. В. Чаянов – доцент, а с 1918 г. – профессор Петровской академии, заведующий кафедрой, директор созданного им Института экономики сельского хозяйства. В 1919 г. он организовал при академии Высший семинарий по сельскохозяйственной экономии и политике, для работы в котором были подобраны экономисты высочайшей квалификации.

А. В. Чаянов вошел в историю как крупнейший теоретик и организатор сельскохозяйственной кооперации. Он стал одним из лидеров не только отечественной, но и мировой науки, занимающийся проблемами кооперативного движения на селе. Александр Васильевич и его соратники разрабатывали модели агрокомбинатов, обосновывали оптимальные размеры сельскохозяйственных предприятий, классифицировали возможные формы сельских кооперативов, анализировали перспективы семейных хозяйств, многообразных форм кооперации.

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Наталья Бекренева - Управление АПК
Наталья Бекренева
Отзывы о книге «100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева»

Обсуждение, отзывы о книге «100 лет в авангарде агроэкономической науки и образования. Посвящается 100-летию Института экономики и управления АПК РГАУ-МСХА имени К. А. Тимирязева» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x