Юлиан Робертович - Разные истории

Хотите быть кем-то – будьте. Да! Просто Будьте! Это, как детская игра. Я буду мамой, а я буду папой… Играйте искренне, но не всерьёз. Уважайте чужую игру. Играйте ответственно. Помните, у каждого свой мотив. Ведите себя как богатый, если выбрали путь богатства. Ведите себя как порядочный, если Вам по душе эта игра. Есть ли смысл вести себя как клоун, если выбрали путь богатства? Вам решать. Вы, всё равно, ведёте себя, как Вам вздумается.

Ведите себя и дальше. Берите себя за руку и ведите… Наблюдайте, как Вы справляетесь со своей ролью, что мешает, как можно обойти препятствие, найти решение. Лучше находить два, три решения, видеть несколько вариантов. Ещё лучше, если решения нестандартные, с изюминкой. Меняются обстоятельства, наступает новый период – Вам нужны новые подходы.

Наблюдайте за успешными игроками. Подражайте, но не копируйте их. Ищите учителей, но стремитесь превзойти их. Не жалейте себя. Прислушивайтесь к себе. Прислушиваясь к себе, Вы чётко поймёте, кто Вы есть. Не стремитесь быть здоровым, если считаете себя больным. Не стремитесь быть успешным, если считаете себя неудачником. Сначала убедитесь, что здоровье, успех, богатство, что желаете уже есть у Вас хоть на толику и желайте совершенного, целостного.

Обращайте внимание только на то, что Вам надо. Находите самые мельчайшие подтверждения росту и радуйтесь как дети. Устраивайте праздник (а хоть праздничный стакан воды) при малейшем новом достижении. Намечайте новые рубежи. Идите маленькими, но уверенными, последовательными шагами.

Если получили «не тот» результат. Прекрасно. Это Ваше достижение. Может, даже не может, а обязательно стоит разобраться, а что именно Вы получили. Может, именно этого Вам не хватало. Может, это тот самый элемент мозаики, без которого общая картина не выстраивается? Может, сбились с пути? Может, это лучшее решение в сложившихся обстоятельствах?

А лучшее решение – принимать любой результат с интересом как основу дальнейшего движения к цели. Может, на пути Вы узнаете много нового о своём выборе. Каково это быть таким, каково внутреннее содержание внешнего блеска – это прекрасно. Ваш опыт – это Ваше богатство. То, что никто не заберёт, то, что навсегда Ваше. То, чем всегда можете поделиться. Жизнь предоставляет возможность приобретать опыт. Мы можем быть благодарны.

У того, кто понимает, что он спит, есть шанс проснуться. Кто догадался, что заблудился, может вспомнить, куда идёт.

Решений всегда больше, чем представляется очевидным.

Критиковать – не созидать. Скажи, как можно, а лучше покажи.

Чудеса творит неутомимое любопытство, направленное к жизни.

Я не знаю, что я знаю. Это не фигура речи (хотя, для кого как). Это качественное проявление в состоянии пустоты.

Картину собственного мира лучше сотворять одним штрихом, но каждый день, озвучивая целостную голограмму, живущую в сердце.

«А кем ты хочешь стать, когда вырастешь?» – «Не знаю». – «Лётчиком, может, военным или кем?» – «Не знаю. Как папа». – «Почему?» – «Сильным». – «Ну, ты же ведь не будешь пить. Смотри, папа много пьёт и маме плохо, и всем». – «Ага». – «А кем ты хочешь быть?» – «Сильным, как папа!» Разговор явно принимает нежелательный для бабушки оборот. «Но пить же плохо». – «Почему?» – «Те, кто пьют, себе жизнь укорачивают». – «Почему?» – «Потому что пьют. Понял?» – «Ага». – «Ты ведь не хочешь жизнь себе укорачивать?» – «Неа». Бабушка вздохнула с облегчением. Ванечка тоже вздохнул с облегчением. Он не понял о чём речь, но понял, что лучше соглашаться – тогда быстрей отпустят играть.

Вообще-то, он любит бабушку. Ребёнок любит всех дедушек и бабушек, и всех дядь, и тёть, и братиков, и сестричек. Любит, когда шумная компания собирается у них дома, или когда они к кому-то идут в гости. В двухкомнатной квартирке обычно собирается больше двадцати человек. Обязательно дарят подарки. Можно со всеми поиграть. Правда, взрослые часто засиживаются за столом. Просто больше негде засиживаться. За столом сидеть мальчик не очень любит. Надо что-то кушать и, как правило, то, что нравится взрослым. При первой возможности Ванечка сползает под стол.