Николай Байбаков - Моя родина – Азербайджан

Я рад и горд, что и по сей день остаюсь полезным народу Азербайджана, что частичка тепла моего сердца как и прежде входит в дома людей, служению которым я посвятил всю свою жизнь.

Почти каждый раз, бывая в Баку с деловым визитом, я не забывал родную школу Ne 67 в пос. Сабунчи, посещал ее, встречался с учителями, учениками и их родителями. С чувством глубокой благодарности я вспоминал своих наставников: учителя географии H. H. Блинова, русского языка и литературы А. М. Салаеву, истории Л. Е. Сыткину, учителя начальных классов Е. А. Козменко.

Вместе со своими товарищами я принимал активное участие во всех мероприятиях, проводимых школой. Учителя школы дали мне путевку в жизнь, а закалку я получил в раннем детстве, так как жил в нефтяном рабочем районе. Недавно был 100-летний юбилей со дня открытия школы. Мне хотелось бы в этой связи сказать несколько слов об ее истории.

Конец XIX века. Балаханско-Сабунчинский район г. Баку – нефтяной центр Азербайджана. В результате требований бастующих рабочих-нефтяников в поселке Сабунчи началось строительство школы, которая была открыта 1 сентября 1897 г.

Двухэтажное здание школы гордо возвышалось на каменистом холме. На белом фасаде здания с северной стороны ярко выделялась надпись: «1-я Сабунчинская двухклассная школа Совета съезда нефтепромышленников». Тогда в ней обучалось 73 ученика.

Шли годы. И вот уже наступил 1917-й.

Время было неспокойное. Учащиеся школы принимали участие в ученических забастовках в знак солидарности с рабочими, бастовали против жестокости некоторых учителей, посещали тайные собрания молодежи на железнодорожной станции или в механических мастерских Нобеля.

Многие учителя отличались передовыми взглядами. Некоторые из них входили в тайные политические организации. Они старались на уроках развить у учащихся прогрессивные настроения и мысли, любовь к свободе. Сабунчинская школа стала одним из центров революционной жизни района.

В 1918 г. передовые учащиеся школы объединились в союз рабочей молодежи.

И вот в эту школу в 1919 г. восьмилетним мальчиком я пришел в первый класс. Мой отец работал тогда на заводе Ю. Касимова рабочим, а мать была домохозяйкой. Я старался быть примерным учеником, хорошо учиться. Особый интерес я всегда испытывал к техническим дисциплинам.

После установления Советской власти в Азербайджане произошли большие изменения. Школа, в которой я учился, стала называться: «1-я Сабунчинская трудовая школа с пятилетним обучением». Число учащихся стало возрастать, вскоре их насчитывалось уже свыше 400.

С тех пор прошло много лет, но и сегодня моя родная школа учит и воспитывает детей, дает им знания, готовит к вступлению в жизнь.

Бывая в Азербайджане, я с большим удовлетворением отмечал, что в республике царит атмосфера уважения к России, русскому народу, стремление к дальнейшему развитию, углублению связей с Россией во всех направлениях, укреплению традиционной дружбы между азербайджанским и русским народами, народами Российской Федерации.

Каждый раз, посещая Азербайджан, я чувствовал, что здесь мои корни, моя родина, что я коренной бакинец.

Отсюда я получил путевку в жизнь.

В связи с этим не могу не поделиться с читателями воспоминаниями о том, как сложились мое детство, студенческие годы и трудовая биография до 1940 г., до моей первой встречи со Сталиным.

Начало жизненного пути было типичным для всего моего поколения. Моя биография – в биографиях моих сверстников и потому не является исключительной.

Родился я 6 марта 1911 г. в семье рабочего-кузнеца. Почти сорок лет проработал отец в кузнечных цехах, а в то время он трудился в нефтяной компании «Братья Нобель», находившейся в Балахановском районе Баку. Вместе с моей матерью он приехал сюда из Белоруссии на заработки и обосновался здесь до конца своей жизни. Семья наша была большая, из двенадцати детей, хотя помню лишь семерых. Ныне же остался лишь я один. Конечно, отцу с матерью трудно было прокормить такую ораву, выучить и поставить на ноги. Вот почему уже с малых лет мы старались помочь родителям: на отцовские заработки прокормиться было нелегко. Помню, например, что мясо на нашем столе было редко, чаше всего по праздникам.

Однако все мы дружно учились, и четверо из нас получили высшее образование, причем трое стали инженерами-нефтяниками. Во время учебы за партами сидели вместе и русские и евреи, армяне и азербайджанцы – одна семья, не знающая, что такое «национальный вопрос».