В связи с развертыванием сети военно-учебных заведений старое Главное управление военно-учебных заведений 16 марта 1918 года было подчинено Главному комиссару всех военно-учебных заведений.
Особое внимание в подготовке будущих краскомов уделялось политическому воспитанию. К этой работе привлекались лучшие силы партии. Так, в списке лекторов первых пехотных курсов значились фамилии Я. М. Свердлова, М. Н. Покровского, другие видные партийные деятели.
В мае 1918 года было положено начало централизации партийно-политической и культурно-просветительной работы на курсах. 2 мая этого же года в составе Военно-учебного управления [9] См.: Мурахвер Н. Подготовка командных кадров Красной Армии в годы гражданской войны. — С. 76.
было образовано политическое отделение. Учреждалась должность комиссара курсов и его помощника [10] Так назывался тогда реорганизованный аппарат Главного комиссара всех военно-учебных заведений и Главное управление военно-учебных заведений. 14 января 1919 г. Военно-учебное управление было разделено на два управления: ГУВУа и управление всеобщего военного обучения.
. В этом же месяце была утверждена примерная программа по политграмоте для курсов.
18 июля 1918 года в Петрограде была создана специальная конференция коммунистов военно-учебных заведений. Согласно решению этой конференции в военно-учебных заведениях создавались бюро партийных коллективов (ячеек) курсов, на которые легла основная тяжесть политико-просветительной работы. «Опора и помощник для комиссара, пример дисциплинированности для курсантов, агитатор и пропагандист для всех, комиссия по борьбе с контрреволюцией и саботажем для преподавателей», — так определялись их функциональные задачи [11] Мурахвер Н. Подготовка командных кадров Красной Армии в годы гражданской войны. — С. 77.
.
Чтобы понять обстановку работы на курсах того периода, следует подчеркнуть следующий факт. До конца 1918 года они управлялись курсовыми советами и курсантскими комитетами. Преподавателями и командирами на курсах были преимущественно старые офицеры, которые в лучшем случае с недоверием относились к новому контингенту обучаемых. К тому же, командиры являлись не начальниками в обычном воинском смысле этого слова, а лишь инструкторами.
18 сентября 1918 года командные курсы дали Красной Армии первый массовый выпуск краскомов. Приветствуя этот важный акт, В. И. Ленин отмечал: «Приветствую 400 товарищей рабочих, оканчивающих сегодня курсы командного состава Красной Армии и вступающих в ее рады как руководители. Успех российской и мировой социалистической революций зависит от того, с какой энергией рабочие будут браться за управление государством и за командование армией трудящихся и эксплуатируемых, воюющих за свержение ига капитала. Я. уверен поэтому, что примеру четырехсот последуют еще тысячи и тысячи рабочих, а с такими администраторами и командирами победа коммунизма будет обеспечена» [12] Ленин В. И. Телеграмма курсам командного состава в Петрограде 18.11. 1918 г.) // Полн. собр. соч. — Т. 37. — С. 88.
.
К октябрю 1918 года был накоплен опыт подготовки краскомов и возникла необходимость этот опыт обобщить. С этой целью 10–17 октября 1918 года был созван первый Всероссийский съезд представителей советских командных курсов (таких представителей было около 100).
Собравшиеся обсудили вопросы о типе школ, об организационной структуре, о методах преподавания и об академическом образовании.
Съезд решил ввести на всех курсах подготовительные (общеобразовательные) и специальные классы. В подготовительные классы принимались курсанты, умеющие бегло читать и писать, изложить прочитанное и знающие четыре действия арифметики. Предназначение подготовительных курсов — дать общеобразовательную подготовку и общие военные знания. В специальные классы принимались лица, имеющие образование в объеме высшего начального училища. Срок обучения в подготовительных классах был установлен: на пехотных и пулеметных — 4 месяца, на кавалерийских — 6 и на технических 12 месяцев. Такие же сроки обучения были введены и в специальных классах [13] См.: Мурахвер Н. Подготовка командных кадров Красной Армии в годы гражданской войны. — С. 79.
.
Съезд подтвердил обязательный характер преподавания политграмоты на всех курсах (на это отводилось 64 часа). В области методики преподавания съезд рекомендовал перейти от лекционного к вопросно-ответному методу и по возможности применять наглядные приемы обучения.
Читать дальше