Владимир Фортунатов - История. Шпаргалка

Земской реформой 1864 г. началось создание уездных и губернских земских органов самоуправления, которые избирались населением и занимались местными проблемами.

Городская реформа в 1870 г. привела к созданию городского выборного самоуправления , которое строилось на таких же принципах, как и земское.

Судебная реформа, начавшаяся с 1864 г. при министре юстиции Д. Н. Замятнине, стала наиболее последовательной из всех буржуазных реформ 60–70-х гг. XIX в. Рассмотрение дел было устным, состязательным, публичным, гласным. В процессе участвовали коронный судья, прокурор, адвокат, присяжные заседатели из разных сословий. Мелкие гражданские дела решали мировые судьи , избираемые земствами. В российском судопроизводстве стал признаваться принцип презумпции невиновности.

Реформа печати началась с отмены в 1865 г. предварительной цензуры для книг и столичной прессы. Вводилась карательная цензура: теперь наказывали за уже опубликованные материалы, вплоть до закрытия издания. Для провинциальной печати и массовых народных изданий цензура сохранялась. Осталась и особая духовная цензура. Однако в этот период печать стала более свободной, появилось слово «гласность».

Церковная реформа была направлена на ликвидацию сословной замкнутости православного духовенства. Отныне священниками могли становиться не по наследству, а по призванию, по личному выбору. Духовные академии и семинарии сближались со светской школой. В церковную организацию вводились начала выборности, самоуправления. Правительство расширило права иноверцев, старообрядцев, сектантов.

Военную реформу проводил Д. А. Милютин. В 1874 г. рекрутская повинность была заменена всеобщей воинской обязанностью , распространявшейся на все мужское население империи, достигшее 20 лет, без различия сословий. Было реорганизовано военное управление, проходило перевооружение армии, совершенствовалась военно-судебная система, улучшалась деятельность военно-учебных заведений. Сроки службы зависели от образования. Студенты от воинской службы освобождались, но обычно служили добровольно полгода в качестве вольноопределяющихся.

Современники называли проведенные Александром II реформы 1860–1870-х гг. «великими», так как они изменили облик государства, проникая во все сферы жизни общества. Они открыли путь интенсивному экономическому развитию, значительно продвинули Россию по пути капитализма, изменили социальную и отчасти политическую жизнь страны. Однако политическое преобразование страны не было завершено. Россия по-прежнему оставалась абсолютной монархией.

Поэтому реформы подвергались критике. Министр внутренних дел М. Т. Лорис-Меликов предлагал продолжать реформы, вплоть до созыва совещательного органа с участием депутатов от земств и городов (наподобие Земского собора). Но 1 марта 1881 г. Александр II был убит террористами из организации Народная воля.

Император Александр III (правил в 1881–1894 гг.), находившийся под сильным идейным влиянием жесткого консерватора обер-прокурора Синода К. П. Победоносцева, фактически проводил политику контрреформ. Ограничивались функции земских и городских органов самоуправления, вместо мировых судов появились назначаемые земские начальники , мобильность крестьян ограничивалась.

После поражения в Крымской войне Россия укрепила свои позиции в Средней Азии. В 60–70-х гг. XIX в. в состав Российской империи вошли Кокандское и Хивинское ханства. В Туркестане имелись значительные природные и людские ресурсы. Стратегическое значение Средней Азии определялось и тем, что она открывала дороги на Иран, Афганистан, Китай, Индию.

После разгрома Франции Германией Лондонская конференция (1871) отменила запрет для России держать военный флот на Черном море. Победа в Русско-турецкой войне 1877–1878 гг. освободила славянские народы Балканского полуострова от турецкого ига, показала мощь реформированной русской армии и восстановила международный престиж России.

XIX век в русской культуре называют «золотым». А 1880–1920 гг. принято называть «серебряным веком».

1. Происходила постепенная демократизация культуры. В 1802 г. было создано Министерство просвещения. Возрастал уровень грамотности населения. В годы реформ появились воскресные школы для взрослых. К концу XIX в. в стране было около 50 вузов, готовивших кадры специалистов по всем направлениям.