Владимир Митюк - Живу здесь. Очерки о Санкт-Петербурге

Дохожу до Невского. А там… Кака раз в этот момент начинается…

Парад в честь завоевания нашим хоккейным клубом СКА «Кубка Гагарина». Ровно в четыре часа колонна пересекала Садовую улицу и я, совершенно случайно, известно, кому везёт, оказываюсь в первом ряду. Достаю смартфон и начинаю отчаянно клацать – ну, как и все. Зафиксировать сложно, но что-то получилось.

Предваряет шествие БТР с символами команды СКА, затем – девушки из групп поддержки, огромный разукрашенный автобус с хоккеистами, дети, парад духового оркестра, а дальше – колонна торжествующих болельщиков, размахивающих армейскими флагами! И погода не подвела – прохладно, но солнечно…. И празднично. Жаль только, нет зенитовского автобуса. Наверное, теперь уже не дождемся. А кубок – пусть на следующий год его вряд ли выиграем, зато СКА в истории уже остался.

***

Перехожу Невский по подземному переходу, ныряю в метро. Остановка – и я на Васильевском острове. Прохожу по знакомым местам, узнаю всё, хотя многое меняется буквально на глазах.

На седьмой линии лимоновцы устроили пикет, и раздают листовки. И с мегафоном. Но слушателей нет. Не нужно и бесполезно. У метро группа то ли из Перу, то ли из Эквадора играет под фанеру и «под индейцев».

Я же сфотографировал скульптуру напротив метро и пошёл дальше.

Это – Памятник Конке. У метро «Василеостровская». «Василеостровский Арбат» – пешеходные 6—7 линии – тянется от выхода из метро до пересечения с Большим проспектом. В самом начале стоит памятник конке – точная копия модели образца 1872 года. Все детали воссоздали по чертежам Путиловского завода. Конка – первый общественный транспорт Петербурга. Вагоны ее бывали одноэтажными и двухэтажными; по рельсам их тянули одна или две лошади. В вагончике было 22 посадочных места, вверху, на империале – еще 24, но туда пускали только мужчин. Экипаж обслуживали вагоновожатый и кондуктор.

https://vk.com/page-702839_44197188

А рядом – бессмертный магазин кондитерский «Белочка». Жив, хотя вывеска сменилась, да и ассортимент тоже.

***

Иду по Среднему, всё тот же трамвай, сворачивает с восьмой (или девятой?) линии, но новенький. Перехожу проспект, и – на родную 10-ю линию, где раньше располагался математико-механический факультет Ленинградского Университета им. А. А. Жданов. Теперь там….

А университетов развелось! И, когда отвечаешь, что окончил университет, обязательно уточняют – а какой? Девальвация названия приводит – неизбежно – к девальвации знаний. ЕГЭ же вообще добивает образование.

Постоял, сделал несколько снимков, и пошёл по десятой к Большому проспекту.

Обойдя несколько кварталов, но не испытав чувства ностальгии, возвращаюсь домой.

А город продолжает праздновать. И это хорошо. Всех благ.

Среди моих репортажей и книг о Васильевском острове практически ни слова. А ведь именно Васильевский остров сыграл решающую роль в моей судьбе. Но я об этом как-то не задумывался. Нет, это не будут мемуары, я не буду приводить ни имен, ни фамилий, а обращусь к тем знакам, событиям. Порой даже мистическим.

Я не испытываю ностальгии, однако иногда всё же надо вспомнить. О том, что определило судьбу.

Как ни странно, в школьные годы я практически не бывал на Васильевском острове. Знакомство с ним заканчивалось Стрелкой, Военно-морским музеем, Кунсткамерой да прогулками по набережной. Всё. И это удивительно – ведь моя школа находилась в самом центре города, на Невском. Казалось бы, всего пять минут на троллейбусе, и вот он, Васильевский остров. Кстати, сейчас многие называют его Васькой, проявляя непонятное панибратство. Вроде – да, подумаешь, я такой…. Это коробит.

Но вот школа заканчивается, надо делать выбор. Для меня он был однозначным – ну не мог я после провала на городской олимпиаде не попытаться поступить на мат-мех!

Иду в приёмную комиссию, там вполне резонный вопрос – у Вас четвёрка по математике, а дипломы олимпиад по другим предметам…. Ответить честно я не мог. Хотя путь к мат-меху лежал мимо химфака, располагавшегося в то время на Среднем проспекте. Я должен, и всё тут.

В то время конкурс был маленький – чуть более двух человек на место, а после письменной математики отсеивалось более половины. Так что оставалось успешно сдать устную математику, письменную физику и написать сочинение.