Йолдыз Зарипова - Бела-Арабела

Девочка расстроилась, но, вспомнив уроки ИЗО, полезла в шкаф за альбомным листом. Тома начала писать, но, увидев, как криво пошли строчки, поняла, что лист нужно разлиновать. Она это сделала. Линии, начерченные толстым простым карандашом, только испортили красивый белый альбомный лист. Пришлось и от него отказаться. Оставался тетрадный. Неужели ей придется такое важное послание писать на обычном листочке? Тома вздохнула: эти страницы в клетку будут преследовать ее до конца жизни. Тут ее взгляд упал на цветочные обои, которыми была обклеена их с бабушкой комната, и Тома поняла, как сделать письмо, написанное на простом тетрадном листе, красочным.

«Дорогой Борис!» – начала девочка и запнулась. Может ли она называть его дорогим? «Здравствуйте, Борис!» – звучало сухо. «Здравствуй, красивый незнакомец!» – глупо. Поэтому Тома написала: «Здравствуй, Боря, живущий в цветущем саду!». Сразу видно, что она хорошо учится в школе, у нее богатый словарный запас и она умеет видеть прекрасное вокруг себя. «Какая же я молодец! Одним предложением столько о себе сказала!» – подумала довольная Тома. Что ж, надо продолжить письмо. О чем можно написать незнакомому человеку? О погоде? О политических новостях? О курсе валют? О кошачьей болезни? Папа всегда пишет, какая у него погода за московским окном. Томе это неинтересно, ей хотелось бы, чтобы он больше писал о том, как сильно ее любит. Поэтому о погоде она писать не будет. Но и о любви она не может с ним рассуждать. Он все-таки пока незнакомец.

Однажды папа рассказал в письме, как ходил на постановку приехавшего из Европы театра балета и оперы. Рассказ получился как всегда сухим, но развитая фантазия Томы дорисовала недостающие детали в описании папы. Девочка тоже в прошлом году ходила на балет. Может, Борису рассказать об этом? Но Томе балет не понравился, поэтому девочка отказалась от этой идеи. Как можно сделать свою историю интересной, если тебе самой не интересно? Получается, писать Боре нужно о том, что девочке нравится? Например, об «Апельсиновой девушке»!

Письмо получилось длиною в три страницы. Девочка рассказала историю жизни главного героя и его сына. Поведала о том, как она искала информацию о телескопе «Хаббл». 2 2 Космический телескоп «Хаббл» ‒ автоматическая обсерватория на орбите вокруг Земли, названная в честь американского астронома Эдвина Хаббла. Тома настоятельно советовала Боре также познакомиться с научными статьями об этом интересном приборе наблюдений, ведь его работу в космосе НАСА продлила только до 2021 года. Надо поторопиться, чтобы оказаться причастным к этой удивительной истории.

В конце письма девочка не написала тех фраз, которыми заканчивала свои письма папе: «Папа, ты скучаешь по мне? Когда ты приедешь меня повидать?» И подписать послание своим именем у Томы не поднялась рука. Она просто посоветовала ему прочитать «Апельсиновую девушку». И нарисовала цветы, как на обоях.

На следующий день девочка опустила запечатанный конверт с пометкой «Боре» в почтовый ящик с цифрой 7. И начала ждать, как в те дни, когда отправляла письма в далекую Москву. Время шло. Бабушка приходила с базара и рассказывала о том, какие дыни любят покупатели, как она поссорилась с Матреной из-за швабры, как бездомный кот прибился к ее прилавку и как все подорожало. Мама приходила с работы и рассказывала о том, какие новые отчеты придумал начальник, когда приедет проверка из налоговой, почему из их отдела уволилась уже третья сотрудница и как все подорожало. А Тома ничего не рассказывала: она ждала. Хотя и не понимала чего: девочка не написала свой обратный адрес – ответа она не получит.

Когда август перевалил за середину, мама пришла с работы и сказала, что папа в этом году не приедет. Томе стало так обидно, что она даже не спросила почему. Понятно же, что причина эта пустяковая! И тогда Тома написала второе письмо Боре. Она рассказала все: как родители тихо и спокойно жили до развода (они ни разу не ругались), как они разводились (в день суда мама плакала), как странные люди приходили смотреть их дом (тогда Тома в первый раз почувствовала себя одинокой и нелюбимой), как бабушка быстро-быстро собрала в одну большую коробку ее книжки и игрушки, как мама не пустила ее на вокзал проводить папу и как потом в течение трех лет он приезжал к ней в конце августа: занимался с ней математикой, водил на мультфильмы (Томе было интересно, а папа во время сеанса засыпал). И в конце письма девочка сделала вывод, что, если папа в этом году не приехал, значит, она ему не нужна и он больше никогда не приедет.

Читать дальше