Юлия Сагадатова - Неземное притяжение. Фэнтези

Вы думали, могут ли ангелы делать зло и, наоборот, демоны добро? Многие из вас задумались. Да, ангелы могут стать демонами, если совершат нечто плохое. А демоны – они могут совершить как зло, так и добро. Странно, да? Но мир сам по себе непредсказуем. Следующий вопрос, вы верите, что можно увидеть ангела или демона на земле? «Нет!» – скажут некоторые, потому что они никогда их не видели. Другие слышали что-то об их существовании от друзей, или, может быть, просто сами верят. Вообще, наше сознание, зрение, слух воспринимает очень малую долю всего потока информации, проходящего через нас. Существуют люди, способные воспринимать невидимые глазом человека предметы, слышать мысли других людей, перемещать вещи с одного места на другое. Мы просто не знаем о них, они среди нас, проходят мимо – они в толпе. Зачем им выделяться? Но, они же есть, только мы не знаем об их существовании. Следующее, возможно ли путешествие во времени? Тоже спорный вопрос. Математически путешествие во времени доказано, возможно, в то время, когда вы читаете эти строки, кто-то уже вернулся с очередного путешествия. Сама теория относительности Энштейна указывает на возможность этого. Опять-таки мы не знаем об этом. Поэтому, возвращаясь к исходному, можете ли вы теперь однозначно сказать о несуществование ангелов или демонов, так как их вы еще их не встречали?

Экзамены, что может быть ответственным. Любой хочет получить лучшую оценку за свои старания. По существу, только в период экзаменов бывают забиты библиотеки, залы по тестированию знаний.

У ангелов шло заключительное занятие по подготовке к экзаменам. Школа последние дни открывала двери для выпускников, т.е будущих студентов. По трансферу ангелы попадали прямо к школе, над воротами которой висела надпись «Alit lectio ingenium», что означало «чтение питает ум». Языковых барьеров не существовало среди ангелов, все друг друга понимали. Стен в кабинетах не было, их заменял воздух, способный сгущаться и приобретать беловатый оттенок. Все ученики сидели на разных пластах. Кто-то выше, кто-то ниже. Пласты представляли собой ковры, парящие в воздухе. На них можно было стоять, сидеть. По команде преподавателя, если тот вызывал к себе ученика, пласты прилетали к учителю. Ученик вынужден был сидеть весь урок только на пласте из-за невозможности покинуть его. В комнатах была искусственно создана сила гравитации для тех, кто хочет покинуть свое место, тогда его мигом уносило вниз в ванну с грязью. Грязь не отмывалась с одежды неделю, что служило наказанием для непослушного ученика. Сам преподаватель летал свободно по комнате, мог перемещать весь класс в какую-либо точку земли для демонстративного урока, при этом они не входили в видимый спектр света и люди их не видели – им была дана такая способность. На занятие ученикам запрещено было приносить книги и тетради. «Ангел должен копить знания в голове, а не в сумке» – такая суровая пословица существовала у них. Если ты не прочитал тему, значит, ты не сможешь сбежать и тем более придумать ответ на вопрос учителя. Если не ответил, то сначала преподаватель задаст тему реферата на 150 страниц от руки, ситуационную задачу уровня сложности С (их всего было А, В, С), далее отправит в грязевую ванну. Халявы тут не найдешь. Подготовительные курсы у группы, где учился Войстер, вел знаменитый профессор VT (Владимир Николаевич), его в шутку обзывали TV.

– Здравствуйте! Всем внимание, приказ свыше. Каждый должен показать на экзамене свои навыки по знаниям основ добра и зла, человечности, правды и пару вопросов по совести. Ну, вы поняли. В этом году не будет так, как было раньше. Многих отсеяли по ходу обучения, поэтому никто не хочет рисковать и брать бездельников на учебу. Да ведь Мина и Тюди? – учитель VT приблизил их пласты к себе. Лицо профессора стало каменным, будто кто-то его оскорбил, – Тюди, ты же не болтаешь так много. Нахваталась у Мины? Я могу еще потерпеть то, что вы поете вечером в тайной комнате разные песенки. Но это чересчур! Знаете, что песни и танцы запрещены? Мы не люди, и нам не свойственно веселиться или печалиться. Мы обогащаем наши души, познаем самих себя. Кто-то сомневается в моих словах?

– Профессор, извините нас. Мы больше не будем, – перебила профессора Мина.

– Конечно, вы не будете, только на той неделе я вас сбросил вниз. Какой по счету был этот сброс? По-моему, шесть раз, поразительно, никто не получал такое максимальное количество. Ах, да, двоечники из соседней группы. Вы сегодня последний день занимаетесь у меня, послезавтра у вас вступительные экзамены. А вы? Вы не воспринимаете это всерьез? Я для вас клоун, что ли? – он подошел к своему столу, – Войстер, будь любезен, скажи, пожалуйста, сколько раз могут сбрасывать ученика вниз, и чем это грозит?