«Надо же, молодой парень, а ведёт себя так словно ему лет семьдесят», -подумала Аня.
– У вас наверное сейчас урок начался. Не буду занимать ваше драгоценное время, -произнёс Викентий Петрович точно также спокойно как и до начала беседы.
«Он что выставляет меня? И ситуация никак не разрешиться? Я не смогу прожить с этим ещё какое -то время. Если ему нравиться тянуть, это его дело. Но я так больше не могу», -решила Аня.
– Я должна сдать ваш предмет. Мне не нужны хвосты.
– Я вас понимаю, но дело не в том, что вы когда -то неосторожно произнесли. Дело в том, что вы и правда не знаете мой предмет.
– Я обращалась к вам за помощью и вы мне отказали. Вот я и решила, что вы тогда обиделись и из – за этого не хотите мне помогать.
– Значит так. Вы, готовитесь самостоятельно к экзаменам, если вы их провалите, тогда я назначу лично для вас консультацию. А сейчас идите на свой урок, пожалуйста, -попросил Викентий Петрович.
– До свидания! -произнесла Аня и направилась к выходу. По спине бежал холодный пот, она чувствовала его пронзительный, полный ненависти взгляд. «За что он мне так ненавидит?» -спросила Аня у самой себя, словно так можно было узнать ответ на этот вопрос. На него скорее всего сам Викентий Петрович не знал ответ.
«Всё информатика. Как же тяжело. Я всё высказала, а легче не стало. Глеб бы сейчас обязательно придумал что -то невероятное и умное», -подумала Аня.
Она ещё не осознала, что она думает о Глебе. Думает не постоянно, но не о нём самом, а о том, как бы они провели время, чтобы он сказал на этот счёт или как разрешил ситуацию. Это было потрясающе, словно у неё в голове появился подсказчик, о котором она мечтала с детства. Почему -то в детстве, да и сейчас не редко она думала, как ей поступить. Она часто затруднялась с ответом или выбором действия. Мы часто знаем ответ за других, но за себя порою ответить не можем. Ей всегда казалось, что она поступает не правильно или слишком правильно. В любом случае её поведение со стороны воспринималось как -то неоднозначно. И вот теперь, она как -будто знала как поступит Глеб и видит в этом его поддержку.
Тем временем она подошла к кабинету информатики.
– Разрешите! -спросила Аня.
Преподавательница информатики Амалия Сергеевна строго посмотрела на Аню.
– Селезнёва, урок идёт уже пятнадцать минут. Это не только ваше личное время, но и всех здесь присутствующих, -строго произнесла Амалия Сергеевна.
«И ту проблему не решила и нажила себе новую. Как это у меня получается? Не понимаю». Аня естественно усугубила ситуация. Дело в том, что со всеми нами происходят такие истории, надо понимать, как человек к этому относиться. Если она не повторится, то никаких последствий не будет. Даже если ситуация повторится, то тоже ничего не будет. Мы же не замечаем за другими, как они опаздывают или совершают что -то. Только нам самим кажется что мы совершили какой -то проступок.
«Глеб бы сейчас наверное сказал: «Подруга, ты не о том думаешь. Думать надо о своей жизни, а это всё уходящие мелочи». Аня и сама не знала, почему она была так уверена, что Глеб думает именно так, но это успокаивало и придавало сил.
– Я хотела выяснить на счёт экзаменов у Викентия Петровича, -ответила Аня.
– Выяснять, на счёт экзаменов надо после уроков. В противном случае Вам придётся узнавать про экзамены по моему предмету дополнительно, -так же строго сказала Амалия Сергеевна.
– Я вас поняла, -ответила Аня и прошла на своё место.
«Знала бы она настоящую причину, не вела бы себя так».
Ане предстояло пережить новый поворот судьбы.
Мы часто не замечаем жизнь, когда в ней ничего не происходит. День сменяется новым днём и всё как бы хорошо, но нам чего -то не хватает. Как только что -то происходит мы тут же вспоминаем о том славном спокойном времени, когда ничего не происходило и как в нём было хорошо. Надо ценить каждый момент и уметь не зацикливаться на происходящим.
Аня закрыла глаза и сразу представила себе Глеба, он с умным видом рассказывал как люди чувствуют любовь. Нет этого не было в жизни, но Ане сильно хотелось послушать его вновь. Ей даже по -большому счёту было не важно о чём он говорил, ей понравился его тембр голоса. Он успокаивал и вселял уверенность, он словно поддерживал её. Это был тот голос, который мог быть голосом отца в детстве, диктора сказок или даже голосом вселенной, который звучал где -то глубоко в голове.
– Селезнева! Просыпайся! Что с тобой сегодня! -громко произнёс Вадик.
Читать дальше