К..поступила к нам практически сразу, как только ей исполнилось три года. Её привезла мама по заявлению, о том, что семья находится в тяжёлой социальной ситуации.
К..я увидела в приёмном отделении. Маленькая, худенькая с большими, голубыми глазами. Она безостановочно ходила по группе, катая перед собой игрушечную коляску, в которой сидел ёжик, привезённый из дома. При этом она всё время спрашивала: «А мама придёт?». Не дожидаясь ответа, она снова задавала тот, же вопрос. Иногда она принималась плакать. Когда я собралась уходить, К..подошла ко мне и спросила: «А ты не уйдёшь?»
В группе К.. адаптировалась быстро. Вела себя очень самостоятельно, но очень ревностно следила за тем, чтобы и воспитанники и воспитатели группы были всегда рядом с ней. Когда кто-то куда-то собирался пойти К..начинала нервничать и задавать свой уже привычный для всех вопрос: «А ты не уйдёшь?».
Раз в две недели на выходные мама забирает К..домой. В тот момент, когда заходит мама весь мир для К..перестаёт существовать. Она бежит к ней, теряя на бегу тапочки. Крепко обнимает её за шею и не отпускает от себя ни на секунду. Так они уходят вместе на выходные. Затем наступают будни К..возвращается, горько плача расстаётся с мамой и начинает ждать новой встречи.
О..побывала у нас три раза за короткий промежуток времени. Первый раз для неё всё началось и закончилось в приёмном отделении. Я пытаюсь вспомнить то, как она выглядела в нашу первую встречу и вспоминаю только огромные глаза. Кажется, что действительно были только глаза, огромные, голубые, глядящие на всех внимательно и строго. Ей тогда было 5 лет, она была настолько тоненькой, что казалась бесплотной тенью, а не живой девочкой. При этом она пыталась «воспитывать» старших детей, находившихся здесь же. Чем их очень раздражала. Мне О..сразу продемонстрировала знание всех цветов и хорошую память. Рассказала о том, что мама, папа и дедушка у неё хорошие, но сейчас безобразничают, они запили. Вот скоро они прекратят пить, покрасят трубы в туалете и заберут её домой. И действительно вскоре О..забрали домой. Но так – же скоро она вернулась.
И мы снова встретились с ней в приёмном отделении. Один раз, когда мы гуляли с ней вдвоём, она рассказала мне о себе. Рассказ этот вёлся абсолютно бесцветным голосом и будничным тоном.
«Стояла ёлка. Мама спала пьяная, и папа спал пьяный. Дедушка в своей комнате тоже спал пьяный. У него в холодильнике лежала конфета, но её съел папа, когда проснулся».
На вопрос о том, а кушала ли она что в тот день О..спокойно ответила: «Нет». (В Центре она поначалу ела очень плохо, и страдала от расстройства пищеварительной системы).
Потом она рассказала о том, что её бабушка живёт на небе, на облачке. Там же живёт любимая собака О.., которую застрелил папа, когда был пьяный. А мама однажды, когда папа спал, бегала за О..с ружьём и хотела её застрелить. Но О..спас сосед. После этого она оказалась у нас.
В третий раз, оказавшись в центре О..с ужасом вспоминала о том, как они с папой пошли в гости к дедушке. Но дедушка не хотел их впускать и подрался с папой. В потасовке дедушка ударил папу ножом, а О..чем-то тяжёлым.
В группе О..претендовала на роль лидера. Она любила играть в ролевые игры, где была то врачом, то воспитателем. И организовывала игру других детей. Очень огорчалась, если кто-то не чётко следовал её инструкциям.
О..навещали родственники. Привозили красивую одежду и игрушки, к которым она очень бережно относилась, что не свойственно большинству детей живущих в казённом учреждении. Гостинцами она делилась с другими детьми, при этом угощая, она назидательно говорила: «Вот ты вела себя хорошо тебе дам конфету, а вот ты вёл себя плохо и не заслужил конфету».
Недавно родственники оформили опеку на О..и забрали её домой.
З.., как и большинство других детей, впервые я увидела в приёмном отделении. Это была худенькая кареглазая девчушка с тёмно-каштановыми волосами. Она сидела отдельно от всех с видом испуганного зверька. В первую нашу встречу наладить контакт с ней не удалось. На все попытки поговорить с ней, З..демонстративно отворачивалась и закрывала лицо ладошками. Так было и во второй раз. В следующую нашу встречу я решила изменить тактику поведения с ней. Пришла, со всеми поздоровалась, З..я улыбнулась и сразу же отвернулась от неё. Потом периодически с улыбкой поворачивалась в её сторону и сразу отворачивалась в сторону. З..приняла правила игры, и мы стали играть в «гляделки». Она с озорным выражением лица поворачивалась в мою сторону, когда наши взгляды встречались, мы улыбались друг другу и отворачивались в разные стороны. Контакт был налажен. Она мне даже ответила на вопрос о происхождении огромного синяка на её худенькой ручке. Девочка просто сказала: «Это, мама» и снова замкнулась в себе.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу