Олег Буяльский - Пересечение параллельных прямых. (Длинный) роман об отношениях, деньгах, работе и сексе. Книга 1. Классическая геометрия

– You are very clever, – сказал ГГ. – Ты очень умная.

– Ну, так ёптыть … – пошутила ГлаГея.

ГГ нашёл несколько сайтов с впечатлениями путешественников от увиденного в Амстердаме. Некоторые записи были очень подробными: что смотреть, как и на чём доехать, сколько стоит. Большая часть туристов приезжала в Голландию на два – три дня. Времени хватало посмотреть только самое основное. На блатном жаргоне, элементы которого в 90-х просочились в повседневный лексикон, это называлось «нахвататься верхушек», что по смыслу схоже с пословицей «слышал звон, да не знает, где он».

Обратной стороной логики прямого действия является принцип «от противного». Например, даже краткое туристическое пребывание в городе не должно оставлять сомнений по поводу его места на географической карте. Принцип неопределенности работает только на субатомном масштабе квантовой физики. Большим объектом не спрятаться в бескрайних просторах вселенной. Хотя «географический кретинизм» может сделать невозможное возможным. Об этом предупреждает реклама «Адидас»: «Impossible is nothing! Невозможное – ничто ! »

ГГ внимательно читал комментарии, копировал информацию в свой план поездки. Постепенно сложилась стройная картина предстоящей поездки.

ГГ считал себя ответственным родителем. Он хотел, чтобы его Сын развивался гармонично: интеллектуально, духовно и физически. После возвращения из Европы, он решил уделить внимание физическому развитию Сына. Обучением Сына английскому он озаботился ещё до поездки.

Над представлениями родителей о «хорошем» и «плохом» довлеют сразу несколько идей. Часть из них – «первичные», а часть, – как бы, «вторичные». Вторичные идеи питаются энергией и отражённым светом первичных идей.

Первичные идеи просты: да здравствует всё хорошее, да сгинет всё плохое. «Да здравствует солнце, да скроется тьма!» 16 16 А. С. Пушкин «Вакхическая песня»

Вторичная идея состояла в том, что когда ГГ был маленьким, родители водили его в музыкальную школу, и даже смогли устроить в изостудию при Музее изобразительных искусств имени Пушкина. В советское время таковы были обычаи в семьях, считавших себя интеллигентными.

Развитие детей требует от родителей напряженного труда и значительных временных инвестиций. Вложения в детей – рискованный актив. Что выйдет – неизвестно. Корм и конь редко соответствуют друг другу. Во время Перестройки интеллигенция с особым сладострастием самоуничижения смаковала фразу Ленина о том, что интеллигенция это не мозг нации, а г… 17 17 Из письма Леина Максиму Горькому: «Интеллектуальные силы рабочих и крестьян растут и крепнут в борьбе за свержение буржуазии и её пособников, интеллигентиков, лакеев капитала, мнящих себя мозгом нации. На деле это не мозг, а г… „Интеллектуальным силам“, желающим нести науку пароду (а не прислужничать капиталу), мы платим жалованье выше среднего. Это факт. Мы их бережем». Победам не требуются причины, а провалам и поражениям нужны веские обоснования. Чем авторитетнее, тем лучше. Чем больше авторитет, тем меньше личной ответственности.

В Музее изобразительных искусств с детьми занимались основами рисунка и попутно водили по выставочным залам, стремясь привить им любовь к прекрасному вообще, и изящным искусствам в частности.

Тяги к изящным искусствам у ГГ не было. Удовольствия от посещения Музея он не получал. Наивно ожидать, что детям понравятся произведения, в которых их авторы отразили остроту своих неврозов и глубину проблем с психикой. Дети ещё не настолько испорчены. Сенека говорил, что нет гения без доли безумства. До понимания работ гения нужно дорасти. Рыбак рыбака видит издалека. Чтобы по-настоящему понять «творческий замысел» автора, нужно хотя бы в некоторой степени приблизиться к его мироощущению, что возможно только после погружения в прелести и безумства взрослой жизни. Детям это недоступно.

ГГ мало что запомнил из занятий в кружке и многочисленных экскурсий по Музею. Однако он испытывал неясное ощущение удовлетворенного тщеславия, когда вспоминал об этих эпизодах детства уже во взрослой жизни.

– Мои рисунки выставлялись в Музее Пушкина наравне с шедеврами именитых мастеров, – говорил он иногда, когда концентрация алкоголя в крови превращала окружающий мир в реальность в строгом соответствии с наблюдением Черчилля, говорившего о том, что реальность – это галлюцинация, вызванная недостатком алкоголя в крови.