Роман Радзилевич - Люди. Сборник рассказов

Петя бросился прочь из поселка.

Костя обычный школьник. Он ходит на дополнительные уроки по английскому языку. Английский он знает неплохо, но напрягаться и делать школьное домашнее задание – не хочет, вот и нашел для себя в дополнительных занятиях выгоду – учительница делает домашнюю работу по языку вместо него.

Однажды после занятий в кабинете английского языка он увидел девочку по имени Аня. Милое кругленькое личико, русые волосы, большие зеленые глаза. Для кого-то это сухой перечень черт лица, но для Кости это стало новым смыслом посещения занятий. Аня хотела смотреть фильмы на английском. Сначала так хотела ее мама, но все никак не находила времени на занятия, и теперь занимается дочь. Мол: «Пусть выучит язык и будет мне переводить». Может она хотела похвастаться подругам своей дочерью, а может у нее были неудовлетворенные детские амбиции. Но разве мама такой прекрасной девочки не может чего-либо хотеть?

Косте Аня определенно понравилась. Каждый раз, когда мальчуган выходил из кабинета после занятия, он видел в коридоре зеленоглазую девочку, у которой каждый раз были по-новому заплетены косички, красивая юбочка, беленькая блузочка, а самое главное – большой-большой пенал с кучей всяких канцелярских принадлежностей. Аня никогда не пользовалась и половиной того, что в нем есть. Костя долго проходил мимо нее, только здороваясь, но как-то раз у девочки упала на ручка. Он случайно увидел ее и подумал, что лишняя не помешает. В конце концов поднял. Хотя Костя и спросил о пропаже у всех, кто тогда сидел в коридоре, но никто ничего не ответил, а Аня, с которой он так хотел заговорить, была занята поисками чего-то у себя в сумке и никак не отреагировала. И вдруг, через мгновение, она поднимает голову и просит ручку у окружающих! Костя протянул ей ту же, что держал в руках секунду назад, а она сказала, что у нее была точно такая же! Аня что-то записала в тетради. Выводила каждую буковку. Взяла фломастер, подчеркнула им что-то, взяла снова ручку, и поняла, что эта вещь ее. Колпачок погрызен передними зубками, а сбоку есть маленькая трещинка, которая случилась, когда мама в очередной раз крикнула на Аню, чтоб та не грызла ручку, и школьница от испуга сжала зубами ее так сильно, что чуть не раскусила. Девочка сказала Косте про это, а тот не захотел отдавать. Ему она была нужна.

Два дня спустя Костя пришел на очередное занятие и отсидел урок. Все время думал, как лучше Анюте отдать ее же вещицу. Может, он сможет сделать для девочки какой-нибудь сюрприз. Он думал украсить ее бантиком или дать вместе с конфетой, но ни того ни другого не было. Занятие закончилось. Школьник вышел в коридор, а там никого нет. И тут в его голову стали приходить пугающие мысли: «Надо остаться и подождать. Точно. Может она опаздывает! Хм. Долго уже жду. И вправду опаздывает, хоть и на целых 20 минут! А что, не могут люди опаздывать на 20 минут? Могут конечно! Но раньше же такого не было. Нет! Нет, только не это! Она наверное бросила занятия! Боже, а все так хорошо начиналось: она дала мне ручку, я ей должен был ее отдать… Из этого что-то могло получиться! А может я ей не понравился и она не хочет со мной больше встречаться… Или теперь стала ходить на другие курсы…».

Прошло еще 5 минут. В коридоре было тихо. «Все. Пора идти…» – подумал Костя. Он встал со стульчика, накинул свою сумку на плечо и, расстроенный, пошел к выходу. Со стороны дверей стали доноситься шаги. Он увидел Аню в коридоре, а она, улыбаясь, шла навстречу, и крикнула «Отдавай мне ручку!». «Она помнит!» – думал школьник. Он протянул Ане ручку и хотел заговорить, но девчушка тут же бегом ушла на занятие… Он крикнул ей вслед: «Может, тебе нужен карандаш?», – на что та ответила: «Спасибо, не надо. У меня всегда все есть». Ему было очень жаль. Он бы мог дать ей еще линейку, резинку, тетрадь… Точилку! У него еще фломастеры есть. Только циркуля нет. Девочка открыла дверь в кабинет, переступила одной ногой порог, но вдруг обернулась и спросила:

– А у тебя есть циркуль?

– Да, конечно!

– Ну, так давай его мне.

– Я сейчас! Только сбегаю кое-куда и вернусь! Я мигом!

Сергей Михайлович, уставший, вышел из офиса. Это молодой человек, у которого только-только прошел испытательный срок в юридической фирме. Сегодня он получил аванс за первый месяц работы. Сергей Михайлович, а не Сережа, или Сережка, или даже Серый, потому что этот молодой человек уже был выше и значимее других, но сам он этого не знал. У него были потертые ботинки, верхняя часть правого немного отклеилась от подошвы, туда попадала вода и хлюпала, когда он делал шаг. Сначала он подошел к банкомату, чтоб снять с зарплатной карточки аванс, а потом, по уже наскучившей дороге, поплелся к автобусной остановке. В его голове был вакуум: он целый день печатал и копировал, копировал и печатал. Проходя витрину магазина, он смахнул пару комочков перхоти с волос и посмотрел на свое отражение: синяки под глазами, немытые волосы, растянутый воротник свитера и надорванная ручка сумки заставили его задуматься о себе, но сегодня у него уже не было сил что-то менять, да и завтра вряд ли они не появятся. А переведя взгляд со своего отражения на то, что было в самой витрине, он увидел накаченный манекен в ужасно дорогой одежде. Один только ремень стоил, как зарплата Сергея. Он отвернулся от него и пошел дальше. На остановке сегодня почему-то не было людей. «Наверное, праздник какой-то», – подумал Сергей Михайлович. На самом деле была суббота. Сергей Михайлович уже забыл, что такое суббота, и забыл, что этот день когда-то тоже был для него выходным. Он ждал транспорт. Настроение немного поднялось: он понимал, что сейчас поедет в незаполненном по самые уши автобусе, а может быть, даже сядет на свободное место. Это немного подняло ему настроение.