Игорь Бабаян - Пацаны до пандемии. Повесть и рассказы разных лет

Отец Кямала руководил не последним в городе предприятием и, наверняка, имел виды на светлое будущее сына, собираясь его пристроить на тепленькое местечко, что давало наследнику повод особо не заморачиваться по поводу всякой математики и прочей ерунды. Но вот за плохие оценки отец мог влепить шалла (оплеуху), тогда как за четверки и пятерки папа-директор выдавал сыну пятирублевую премию.

– Можно так. Робику и Юре сказать, чтобы они пересели на разные варианты. Если сяду за ними, Эмма просечет, – покачал головой Рамиз.

– Сян олюм, нашел вариант! – возмутился Кямал. —Эмма – тетка хитрая, сразу просечет.

– А зачем им пересаживаться? – с просветленным видом сказал я, отставив в сторону надкусанный бутерброд с докторской колбасой. —Есть другой вариант!

– Какой? – в один голос вопросили Рамиз с Кямалом.

– Все просто. Юрка пишет алгебру на «четверку», Робка – на «пять»…

– Да, Игнат хуже шарит, чем Робик, – согласился Рамиз.

– А значит, нужно договориться с ребятами и все будет хоккей!

– В смысле? – не понял Кямал. —Мян олюм, кутар! Ребята – нормальные пацаны, это тебе не 6-й «а», списать всегда дадут…

– Да нет, я не об этом. Зырь, я сижу с Робиком. Списываю у него и отдаю Юрке. А он, не теряя времени, решает контрошку по нашему варианту и отдает нам. Ему же «пятерка» лишняя не помешает?

– Не голова, а Дом советов, да! Витёк, молодчик! – одобрил Рамиз, доедая бутерброд с любительской колбасой. -Только надо с пацанами договориться.

Взглянув на большие электрические часы на буфетной стене, он добавил: -Пять минут еще есть. Пошли! Догрызайте бутерброды!

Еще до звонка на урок классная доска уже белела заданиями. Эмма Петровна, красивая дородная темноволосая голубоглазая дама средних лет, восседала за высоким, на подиуме, учительским столом, что-то записывая в журнал.

6-й «б» зашелестел тетрадками, выдергивая двойные листки. Шепотком переговариваясь, ученицы и ученики готовились к работе. Кое-кто из девочек проверял сложенные гармошкой шпаргалки в легальных и потайных карманах своих темно-коричневых форменных платьев. Одной из них была и первая красавица класса Наиля, предмет тайного воздыхания Рамиза.

– «А» и «Б» сидели на трубе, – донеслось с последней парты третьей колонны, где, морщился от увиденного на доске Вало.

– Это все твои познания в алгебре, Вова? – оторвалась от заполнения журнала Эмма Петровна. -Делом займись! Вон, ребята уже первое задание решают!

В ответ тот лишь покосился на друзей из соседней четвертой колонны. Все они озабоченно что-то строчили в черновиках.

– Рома! – прошипел Вало, сопровождая громкий шепот оттягиванием кожи кадыка, так что легко было понять: прошу, дай списать!

Рамиз украдкой кивнул в его сторону, когда учительница вновь вернулась к журналу.

Ну, а я за второй партой с соседом Робертом в ожидании решения алгебраических упражнений именно тем способом, который предложил в буфете, готовил «шпору» для Юры, аккуратно записывая то, что появлялось в Робертовом черновике.

А за следующей третьей партой коварный план воплощал в жизнь Кямал, также в трех экземплярах фиксировавший происходившее на соседском Юрином листке. Одна шпаргалка предназначалась Рамизу, другая – братьям-близнецам с первой парты, третья – Вало.

– Свежий анекдот, – шепнул мне Рамиз, свешиваясь со своей последней парты. -К Лёне, ну, к Леониду Ильичу то есть, приходит гость. Лёня с бумажкой подходит к двери и читает: «Кто там?». А с той стороны его гость, Подгорный, тоже достает бумажку и читает: «Это я, товарищ Подгорный. А вы кто?». Леня зырит так в бумажку и отвечает: «Я, дорогой товарищ Леонид Иль…»

… -Вы чем там увлечены? Это вас задание так развеселило? – последовало замечание учительницы.

Мы быстренько изобразили послушание: приняли серьезный вид и вернулись к ручкам, водя ими по уже исчерканным строчкам черновика. Дождавшись, когда Эмма Петровна отвернется, я полушепотом бросил Рамизу: -А ты знаешь, в чем разница между нами?

Тот покачал головой.

– Я после урока пойду в буфет, а ты поедешь в К (онтору) Г (лубокого) Б (урения)!

Рамиз сжал рукой лицо, дабы вновь не нарваться на замечание. Рука его при этом тряслась от едва сдерживаемого хохота.

– Так, ну-ка встань! – послышался суровый голос учительницы.

«Шатальщики» вопросительно взглянули на нее.

– Да, да, ты, Рамиз. Сейчас же пересядь!

– Куда? – последовало безрадостное.

– Вот, у Агаевой свободно. Быстренько! И еще раз замечу, выгоню из класса с «двойкой» за контрольную!