Владимир Петров - История развития стандартов

Такие подробные материалы помогут читателю сделать самостоятельные выводы, а может быть, и самостоятельно заняться исследованиями тенденций развития стандартов, или разработкой новой системы стандартов.

В. М. Петров

О стандартах на решение изобретательских задач

Справка для слушателей

В системе инструментов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) появился новый очень эффективный инструмент, который Г. С. Альтшуллер назвал «стандарты на решение изобретательских задач». В настоящее время Г. С. Альтшуллером разработано пять стандартов 36 36 Альтшуллер Г. С. Стандарты на решение изобретательских задач. Стандарты 1—5. — Баку, 1975. — 55 с. (рукопись). .

Эта работа Г. С. Альтшуллера представляет собой не только теоретический, но и учебный материал. Работа включает:

1. Определения, что следует считать стандартом.

2. Определения каждого из 5 стандартов.

3. Описана общая методика применения стандартов.

4. Показана связь стандартов и творчества.

Каждый из 5 стандартов содержит:

1. Формулу стандарта.

2. Пояснения и примеры к каждому из стандартов.

3. Необходимые и достаточные условия применения каждого из стандартов.

В конце работы приведены задачи и упражнения на применение стандартов 1—5 и контрольные ответы к ним.

Для удобства использования стандартов ниже приводим перечень стандартов.

Перечень 5 стандартов

1 стандарт. Обнаружение.

1.1. Обнаружение объекта.

1.2. Обнаружение части объекта.

1.3. Измерение — последовательность обнаружений.

2 стандарт. Сравнение объектов с эталоном.

2.1. Сравнение с эталоном.

2.2. Измерение.

3 стандарт. Ликвидация вредных связей В 3=В 1, В 2.

4 стандарт. Феполь.

4.1. Введение В фили порошка В ф(где — В фферромагнитные частицы).

4.2. Ферромагнитный объект.

4.3. Привести в движение часть объекта.

4.4. Напряженное состояние объекта или части.

4.5. Изменить состояние объекта.

4.6. Управление третьим объектом.

5 стандарт. Переход в надсистему. Интенсификация технической системы (ТС).

5.1. Переход в надсистему.

5.2. Интенсификация процесса.

Переход в подсистему — использовать одно свойство или часть системы.

1975 г.

В. М. Петров

Предложения к стандартам 1—5

Материалы для преподавателей и разработчиков методики изобретательства

Методические рассуждения

Генрих Саулович Альтшуллер разработал новый мощный инструмент решения изобретательских задач. Это качественно новый шаг в развитии АРИЗ. Стандарты позволяют быстро получать решение сложных задач на высоком уровне. Со временем, видимо, многие задачи можно будет решать с использованием стандартов. Когда стандартов накопится достаточное количество, видимо, придется разрабатывать систему применения стандартов.

В дополнении к материалам Г. С. Альтшуллера «Стандарты на решение изобретательских задач» 37 37 Альтшуллер Г. С. Стандарты на решение изобретательских задач. Стандарты 1—5. — Баку, 1975. — 55 с. (рукопись). я раздаю слушателям перечень стандартов 38 38 Петров В. М. О стандартах на решение изобретательских задач . Справка для слушателей. — Л.: 1975. — 1 с. (рукопись). . Эта справка представляет собой перечень стандартов. Перечень помогает слушателю быстрее изучить стандарты, легче и более эффективно использовать стандарты. Этот перечень, после изучения стандартов, позволит слушателю иметь «шпаргалку». Такие же «шпаргалки» в свое время я составлял и по приемам и АРИЗ.

Предложения по улучшению стандартов

Выскажу несколько предложений по улучшению стандартов:

1. Стандарт 1 может быть уточнен. На мой взгляд, следует добавить, что вводимые вещества и используемые поля должны быть отзывчивыми. Понятие отзывчивости введено Ю. Хотимлянским (принцип отзывчивости 39 39 Хотимлянский Ю. Принцип отзывчивости и его применение при решении изобретательских задач . Для слушателей курса АзОИИТ. Баку: ОЛМИ, 1974. — 5 с. (рукопись) ).

2. Стандарт 2 может быть расширен. Третий пункт формулы стандарта можно сформулировать, например, так: « Задача может также решаться сравнением электрических или электромагнитных сигналов объекта и эталона. Причем сигналы объекта и эталона должны быть или в противофазе, или различны по знаку, или противоположны по коду». В качестве эталонной модели может использоваться математическая модель или модель, выполненная с помощью аналоговой или цифровой вычислительной техники.