Татьяна Тимофеева - «Мы жили обычной жизнью?» Семья в Берлине в 30–40-е г.г. ХХ века

Landesarchiv Berlin. F Rep. — материалы отдельных собраний и коллекций.

Есть несколько публикаций локальных архивов и музеев с различной степенью научной обработки документов, но тем не менее вобравших в себя ценнейший материал в виде рассказов, воспоминаний, интервью с людьми, проживавшими в этих районах Берлина в период национал-социализма. Однако многие из подобных изданий являются своего рода краеведческими справочниками по истории отдельных улиц, учреждений, пивных и т. п. или посвящены преимущественно борцам и жертвам Сопротивления или преследованиям евреев, поэтому собственно истории повседневности, тем более семейной жизни там уделено немного внимания. См. некоторые из таких работ: Kiezgeschichten aus Köpenick und Treptow. Berlin, Kunstfabrik Köpenick, 2000. Die Köpenicker erinnern sich. Berlin, 1995. Schubert H.-G., Gurezka K.-D., Marquardt H.-J. (Hrsg.), Schmidt U. Unsere Schul-Buch. Ehemalige Schüler der Berlin-Köpenicker Körner-Hegelschule erinnern sich. Berlin, 2001. Schilde K. Vom Columbia-Haus zum Schulenburgring. Dokumentation mit Lebensgeschichten von Opfern des Widerstandes und der Verfolgung von 1933 bis 1945 aus dem Bezirk Tempelhof. Berlin, 1987. Simonson G. Leben im Schatten wachsenden Unheils. Kindheit und Jugend in Spandau 1925–1945. Berlin-Spandau, 1998. Auf den Spuren der Vergangenheit. Lebenserinnerungen Karlshorster Bürger. Berlin, 1995. Direkt vor der Haustür. Berlin-Lichtenrade im Nationalsozialismus. Geschichtswekrstatt Berlin-Lichtenrade (Hg.). Berlin, 1990. Steglitz im Dritten Reich. Beiträge zur Geschichte des Nationalsozialismus in Steglitz. Red. D.Fürstenberg. Berlin, 1992. 1945. Nun hat der Krieg ein Ende. Erinnerungen aus Hohenschönhausen. Berlin, 1995 u.a.

Одним из основных изданий, использованных в настоящей работе, стала подборка воспоминаний Ein Stück Berlin: Jugend in Berlin 1918–1945. - Hrsg. von J.Kleindienst. Berlin: JKL Publikationen GmbH, 2001. В нее вошли рассказы о жизни в Берлине за указанный период. Однако издательство, специализирующееся на публикациях рассказов очевидцев, выпустило еще несколько книг-воспоминаний о времени национал-социализма, содержание которых посвящено жизни в других регионах Германии и представляет собой прекрасно изданные и профессионально выполненные издания: Pimpfe, Mädels und andere Kinder. Kindheit in Deutschland 1933–1939. JKL Publikationen GmbH, 2006. Heil Hitler, Herr Lehrer! Kindheit in Deutschland 1933–1939. JKL Publikationen GmbH, 2000. Getäuscht und verraten. Jugend in Deutschland 1933–1939. JKL Publikationen GmbH, 2002. Wir wollten leben. Jugend in Deutschland 1939–1945. JKL Publikationen GmbH, 2001. Wir sollten Helden sein. Jugend in Deutschland 1939–1945. JKL Publikationen GmbH, 2001. Gebrannte Kinder. Kindheit in Deutschland 1939–1945. JKL Publikationen GmbH, 2005. Gebrannte Kinder. Zweiter Teil. Kindheit in Deutschland 1939–1945. JKL Publikationen GmbH, 2006. Täglich Krieg. Deutschland 1939–1945. JKL Publikationen GmbH, 2002. С полным перечнем книг этой серии и даже с некоторыми выдержками можно ознакомиться на Интернет-сайте www.zeitgut.com.

Bruhns W. Meines Vaters Land. Geschichte einer deutschen Familie. Berlin, Ullstein, 2005. Мaschmann Melita. Fazit — kein Rechfertigungsversuch. Stuttgart, 1963.

