Елена Уралова - Человек рождён для… Письмо ДРУЗЬЯМ о мужчинах и женщинах, о настоящей любви, о радости, о счастье, о творчестве, о духовности и о смысле жизни

Галина Степановна:Да, руководители СССР уже в конце 30-х годов осознали все негативные последствия смешанного «бесполого» обучения. В те предвоенные годы при призыве в армию почувствовался дефицит сильных духом, мужественных и волевых юношей. И уже тогда необходимость преобразований в школе обосновывалась тем, что природа детей в зависимости от половой принадлежности различна, поэтому девочек и мальчиков необходимо готовить к будущей практической деятельности, учитывая особенности физиологии. И в 1943 г. в условиях Великой Отечественной войны в крупных городах СССР было введено раздельное обучение мальчиков и девочек. Директорами мужских школ назначались только мужчины, и преподавателями были в основном мужчины, а в женских школах – женщины. В мужских школах, учитывая особенности физиологии юношей, была введена усиленная физическая нагрузка, а также увеличилось число лабораторных и практических работ по физике, химии, биологии. И ещё в мужских школах было введено преподавание ряда предметов на иностранном языке.

Но с 1954 г. в России было восстановлено совместное «бесполое» обучение во всех школах страны.

Рита:Галина Степановна, я вот сейчас вспомнила, что наша классная руководительница, когда у нас в классе происходили массовые битвы между мальчиками и девочками, говорила нам, что основное назначение совместного обучения мальчиков и девочек – привить культуру общения и уважительные отношения между мальчиками и девочками. Но класса до шестого мальчики и девочки в моём классе постоянно дразнили друг друга и дрались. А с шестого класса и до окончания школы мальчишки из нашего класса нам, девочкам, стали совершенно не интересны: мы перестали обращать на них внимание и относились к ним пренебрежительно. Все наши мысли и мечты были о малознакомых нам старшеклассниках. И уважительное отношение между мальчиками и девочками внутри класса так и не сложилось.

Галина Степановна:Мой педагогический опыт тоже доказывает, что совместное обучение не способствует росту культуры общения, а чаще всего приводит к взаимному пренебрежению и неуважению.

Ольга:Подождите, но если мальчики будут воспитываться отдельно от девочек и в основном мужчинами, то не вырастут ли из них грубые, неотёсанные мужланы?

Галина Степановна:Если мальчиков будут воспитывать достойные мужчины, то из них вырастут гармонично развитые настоящие мужчины. Вот, например, известный режиссёр, актёр и министр культуры СССР Николай Губенко и известнейший солист московской оперетты и режиссёр Герард Васильев воспитывались в суворовских училищах и выросли не грубыми мужланами, а настоящими мужчинами: и умными, и физически развитыми, и музыкально образованными, и благородными.

Василий Петрович:Я родился в 1941 г. и с 1948 по 1953 гг. учился в мужской гимназии, а затем в суворовском училище. И я могу с полной ответственностью сказать, что благодаря раздельному обучению с девочками, у меня, несмотря на мой уже сейчас солидный возраст, до сих пор сохранилось трепетное и романтическое отношение к женщинам. И кроме того, я всегда помню, что женщины физически и эмоционально слабее мужчин и всегда нуждаются в поддержке и защите со стороны мужчин.

Видите ли, дорогие мои, наш Творец создал мужчин и женщин равными, но разными. Творец каждому человеку, независимо от пола, дал разумную, творческую и свободную в своём выборе душу. Но Творец определил мужчинам и женщинам разное предназначение, возложил на них разные функции и задачи. И для этого наделил их разными анатомическими, физиологическими, умственными, творческими и психологическими особенностями. Мужчины и женщины не хуже и не лучше друг друга, они просто разные и воспитывать их надо с учётом их разного предназначения.

И чтобы из мальчика вырос настоящий мужчина, его нужно воспитывать так, чтобы у него заработали мужские гормоны и выработались такие мужские качества, как смелость, воля, сила духа, способность быть лидером и брать на себя ответственность, готовность защищать более слабых и особенно девочек и женщин и т. д.

И чтобы из девочки выросла настоящая женщина, её, соответственно, нужно воспитывать с учётом её Божественного предназначения быть помощницей своего мужчины, верной и любящей женой, нежной и заботливой матерью.

Галина Степановна:Да, но, к сожалению, с 1954 г. в России опять было восстановлено совместное «бесполое» обучение.