Виктор Зуду - Разговор богов. Боги с нами говорят

Например:

Пуст карман, как барабан.

В этом примере пустота относится к карману, да ещё сравнивается с барабаном.

Пустота уже не определяет себя, а целиком определяет и соотносится к слову КАРМАН, имея косвенное касание к барабану. Т.о. корень ПУСТ теряет свою нейтральность и чистоту.

Давайте помудрим над корнем МУДР. Придумаем несколько однокоренных слов и составим предложения.

Вот эти слова:

Мудрость, премудрый, мудрено, мудрствовать, премудрость, мудрить, мудрый, мудрец, мудровать, умудрен.

1. Мудр мудрый мудрец.

2. Мудрому мудрецу мудрено мудрствовать.

3. Премудростью мудреный мудрил, мудрил, мудрец.

4. Мудрому мудрствовать, премудрому премудрствовать.

5. Мудрый умудрен мудростью мудреца.

6. Мудровал премудрый мудрость, умудряя мудреца.

Легко заметить, что однокоренные слова находятся в единой, цельной, целой, системе одного основного основополагающего корня МУДР. Вне этой системы данные слова пока просто не существуют. Скажем так, что я другой системы не знаю, и, что находится за этой системой, не знаю тоже.

Но я знаю аналогию и много других слов, которые могу с помощью аналогии привести к данного вида системе.

Например: корень ГЛУП.

По аналогии сразу же начну писать предложения.

1. Глуп глупый глупец.

2. Глупому глупцу глупо глупить.

3. Преглупостью оглупленный глупил, глупил, глупец.

4. Глупому глупить, преглупому преглупливать.

5. Глупый углуплен глупостью глупца.

6. Глуповал преглупый глупость, углупляя глупца.

По построению однокоренные предложения очень похожи на скороговорки, некоторые похожи на пословицы, а некоторые попахивают мудростью изречения.

Человеку свойственно подбирать различные слова, для того, чтобы речь была более красочной, доходчивой, понятной, насыщенной, доказательной, убедительной, правдивой, реальной, действительной во всех отношениях.

Давайте рассмотрим ещё несколько примеров.

Вот примеры с корнем ЛИЧ. Но сначала слова с этим корнем:

Лично, личное (-ная, -ный, -ные), личность, приличие, личико, отличие, отличное, приличность, безличностное, безличие, личина.

1. Личина безличия —приличность личика.

2. Личное личико личности личинно.

3. Личина отличное отличие личика.

4. Безличностное личико – безличие личного.

5. Приличность безличностной личности личиной отлично.

6. Налично личико личины.

7. Безличие – безличность личности.

8. Личность личности личностна.

9. Приличность прилична приличностью.

Так же я построю предложения с корнем ВРЕМ:

1.Временное время —времянка времени.

2. Временное безвременье временный временщик.

3. Времена —временное время.

А что мы получим из корня ЛЮБ?

Слова:

Люб, люба, любовь, любить, любознательность, облюбовать, любвеобильный, любимый (-мая, -моё, -мые), прелюбодействовать, отлюбить, любезность, влюбленный.

У меня получилось несколько предложений.

1. Любовь, любовь, влюбленному любезность.

2. Люба любима любознательным любвеобильным влюбленным.

3. Любознательно прелюбодействуя, любезно отлюбить.

4. Влюбленный любезно облюбовал любимую, любвеобильную и любознательную любу.

5. Влюбленная люба любит любознательных и любвеобильных влюбленных.

6. Влюбленный любвеобильно влюбчиво влюблен.

Внутри любой системы, если мы хотим что-то объяснить, логика будет присутствовать всегда. Даже здесь в игре однокоренными словами логика присутствует. А там, где мы построили логичные построения, там уже присутствует смысл и мы определяет внутреннюю суть данной игры, потому что каждое предложение имеет свой личный смысл, но внутри единой общей системы, как бы, по смысловой нагрузке, рознясь с данной системой, нарушая тонкую связь с единством.

Шесть предложений, шесть частей единого корня ЛЮБ. Шесть человек, которые в свои предложения вложили свой оригинальный и индивидуальный смысл.

Корень ЛЮБ присутствует в каждом слове и в общей системе слов и смысловых значений, как бы, потерян и невидим, потому что человек определяет общий единый смысл всего предложения целиком, а не одного единого корня, хотя все слова и предложения появились из единого корня. Т.о. человек легко отходит от основополагающей сути корня и отвлекается на всё предложение, теряя связь с корнем.

Всё предложение становится главным, жизнетрепещущим, важным, первозначным изобретением человека, на что он и заостряет внимание.

Человек видит всё предложение и определяет его смысл и значение. Каждое слово является частью единой системы предложения. Т.к. в предложении слов бывает много и по форме они различны, то суть большого или длинного предложения не всегда четко улавливается и в итоге бывает понятной.