Юлия Джумм - Путь исполнения желаний

Таким образом, учитывая временной парадокс, мы не можем знать свои двойные цели. Однако нам необходимо помнить правило:

СТАВЯ ПЕРЕД СОБОЙ ЦЕЛЬ,

МЫ ДОЛЖНЫ СТРЕМИТЬСЯ К НЕЙ,

НО НЕ ОБЯЗАНЫ ЕЕ ДОСТИГАТЬ!

Так что стремитесь к ЛЮБОЙ ЦЕЛИ, к которой на данном этапе хочется стремиться. Даже если вы ее не достигнете, вы будете развиваться в правильном направлении и в конце концов свернете на нужную трассу, на которую вы бы никогда не попали, если бы не преследовали эту ВЕЛИКУЮ ЦЕЛЬ. Главное, ТРУДИТЕСЬ и не бойтесь!

Конечно, трудиться никто не хочет, а мечты у всех великие. Я этого ожидала и именно поэтому хочу затронуть еще одну тему, которая позволит читателям разобраться в себе и в том, чего они действительно хотят.

Все желания, которые встречаются в природе, делятся на две большие группы:

1. Желания, которые возникают ради их исполнения.

2. Желания, которые возникают ради пребывания в состоянии транса.

Человек говорит: «Я хочу летать!» — и при этом прекрасно понимает, что летать во сне и летать наяву — это совершенно разные вещи. Наяву есть такие явления, как ветер и перегрузка. Вестибулярный аппарат не каждого человека выдержит реальный полет, если он будет происходить не на большом комфортабельном лайнере. Да и летая на большом комфортабельном лайнере, далеко не все получают удовольствие. С романтикой космоса и моря та же самая ситуация. Как бы мы ни восхищались звездами и волнами и как бы нас ни тянуло туда, реальные условия жизни в космическом корабле или на морском корабле сильно отличаются от того, что мы видим в своих прекрасных снах о звездах и далеких островах. И тем не менее МЕЧТА есть всегда и она должна быть. Другое дело, надо ли реализовывать эту мечту?

Некоторые считают, что МЕЧТА ради МЕЧТЫ — это занятие пустое и глупое. Или что это вообще не занятие, а потеря времени. У нас есть общее заблуждение, что дело — это только то, что включает в себя передвижение предметов и целью чего является некоторый материальный результат. Даже когда дело сугубо духовное, мы и то ждем какого-то конкретного результата, хотя бы очень мудрого духовного вывода. Просто проигрывание в голове танца с зонтиками, и притом изо дня в день одного и того же, многим кажется пустым времяпрепровождением. На самом же деле МЕЧТА или СОЧИНИТЕЛЬСТВО - это очень важное дело, не менее важное, чем мытье полов или работа над диссертацией. Человек должен какое-то время в сутках находиться в состоянии транса, равно как и должен какое-то время спать. Есть, правда, и такие люди, которые сон считают потерей времени. Но, с другой стороны, на что мы способны, когда мы не выспались? Наши возможности максимальны именно тогда, когда мы хорошо высыпаемся! Пребывание в состоянии транса — такая же необходимая вещь, как регулярный, здоровый сон.

В своей книге «А вы пробовали гипноз?» [2] С. Горин упоминает о Милтоне Эриксоне, основоположнике эриксонианского гипноза: «...Милтон Эриксон считал транс естественным состоянием человека. Одна из принадлежащих ему формулировок такова: транс — это состояние с ограниченным фокусом внимания, когда внимание человека направлено преимущественно внутрь, а не во внешний мир. Эриксон считал также, что у человека есть потребность в трансе (так же, как есть потребность во сне), поскольку именно в состоянии транса человек обращается к внутреннему опыту и организует его так, чтобы изменить свою личность в нужном направлении; лишить человека транса — значит лишить его возможности организовать свой внутренний опыт».

Таким образом, с трансом бороться бесполезно, равно как и со сном. Если составить расписание и загрузить весь свой день делами, требующими разумного подхода, и все попытки помечтать или посмотреть телевизор пресекать на корню, то очень быстро может начаться деградация личности. Когда катающему по тетради машинку школьнику родители говорят: «Не отвлекайся! Решай задачу! Вот когда решишь, тогда поиграешь!» — то они совершают ошибку. Покатав машинку, ребенок быстрее придет к решению задачи, чем если будет тупо смотреть в тетрадку. Транс все равно наступит, как бы мы с ним не боролись, но нам выбирать, будет ли он пустым смотрением в.точку или его время заполнится красивой мечтой или фантазией, целью которой будет именно отдых нашего разума и упорядочивание полученной задень информации.

Эту сторону жизни я знаю очень хорошо, ибо подобный эксперимент я однажды произвела на себе. Когда мне было двенадцать лет, я решила, что уже хватит играть в куклы и пора заняться учебой, изучать науки, готовиться к будущей великой карьере. В двенадцать лет играть просто неприлично! — так казалось мне. Я составила себе план занятий (три языка, физика, математика, бассейн) и начала готовиться к великому будущему. И, как ни странно, мои успехи в учебе стали резко падать. У меня расшатались нервы, я не понимала, в чем проблема. Я отказывала себе во всех удовольствиях, стараясь только учиться, а результата не было. Все кончалось тем, что я после школы часами слушала музыку и ни о чем больше не хотела думать. Интеллектуальный коэффициент упал до минимума, в школе я ничего не соображала, дома уроки делала до двух ночи. Когда же мне исполнилось тринадцать и я пошла в седьмой класс, я вдруг решила: «Пошли все к черту! Играть, только играть! Плевать мне, прилично это в таком возрасте или нет!» И я снова достала свои игрушки. Жизнь моя стала прекрасной, и интеллектуальный коэффициент начал резко расти. Пожалуй, в тринадцать лет, окружив себя своими куклами, «вместе с ними» я выучила всего намного больше, чем в двенадцать, в частности, я прошла всю неорганическую химию по институтскому учебнику.