Таким образом, о сегодняшнем и будущем человечества думают не самые богатые люди планеты – современные всемирные феодалы, не государственные деятели, заботящиеся лишь о купании в лучах славы и ореоле поклонения, даже не знаменитые интеллектуалы – современные оракулы человечества, а почти никому не известные, несостоятельные и лишенные тщеславия рядовые граждане из многих стран. Это они, члены множества общественных, неправительственных организаций по охране природы и других движений, ложатся на рельсы перед поездами с ядерными отходами, на маленьких яхтах преграждают путь крупным морским лайнерам, с риском для своей жизни с целью измерения степени загрязнений влезают на заводские трубы, заходят в токсичные стоки, скрываются на атомных полигонах, объявляют голодовки и демонстрации, их травят собаками, слезоточивыми газами и избивают дубинкой. Они одержали немало побед, особенно на рубеже 80-х – 90-х годов прошлого века. Можно не соглашаться со многими положениями из их позиций и методами действия, но в сравнении с поклонниками денежных мешков им нельзя отказать в энтузиазме, самопожертвовании и благородстве духа. Без борьбы этих людей окружающая среда, без сомнения, была бы в значительно худшем состоянии, чем сегодня.
Задачей участников общественно-активистских действий ныне является вовлечение в свои ряды как можно больше людей, мобилизация сторонников и сочувствующих, для этого ведение широкой разъяснительной работы среди населения, еще более активное выдвижение своих требований перед международными, государственными и политическими органами, объединение усилий сторонников устойчивого развития в мировом масштабе. Очень важной проблемой для сторонников охраны природы является более четкое, осознанное и целенаправленное определение своей позиции с точки зрения определения правомерности пожеланий «возврата к природе» в первобытном смысле, отказа от всякой техники и технологий, вместо выдвижения требований их безвредности для природы, ресурсо— и энергобеззатратности.
8. Пропагандистско-разъяснительное направлениечрезвычайных мер по переходу к устойчивому развитию включает в себя работу средств массовой информации, систему образования и учебный процесс, книгоиздательство, пропагандистско-разъяснительную работу государственных и общественных организаций, пропаганду национально-традиционного мировоззрения, семейное воспитание и т. п. Данное направление требует особо тщательного подхода с точки зрения того, чтобы при разъяснении не посеять панику среди населения. Напротив, из альтернативы – самоуничтожение или устойчивое развитие человечества – пропагандистски-разъяснительная работа должна мобилизовать людей на преодоление нынешней неустойчивости и переход к устойчивому развитию.
Изложенные в данной работе общие и чрезвычайные проблемы перехода к устойчивому развитию нуждаются в серьезном, объективном и обстоятельном освещении со стороны средств массовой информации. От этого зависит знание людьми реального состояния окружающей среды во взаимосвязи с хозяйственной деятельностью человека и возможность государственными и общественными органами совместно с населением принятия необходимых мер, в том числе чрезвычайных, по преодолению неустойчивости и переходу к устойчивому развитию. Очевидно, что для эффективного ведения пропагандистско-разъяснительной работы потребуется создание специальных теле- и радиоканалов и программ, посвященных устойчивому развитию, издание газет и журналов по этой проблеме, создание специальных сайтов в Интернете и т. д.
Система образования, учебный процесс, книгоиздательство могут обеспечить фундаментальную подготовку подрастающего поколения к процессу перехода и жизнедеятельности в условиях установившегося устойчивого развития. Активную роль в этом должны сыграть ученые, научные и педагогические сообщества, практически реализуя разработки в области научно-практических предпосылок перехода к устойчивому развитию (см. п. 2.4.3 настоящей работы) через издание научных и учебных пособий, внедрение их в образовательную систему, распространение знаний среди населения и т.д.
Государство должно оказывать поддержку и регулировать пропагандистско-разъяснительную работу в названных сферах, а также вести такую работу самостоятельно в процессе выполнения своих общепринятых функций и через официальные органы, курирующие средства массовой информации.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу