Агнешка Болид - Осень индейцев

Мы молча берём рюкзаки, не завтракаем, идём на угол улицы, ждать автобус. Там уже много местных ребят. В здешних местах не принято ездить в школу на личном авто, даже старшеклассникам. Здесь в почете велосипеды, самокаты и скейтборды.

Подъезжает автобус, он подсаживает меня в средние двери, я быстро занимают лучшие места в автобусе. Ребята заваливаются кучами, шумят, галдят и возятся. Толкаются, ведут себя, как рой муравьёв. Он заходит почти последним, когда уже все расселись. Какие-то ребята хотели занять его место, но я быстро кинула рюкзак. И грозно глянула в их сторону, чтобы они даже не думали со мной связывается. Он садится и нежно улыбается мне. Меня немного клонит в сон, автобус трогается.

Я чувству, как кто-то пальцем толкает меня в предплечье. Я замечаю это и он тоже замечает. Сбоку двое парней ржут, но я делаю вид. что мне не до них. Тогда тот парень толкает меня пальцем ещё раз. Меня не нужно просить дважды, я вскакиваю и угрожаю ему, что он пожалеет, если свяжется со мной. Замахиваюсь, они боятся меня ,они младше меня на 2 года. Сажусь на место мне немножечко стыдно, он улыбается мне. Я кладу на его ноги свой рюкзак кладу на рюкзак голову и засыпаю.

Он нежно будит меня за плечо, когда автобус останавливается около футбольного поля у школы. Вся детвора вываливается из автобуса на поле, все начинают резвиться, разминаться и кривляться. Не понимаю людей, которым не нравится школьный автобус, это концентрат первобытной романтики.

Я вижу на поле троих новых девчонок, одна из них местная активистка. Я помню её, у неё светлые волосы, правильные черты лица, она накрашена, у неё очень красивое лицо и фигура. Она очень самоуверенна. Девочки проводят какое-то интервью среди местных ребят для ее социального проекта. Я вижу, как она смотрит на него, она подходит к нему, он сидит на траве. Я чуть в стране, но пристально наблюдаю за ними. Она что-то спрашивает у него, он отвечает, она смотрит ему прямо в глаза. Он делает свой фирменный жест, всегда обращается к нему, когда ему неловко, когда смущается. Улыбается, опускает глаза и поднимает руку к уху, чуть смущается. Она говорит ему, что это очень красивый жест, меня это приводит в бешенство. Она делает ему какие-то ещё комплименты, но мне уже не нужно ничего слышать.

Я встаю и подхожу к нему, она смотрит на меня, она всё понимает и понимает, что я понимаю. Она меняется в лице, на смену нарочитой теплоте появляется холод во взгляде. Я заваливаюсь на него сзади, играя, опрокидываю его животом на траву и ложусь ему на спину, кусаю аккуратно его за мочку уха и дышу ему в шею, ему щекотно, он прижимает голову к плечам. Скидывает меня легонько, переворачивается, я лежу спиной на траву, он ложится на меня, обнимает и целует нежно, наши ноги переплетены и я знаю, что она внимательно смотрит на наши ноги.

Обычно мы не демонстрируем чувства, нежность, ведём себя чаще как закадычные друзья. Но когда меня одолевает ревность, он сразу все видит и даёт мне понять, что это напрасно, что он мой. Я вижу, что он прекрасно понимает, что все девушки хотят быть с ним, быть кем угодно для него, лишь быть его. Он понимает и он равнодушен. Все ребята постепенно заходят в спортзал, проходит какую-то проверку по нырянию и задержке дыхания в специальной мобильной капсуле. Мы заходим с ним вместе, он раздевается до плавок и ныряет в эту капсулу, я рядом с ним в футболке и плавках, бегу на беговой дорожке.

Мы вместе выходим в общий баскетбольный зал, его друг встречает нас, удивляется, что мы вместе вышли, ведь капсула на одного и все шли по очереди. Я сказала ему, что не буду нырять, я не сумасшедшая. