Дмитрий Вьюшкин - Английский по сериалам. Как выучить английский так, чтобы он остался с тобой навсегда

Если взять звуковой блок, который может содержать до нескольких слов и, как мы видим, звуки, отколовшиеся от предыдущих блоков, и послушать его именно обращая внимание на изменения тембра, метки, то можно будет установить, где в блоке находится главное слово. Нашу задачу облегчает то, что часто это конец блока, нежели его начало или середина. Поэтому когда вы слушаете и повторяете, как ребенок за мамой, нужно идти не слева-направо, как мы привыкли с текстом, а справа-налево, то есть из конца в начало. Повторяйте только то, что слышите последним. Именно там кроются ключи к пониманию речи на слух. Как нам не нужен целый мост, чтобы перейти на другую сторону реки, а нужно лишь неглубокое место и несколько камней – по ним и перебежим, так и в языке нам не нужно понимать все слова, которые в нас летят, чтобы понять, что нам говорят. (Мы подробно будем разбирать эту технику в главе третьей «Как смотреть сериалы»)

Порядок «изучения языка»

Таким образом, чтобы научиться говорить на иностранном языке нужно пройти цепочку слушать-наблюдать-повторять-понимать-говорить.

Языковая семья

Если мы следуем естественному пути получения языка, то где источник в первую очередь родного разговорного языка? Это, конечно же, семья. Именно от мамы, папы, бабушек-дедушек мы получаем наши первые и сразу практические знания о языке. Ведь, никто не сидел с нами одно- двухмесячными и не тыкал в нас учебником русского языка, и не рассказывал про алфавит и времена, а потом расстраивался, когда мы не могли ничего запомнить.

Именно семья, ближайшее окружение образует вокруг ребенка идеальное языковое окружение, которое способствует естественному, не насильственному получению родного языка. Ребенок в центре, на него направлено внимание всех, рядом с ним постоянно находится один-два человека, не больше. Мама постоянно разговаривает с малышом, и как: улыбаясь, интонационно-мелодично, четко тембрально выделяя значимые части речи в предложении, т.н. семантические пики: «это КТО тут у нас просНУУУУУУЛся? это МААААЛЬчик наш проснулся. аМЫевосейчасна КОрмима патомгуЛЯТЬпайдем.» Звуковой блок.

Рядом с ребенком люди, которые ему хорошо знакомы, которые к нему хорошо относятся, а почему, что уже произошло, контекст? потому, что он родился. Сам же малыш на первый взгляд ничего для «изучения языка» не делает: лежит, смотрит, слушает, наблюдает, улыбается. Но ребенок в этот момент трудится как никто.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.