Со Ёсон - Мозг и разум в эпоху виртуальной реальности

Таким образом, на планете Земля, появившейся в результате Большого взрыва появляется, идея жизненной силы [153] Брюс Розенблюм, Квантовая загадка: встреча физики с сознанием, пер. Чжон Дэхо, Изд. Чжиянса, 2012. С. 58. . Что-то еще происходит во время перехода от материи к живому организму, именно оно вливает в нее силы, которые не объясняются химией или физикой. В частности, деятельность и строение головного мозга контролируются генами. В первую очередь именно из-за генов люди запрограммированы на то, чтобы убивать себе подобных. Кроме того, современные генетики считают, что мозг следует указаниям генов, что он развился из более примитивных органов тела, интерпретирующих информацию. Гены влияют на поведение и предопределяют определенные склонности или черты человека, независимо от внешних раздражителей. Когда активируется ген миндалины, который хранит память, даже если попытаться проследить этот процесс через фМРТ (функциональная магнитно-резонансная томография), трудно четко разобрать, как происходит данный процесс. Поэтому сложно сдерживать реакции, которые вызываются миндалинами, вызывающими чувство страха при определенных условиях.

Гены функционируют посредством огромного набора кодов, которые имеют свои планы и инструментарий. Гены регулируют активность нейронов и определяют то, каким будет мозг, который, в свою очередь, сам обучается. Сейчас завершена полная карта генов и, кроме того, объединяется описание головного мозга, и в современном обществе незаметно распространяется мнение о том, что человечество в будущем сможет избавиться от всех генетических заболеваний. Например, путем устранения генетических нарушений в мозге, которые, в частности, являются причиной хореи Гентингтона, а также можно будет лечить патологии, вызывающие нарушения двигательного аппарата. Помимо этого, с помощью генетических исследований можно будет лечить болезнь Паркинсона, вызываемую дефицитом дофамина у пациента. Производящие дофамин нейроны также могут быть пересажены пациенту в те области головного мозга, которые у него не вырабатывают дофамин.

Если рассматривать людей с точки зрения генов, смысл развития у нас мышления и смысл человеческого поведения в целом просто сводится к средствам, способствующим размножению этих генов. За долгие годы нашей истории между генами велась конкурентная борьба, в результате которой победителем стал «эгоистичный ген», как его назвал английский эволюционный биолог Ричард Докинз (R. Dawkins). В соответствии с этой логикой, эгоистичный ген, делая собственные копии, всегда заботился только о собственном выживании и размножении.

Таким образом, для ученых, которые считают, что именно гены управляют человечеством, какой бы развитой ни была наша культура, они сводят ее значение до завесы, призванной скрыть реальность, в рамках которой нашей единственной целью является развитие способностей размножения. Также считается, что появление разума обусловлено генетической мутацией, так как разум высоко оценивает такие абстрактные понятия, как культура или способность к мышлению, а не сконцентрирован на собственном здоровье или сексе. Эгоистичное и инстинктивное поведение человека, с точки зрения этих биологов, более естественное и характерное для особей нашего вида, а альтруистичное и разумное поведение человека противоречит его первоначальной форме.

Однако теория мозга объединяется с теорией эволюции Дарвина и вводит концепцию времени. С точки зрения данной концепции, организмы в результате случайных изменений или естественного отбора, или борьбы выживания проходят селекционный отбор и таким образом эволюционируют. Теория эволюции не отрицает различия между людьми и животными, но противопоставляет первобытных людей современным людям. Она также говорит, что инстинкт, безусловно, первичен и примитивен, разум неестественен, но он связан с развитием цивилизации. Человеческие существа сделали рывок в своей эволюции, пройдя отличный от других живых существ путь развития. При этом основной движущей силой развития всегда выступала сознательная деятельность. По мере того, как кислород поступает в головной мозг, вновь формируются нервные клетки, создаются синапсы, активизируются кровеносные сосуды, и мозг растет в соответствии с возможностями своей пластичности.

Считая, что человеческая эволюция представляет собой нечто большее, чем просто материя, случайность и борьба за выживание, эта теория начинает пониматься как концепция возникновения, а не как обычная математическая формула. Стадия развития организмов, наступающая после прохождения ряда иных этапов эволюции, не может быть сведена к предыдущим стадиям развития. Это связано с тем, что между стадиями всегда будет некоторый скачок, и они не будут проходиться равномерно. Законы физики и химии активно используются на одном уровне и не могут быть применены к другому. Британский биолог А. Уоллес (A. Wallace), сторонник естественного отбора, разделил историю человеческой эволюции на три эпохи: эпоху жизни, эпоху сознания и эпоху культуры. В то время как другой британский биолог, Герберт Спенсер (H. Spencer), считал, что сознание появилось в результате усложнения нервной системы [154] Джулиан Джейнс, Происхождение сознания, пер. Ким Дыкнён, Изд. Хангильса, 2005. С. 31. . Корейский биолог, Чхве Чжечхон применил к мозгу формулу Уоллеса, разделив мозг на «мозг выживания», «мозг эмоций» и «мозг мысли» [155] E. O. Wilson Consilience: The Unity of Knowledge, пер. Чхве Чжечхон, Изд. Science Box, 2008. С. 62. .