Илья Качай - Философия. История учений в конспективном изложении

2. теоретические:

A. анализ – разложение сложной системы на простые элементы;

B. синтез – объединение простых элементов в единую систему;

C. дедукция – переход от общего к частному;

D. индукция – переход от частного к общему.

Два основных философских метода познания:

1. метафизический – понимание вещей неизменными и обособленными;

2. диалектический – понимание вещей изменяющимися и взаимосвязанными.

V. Аксиология — учение о ценностях.

VI. Праксиология – учение о практической деятельности человека.

Шесть элементов деятельности:

1. потребность – стремление к улучшению жизненных условий;

2. мотив – то, что побуждает человека к деятельности;

3. цель – то, на что направлена деятельность;

4. средства – то, что необходимо использовать для достижения цели;

5. действия – элементы деятельности, направленные на достижение цели;

6. результат – конечный итог всех действий и деятельности в целом.

Четыре основных вида деятельности:

1. общение – обмен информацией между людьми;

2. игра – усвоение социального опыта;

3. учение – приобретение знаний, умений и навыков;

4. труд – производство социально значимых продуктов.

VII. Логика – учение о законах мышления.

Четыре закона формальной логики:

1. закон тождества:любая мысль должна быть тождественной самой себе, т.е. нельзя отождествлять различные мысли, а тождественные – принимать за различные;

2. закон непротиворечия:два противоречащих суждения об одном объекте не могут быть одновременно истинными – по крайне мере одно из них ложно, т.е. нельзя одновременно утверждать и отрицать одно и то же об одном и том же объекте;

3. закон исключённого третьего:из двух противоречащих суждений одно непременно истинно, а другое ложно – третьего не дано, т.е. нельзя искать третий вариант между двумя противоречащими суждениями;

4. закон достаточного основания:любая истинная мысль должна быть доказанной, т.е. иметь достаточные основания в пользу её истинности в виде фактов или законов науки.

VIII. Эстетика – учение об эстетическом, т.е. прекрасном и безобразном, комическом и трагическом, возвышенном и низменном.

IX. Этика – учение о морали, или нравственности.

X. Философская антропология – учение о сущности человека.

XI. Социальная философия – учение о сущности общественной жизни.

XII. Философия культуры – учение о сущности культуры.

XIII. Философия искусства – учение о сущности искусства.

XIV. Философия науки – учение о философских проблемах конкретных наук.

XV. Философия религии – учение о сущности религии.