Мирон Силинг - Как учиться с толком для карьеры и удовольствием для себя

Вот такая куча мала! Попробуем разложить все это по полочкам.

Полочка первая: учиться, чтобы быть счастливым.

Все люди хотят быть счастливыми. А что нужно человеку для счастья? На этот счет проводились многочисленные опросы в разные времена и в разных странах. Замечательно, что ответы были в общем одни и те же, только значимость отдельных условий счастья зависела от возраста и места проживания опрашиваемых. Выяснилось, что главные условия счастья, это:

1) здоровье;

2) достойная, любимая, высокооплачиваемая работа;

3) благополучная семья, хорошие дети;

4) любовь, дружба, уважение окружающих, гармоничные отношения с собой и миром;

5) нескучная жизнь, наполненная борьбой и победами, сильными впечатлениями, общением со значительными, интересными людьми.

Если присмотреться к этим условиям, нетрудно заметить – все они так или иначе связаны с образовательным уровнем человека. Образование во многом определяет получение престижной работы и зарплаты, уверенность в себе, уважение коллег и друзей, возможность активной, яркой жизни – тут вопросов нет. Я уверен также, что успешное решение и многих личных проблем (здоровье, семья, воспитание детей, отношения с людьми) зависит от того, насколько образован человек и, как следствие, в какой мере он понимает себя, других людей и окружающий мир. А ведь жить в непонятном мире, наверно, неуютно и даже страшновато. Трудно ориентироваться, понимать причины и следствия событий. Куда плыть, чего ждать? Много ли людей сочтут такую жизнь счастливой?

Здесь уместно привести такой любопытный факт. Не так давно газеты сообщили о результатах исследования, которое проводили в течение многих лет статистики Великобритании. Оказалось, что дети, родившиеся в семьях дипломированных специалистов, живут на 6–7 лет дольше, чем мальчики и девочки малообразованных родителей.

Полочка вторая: учиться, чтобы стать личностью.

Не думаете ли вы, что приобретаемые в ходе учебы знания, умения, навыки складываются в какое-то хранилище и лежат там себе спокойно, пока не понадобятся? На вашу драгоценную личность запасы эти особо не влияют: знания сами по себе, а ваш внутренний, духовный мир сам по себе. Если вы действительно так считаете, это ошибка. Само слово «образование» говорит о том, что в результате учебы что-то образуется. Что же именно? Образуется человеческая личность. Становление личности и является главной целью учебы.

Психологи уже давно пришли к выводу, согласно которому обучение необходимый и основной способ психического развития человека. После того как вы узнали нечто новое, разобрались в каком-то вопросе, освоили метод, овладели навыком, ваша личность стала уже другой. Ум сделался более отточенным, мышление эффективным, память тренированной, воображение богатым. Конечно, все эти изменения происходят не так быстро, тем не менее постепенно, шаг за шагом учеба неизбежно лепит из вас другого человека. Ваши природные способности и задатки развиваются, совершенствуются, реализуются в конкретных навыках и умениях. Вы становитесь личностью.

Существенное соображение: для построения личности необходимо не только накапливать багаж знаний и умений, но самое важное – учиться думать, находить и обрабатывать нужную информацию, выделять в ней главное, учиться писать и выступать. Об этом ниже будет сказано подробнее, а пока вспомним известную старую притчу.

«На стройке здания трое рабочих везли по тачке с камнями. Прохожий спросил каждого из них: „Что ты делаешь?“

Ответы были разные: «Я толкаю проклятую тачку», Я зарабатываю деньги на пропитание семьи», «Я строю храм».

Вспоминайте почаще о том, что вы не просто слушаете лекцию, пишете курсовую или готовитесь к экзамену, а при этом еще строите храм собственной Личности. Звучит высокопарно, но это и в самом деле так.

Вообще, осознанный труд, направленный на достижение высокой, значимой для человека цели, может стать источником удовольствия. Подробнее об этом в гл. 8.

А теперь поглядим, что у нас на следующей полочке?

Полочка третья: Учиться, чтобы вырасти в хорошего специалиста.

Выпускники должны готовить себя к жесткой конкуренции. Такие времена! Работодатель, естественно, заинтересован в хорошем специалисте. А что такое сегодня хороший специалист?

Прежде всего он обязан основательно знать специальность, сферу своей деятельности. Если, к примеру, это инженер, он должен дотошно и детально разбираться в том производстве, где трудится. Кроме того, надо знать, какие предприятия в России и других странах производят подобную продукцию, какие технологии там используют, какова конъюнктура в данной отрасли промышленности. Необходимо быть знакомым с современными тенденциями развития производства, знать, где ведутся соответствующие научно-технические разработки. Важно располагать информацией о сегодняшних и потенциальных потребителях вашей продукции, о поставщиках исходных материалов.