Игорь Бабаян - Пацаны до пандемии. Повесть и рассказы разных лет

А в кабинете 6-го «б» после контрольной разыгрывалась не менее серьезная драма. Едва Эмма Петровна покинула кабинет с журналом и пачкой работ, раздался громкий всхлип и стон: «Что я теперь маме скажу?!». События разворачивались в районе первой колонны, и стон, несомненно, принадлежал Неле по прозвищу «Родина-мать», рослой и широкоплечей скуластой русоволосой девочке со второй парты.

– А что я мог сделать?! – донесся сдавленный крик её ухажера, Миши с третьей парты: белобрысого коренастого коротышки в туфлях 45-го размера. —Я и себе еле-еле три номера из пяти успел сделать на тройбас…

Не сказав ни слова, Неля, круто развернувшись и используя значительное превосходство в росте, нанесла Мише мощный удар по голове увесистым учебником математики, своевременно извлеченным из парты. Постыдно увернувшись, Миша рванул из-за парты к доске, однако Неля была оскорблена в лучших чувствах (и этот коротышка мне симпатизирует?!) и настигла его и там со словами: «Что я маме скажу? У нее сегодня день рождения, а этот (презрительно указала она на виновато уставившегося в пол Мишу) списать не дал! Мне ее „двойкой“ поздравлять, да?!».

Миша, пытаясь снизить остроту ситуации и всячески выказывая степень понимания собственной вины, не отрывал взора от паркетин. А зря, поскольку, не довольствуясь достигнутой степенью его вины, Неля сорвала с доски мирно висевший там большой деревянный транспортир и запустила его, что твой бумеранг, в обидчика.

Надо отдать должное Михаилу. Мгновенно сгруппировавшись (и откуда сноровка взялась?), он кулаком отразил опасное средство нематематического воздействия. Транспортир отлетел в окно, оставив на стекле мигом расползшуюся паутиной трещину…

– Нелька, ты что, с ума сошла?! – вскрикнула присутствовавшая при данной баталии ее соседка с первой парты отличница и пионерская активистка Нонна, собиравшая учебники, дабы успеть на первый этаж, в кабинет английского. -Чуть не убила ведь! Смотри, кровь! – всплеснула она руками, глядя на пораненую транспортиром руку Мишки. -А если бы в голову попала?

Мстительница между тем лишь отмахнулась и, быстро сложив учебники в портфель, поспешила на английский. Со звонком, своевременно покинув место схватки с программистами, влетели в класс и мы с Юркой, надеясь, что Ромка бежит следом. Не тут-то было! Рамиза перехватил Вождь, Марк Абрамович, дежуривший в тот злосчастный день по коридору.

По обыкновению Тамара Ивановна не ждала опоздавших, справедливо полагая, что уж пятнадцати минут большой перемены детворе должно хватать на все. А потому урок в первой подгруппе со звонком уже начинался в обычном ключе: -Who is on duty today? (Кто дежурит сегодня?) – привычно спросила учительница.

Дежурным в тот день был Рамиз и пребывал он в эти минуты в святая святых школы – в кабинет Святой Любани с еще тремя повинными (среди них не было неуловимого джинсового Гасика) в физическом воздействии на горемык- программистов.

В кабинете звенела тревожная тишина, нарушаемая лишь скрипом директорского пера. Любовь Яковлевна подписывала очередную справку в ГорОНО о том, как проходит внедрение передовых методов учебно-воспитательной деятельности. Молчали также завуч дородная Зоя Павловна и бородатый Марк Абрамович, с немалым трудом прекративший избиение младенцев.

Наконец, директор отложила длинную черную из подарочного набора (подарок был сделан коллективом к юбилею школы) чернильную ручку и взглянула в сторону виновников ЧП. В задумчивости подперев правой рукой голову с венчиком седых вьющихся волос, она, выдерживая паузу, стала вглядываться в лица провинившихся.

– Это как называется? Как называется то, что вы вытворяете в школе? Чем вам не угодили учащиеся 9-го «в»? Я с вами говорю, отвечайте!

Нет ответа. В знак глубокого осознания своей неправоты озорники, понурив головы, хранили лицемерное молчание.

– Не первый уже раз вы попадаетесь на драке с программистами! Сентябрь еще не кончился, дети только пришли в новую для них школу, в экспериментальный класс. Гордиться нужно тем, что мы участвуем в решении большой задачи – осваиваем новые пути в образовательном процессе! А вы чем занимаетесь?

– Мы гордимся, – без особого энтузиазма негромко отозвался кто-то из задержанных.

– Вижу, как гордитесь! Гордецы нашлись! Хотите, чтобы их родители вас к суду привлекли за побои?! Так что ли?

Экзекуцию на удивление своевременно прервала телефонная трель.

– Да, алло. Слушаю вас, – сняла трубку Л.Я. -Хорошо, обязательно буду. Спасибо большое…