Ирина Грибанова - Пирамида. Рассказы

© Ирина Сергеевна Грибанова, 2016

ISBN 978-5-4483-4017-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Перед Вами серия рассказов, объединенных в единую книгу, каждый из которых является самостоятельным и завершенным. Тексты в скрытой форме повествования о событиях, происходящих в вымышленном месте под названием «Пирамида» (центре для одаренных детей) передают идеи восточной философии. Книга предназначена детям и подросткам для формирования правильного мировоззрения, чтобы прохождение жизненного пути было более осознанным, а справиться с проблемами и препятствиями – более легким.

Дэвид бежал со всех ног. Сначала была равнина, покрытая мелким светло-желтым песком вперемешку со щебенкой, потом начался лес. Мальчик постоянно спотыкался о сухие ветки деревьев, царапал руки о колючие кустарники, то и дело запинался о камни. Так не могло долго продолжаться – и он это прекрасно понимал. Наконец, совсем выбившись из сил, задыхаясь, чувствуя сильную боль под правым ребром, он упал на кучу сухих листьев. Чувствовал только, как пульсирует кровь в голове, и слышал звук своего дыхания, шумный, со свистом и болью вырывавшийся из его груди.

Еще два дня назад Дэвид сидел в своей лаборатории – огромном белом помещении. Ему не нравилось работать здесь, потому что самое главное, что он любил и ценил в жизни – дом, давно у него отобрали. Мальчик пытался все время своего пребывания в Пирамиде как-то благоустроить свой быт: приносил на работу игрушки, мягкий плед, подушки. Сильная привязанность к вещам, вызывающим теплые воспоминания и тихие эмоции, проявилась в нем еще в детстве. Он рос в небольшой комнате, оформленной в теплых тонах, с рабочим столом, уставленным сувенирами из поездок или просто подарками. Здесь был целый музей невероятных вещей: стеклянные фигурки животных, выполненные вручную, ушки и хвостик от костюма кота, который надевался на празднование очередного Нового года, компакт-диски с музыкой, книги писателей-фантастов, модели автомобилей, собранные из пазлов картины (в основном животные), оставленные на память билеты в кино, открытки и прочие мелочи. Многие из них были в неприглядном виде: сломанные края, затертые, но расставание с ними мальчик даже не мог себе представить, потому что каждый сувенир, пусть даже раскрошенная ракушка, вызывала массу эмоций и впечатлений. Когда ему было грустно, то брал их в руки – в голове мгновенно слышался шум испанского моря, виделся детский аквапарк, на коже чувствовалось солнце. Дэвид учился в школе легко, особенно проявлялись склонности к изучению иностранных языков, чтению, кулинарии и музыке. Последние способности были им не интересны, а вот первая… Одаренного ребенка родители интуитивно отдали в лингвистическую школу. Семя, попадая в благодатную почву, развивается быстро, приносит плоды, до которых много охотников.

Похищение Дэвида было, естественно, замаскировано под несчастный случай – дорожную аварию. Большой черный автомобиль, в котором едет семья на дачу, на межгородней трассе слетает в кювет – все погибают. Кого сегодня удивит или привлечет такая новость? Ну посудачат про превышение скорости, про ненадежность даже систем безопасности в импортных автомобилях. Все течет, все изменяется, все забывается, как говорили древние греки.

Немножко отдышавшись, Дэвид приподнял голову, огляделся. Он уже слышал звуки движущихся машин, бегущих людей. Сил встать и бежать дальше не было, он сдался. От природы мальчик обладал слабой волей, подчинялся родителям и собственным способностям: делал только то, что лучше всего получается, старался не огорчать маму с папой. Выносливость у Дэвида тоже страдала, поэтому он часто проигрывал в драках с соседскими мальчишками или одноклассниками, они часто дразнили его «лопоухим», потому что природа наградила неприглядной внешностью.

Вот и все. Схватили за руки и поволокли к машине. Не хотелось больше думать, говорить или вспоминать.

За нарушение порядка и попытку к бегству Дэвида ожидал карцер на два часа. Казалось бы, простое наказание. Однако карцеры в Пирамиде были устроены по последнему слову техники, чтобы экономить время, которое дети будут проводить за наказанием, при этом заставляя страдать максимально эффективно, отбивая попытки нарушать жесткие требования системы.