Он открывал книгу, закрывал рукой подпись под репродукцией и говорил:
– Вы мне ее сначала опишите. Если вы правильно опишете, то тут же угадаете, что это за художник, в какой стране и когда он ее написал. Правда, интересно? – вопрошал он, и лицо его сияло от удовольствия.
Нужно заметить, что не у всех студентов, сдающих экзамен, эта игра вызвала такой же неподдельный восторг. Когда дошла моя очередь, и я поиграл с ним в картинки, он мне сказал:
– Чудесно. Картинки вы угадываете. Виноват, еще один вопрос. Только думайте внимательно. Какие туфли на «Мальчике в голубом» Генсборо?
– Ну что вы, Василий Иванович, как я могу запомнить такие детали?
– О, это страшно интересно. Тут, оказывается, ничего запоминать и не нужно. Когда и где работал великий художник Генсборо?
– В Англии, в XVIII веке.
– Вот видите. Вы же все знаете. Вы, я уверен, также знаете, что он писал портреты. И тут уже все ясно. Виноват, чьи же портреты он писал?
– Портреты аристократов.
– Вот видите, – все же ясно. Так какие же туфли были на «Мальчике в голубом»?
– Изящные кожаные туфли на высоких каблуках с большими красивыми пряжками.
– Ура! Угадал! Угадал! – выкрикивал Василий Иванович. Он был в восторге.
У себя на семинаре по философии я оказался в худшем положении, чем Съедин на экзамене, так как имел дело с аудиторией, совсем не подготовленной к еще недавно запрещенному современному западному искусству. Но я решил использовать тот же прием. На первый же свой семинар я принес несколько журналов, выпрошенных у Марии Федоровны. Я выбрал одного толкового аспиранта, и показал ему «Натюрморт с эмалированной кастрюлей» Пикассо, закрыв одной рукой надпись под картиной.
– Что ты можешь сказать об этой картине?
– Это натюрморт, на котором изображена кастрюля, свеча и ваза. Изображены они не реалистически. Какие-то они очень искареженные.
– А когда, по-твоему, была написана эта картина?
– Не знаю, но думаю, что не так давно. Судя по стилю, художник наш современник.
– О! Ты уже рассуждаешь, как искусствовед. Ну а что еще ты можешь сказать о ней? Какое она производит на тебя впечатление?
– Что-то она уж слишком мрачная.
– Совершенно верно. А как ты думаешь, почему она такая мрачная? Когда ее написал художник? Ты учти, что художники очень тонко чувствуют время и происходящие события. Так, все-таки, когда?
– Ну, наверное, во время войны или оккупации.
– А в какие, примерно, годы?
– 1941–1945.
– Видишь, ты не ошибся. Это натюрморт Пикассо, написанный в начале 1945 года. Ты не искусствовед, но точно определил год написания картины. – Виталий стоял ошарашенный. – Это значит, что рукой настоящего художника всегда водит время, а особенно рукой такого крупного мастера, как Пикассо.
Наш шеф подозрительно посмотрел на меня.
– Не морочьте голову! Вы предварительно договорились друг с другом?
– Клянусь, – ответил Виталий, что я вижу эту картину в первый раз.
– Очень убедительно. Нужно будет рассказать об этом на заседании кафедры. А самое главное, что это полностью укладывается в ленинскую теорию отражения, а если еще учесть, что Пикассо был коммунистом – это удачный пример.
После этого первого выступления мне стали верить. Но самое трудное было впереди. Постимпрессионизм, сюрреализм, ташизм, абстракционизм и прочие «измы». Кое-как мне удалось справиться и с этим. Зато экзамен по философии у меня прошел довольно легко.
Мы его сдавали вместе с председателем профкома института. Как мне рассказали, его выловил в коридоре шеф, ибо на месте застать его было невозможно, и заявил:
– Вы числитесь старшим научным сотрудником, вы наметили сделать диссертацию, а до сих пор не сдали кандидатского минимума. Тянуть дальше некуда. Сейчас аспиранты сдают философию, идите сдавать вместе с ними.
Так я оказался с Петром Илларионовичем на экзамене за соседними столами.
– Ты, говорят, сильно умный, – сказал он мне шепотом. – Я не хочу идти после тебя, я пойду первым.
Когда он изрядно завяз в вопросах, предложенных в билете, преподаватель сказал членам комиссии:
– Ну, это наш профсоюзный вождь. У него не хватает времени на все. Поэтому мы его мучить не будем. Я вам лучше задам такой вопрос: какой основной принцип социализма?
– От каждого по способности, каждому по труду.
– Молодец. Очень хорошо! Ну, а теперь скажите нам основной принцип коммунизма.
– От каждого по способности (пауза)…. и каждому по возможности.
Читать дальше