Коллектив авторов История - Россия в мировой истории [Учебное пособие]

Профессорско-преподавательский состав кафедры истории Московского

авиационного института такой подход взял за правило еще при изучении

политической истории XX века, а затем истории современного мира, по которым

было подготовлено и в 1990 — 1996 гг. вышло в свет массовым тиражом

двенадцать учебных пособий общим объемом около 90 печ. л. Среди них — два

посвящены актуальным проблемам всеобщей истории и истории культуры, науки и

техники, которые читаются студентам в виде авторских элективных курсов и

вызывают у них, наряду с базовым курсом, повышенный интерес. Эти наработки и

дальнейшие исследования позволили создать принципиально новый курс "Россия в

мировой истории", который охватывает длительный период от Киевской Руси до

современной России. При этом особое внимание уделено периоду становления и

функционирования промышленного, индустриального и постиндустриального

общества.

Такой акцент сделан потому, что, во-первых, именно благодаря

промышленному перевороту и буржуазным революциям были заложены экономические

и социально-политические основы нынешней цивилизации. На европейском

континенте появилось капиталистическое общество с производительными силами и

средствами сообщения, которые позволили ему выступить в качестве первой в

мире универсальной формы общественного развития, использованной в дальнейшем

государствами других регионов. Тем самым создавались мировые отношения,

основанные на взаимосвязи и взаимозависимости всего человечества. В этом

смысле именно со времени промышленного переворота история человечества

действительно становится всемирной, что и подтвердил весь ход его

дальнейшего развития.

Во-вторых, взгляд на общество через призму научно-технических

достижений позволяет глубоко не затрагивать идеологические и политические

мотивы, лежащие в основе развития стран СНГ и Балтии. А это важно потому,

что рассматриваемое пособие, наряду с вузами России, рекомендуется

использовать в учебном процессе в русских учебных заведениях ближнего

зарубежья, в которых любое интернациональное явление все более настойчиво

вытесняется трактовкой национальной самостоятельности и независимости во

всех сферах жизни молодых государств.

Материалы, составившие основу данного пособия, апробированы в учебном

процессе, на научных конференциях, в различных дискуссиях и получили

положительную оценку студентов МАИ, преподавателей кафедр, вошедших в Совет

историков при ассоциации "Аэрокосмическое высшее образование", других вузов

России и стран СНГ.

Авторский коллектив благодарит ученых МГУ, МШУ им. В. И. Ленина,

Казанского, Киевского, Самарского и Уфимского аэрокосмических университетов

за дельные советы и помощь при написании этой книги и будет признателен

всем, кто выскажет предложения и рекомендации по улучшению ее содержания и

структуры.

Создание такого учебного пособия вызвано давно назревавшей потребностью

показать современное человеческое сообщество не как сумму живущих рядом, на

одной планете, стран и народов, а как многообразный и многоликий, но единый

и взаимосвязанный общественный организм, где действуют общемировые тенденции

и существуют свои закономерности развития.

Вместе с тем история мирового сообщества все более предстает как

сложный, противоречивый, длительный и порой мучительный процесс поиска

взаимопонимания, диалог культур, при котором каждый народ, имея собственную

уникальную историю, вносит свой вклад в строительство общецивилизованного

русла, обогащая его своим опытом, делая мировое развитие ярким,

многовариантным, многоцветным.

В свое время крупный политический деятель и мыслитель эпохи Просвещения

в Англии лорд Боллинброк, определяя предназначение исторической науки,

подчеркивал, что она призвана способствовать"…преодолению провинциальной

ограниченности народа, и — что более значительно — знакомя с жизнью других

народов, содействовать преодолению в сознании людей этнических и религиозных

предрассудков и следствия невежества — мнения о своей расовой и национальной

исключительности. В то же время история должна пробуждать чувство

патриотизма и привязанности к своей стране, поскольку раскрывает всю меру ее

своеобразия, "непохожести", на другие страны". В современных условиях эти