Benz U. (Hrsg.) Frauen im Nationalsozialismus. Dokumente und Zeugnisse. Verlag C.H.Beck München. 1993. Книга выдержала несколько изданий.

Schneider W. Frauen unterm Hakenkreuz. Knaur Verlag, München. 2003.

Jahnke K.H., Buddrus M. Deutsche Jugend. 1933–1945. Eine Dokumentation. Hamburg, 1989.

Langer H., Weidner E. Gloria Viktoria! Schüleraufsätze 1914–1944. Berlin, 1989.

Boberach H. (Hrsg.) Meldungen aus dem Reich. Die geheimen Lageberichte des Sicherheitsdienstes der SS. 1938–1945. Bd. 2. Herrsching, 1984.

Stern C./Brodersen I. (Hg.) Eine Erdbeere für Hitler. Deutschland unterm Hakenkreuz. Frankfurt am Main, 2006. В этом сборнике работ нескольких авторов и одновременно публикации документов, в том числе воспоминаний, рассказывается о различных сторонах режима и жизни при национал-социализме. Для меня наибольший интерес представляла глава Х.Лоренц «Вместе с фюрером. Как национал-социалисты завоевали повседневность». Можно упомянуть еще несколько документальных и справочных изданий последних лет: Bode S. Die vergessene Generation. Die Kriegskinder brechen ihr Schweigen. Piper Verlag GmbH, München. 10. Auflage. 2008. Grün M. von der. Wie war es eigentlich? Kindheit und Jugend im Dritten Reich. München, 1996. Kammer H. Jugendlexikon Nationalsozialismus. Begriffe aus der Zeit der Gewaltherrschaft 1933–1945. Berlin, 2006. Miller-Kipp G. (Hrsg.) «Auch du gehörst dem Führer». Die Geschichte des Bundes Deutscher Mädel (BDM) in Quellen und Dokumenten. Weinheim/München. 2001. Steinhoff J. u.a. (Hg.) Deutsche im Zweiten Weltkrieg. Zeitzeugen sprechen. Bergisch Gladbach. 1995. Vinke H. Das Dritte Reich. Eine Dokumentation mit zahlreichen Biografien und Abbildungen. Ravensburg, 2005.

Уникальной как по разнообразию представленного биографического материала, так и по хронологии является «Книга класса. История одного поколения женщин», подготовленная к печати одной из бывших одноклассниц Евой Янтцен и издательницей М.Ниусс. Это полная, как и любая человеческая жизнь, грустных, трагических и радостных, счастливых моментов книга памяти выпускниц женского лицея королевы Луизы в Эрфурте, состоящая из отдельных писем-репортажей о событиях в своей жизни с 1932 по 1976 г., своеобразный коллективный дневник длиною в жизнь. Становление этих судеб, создание собственных семей пришлось на межвоенный период, и, хотя этот источник был использован лишь для ознакомления с жизнью горожан и молодежи в 30-е гг. в целом, но некоторые из бывших одноклассниц оказались в 30–40-е гг. ненадолго в Берлине. В конце книги имеется послесловие издательницы с характерным для жанра гендерной истории и исследований повседневности названием «Истории женщин — женская история». Уникальность книги состоит не только в освещении всей жизни женщин, включая, конечно, прежде всего семейную и профессиональную сферы, но и в обостренном эмоциональном восприятии событий, свидетельницами которых они являлись: отдельные части, особенно сначала, когда переписка между девушками была наиболее оживленной, написаны всегда под непосредственным впечатлением от происходящего вокруг и в личной жизни. Мы видим, как с годами меняется тон повествования, акценты и приоритеты, как выдерживают вчерашние школьницы-горожанки все тяготы, выпадающие на их долю, следим за их судьбой в военные годы, отмечаем постепенные перемены в оценках политических событий, режима национал-социализма, жизненных ориентиров в целом. Jantzen E./Niehuss M. (Hg.) Das Klassenbuch. Geschichte einer Generation. Hamburg, 2002.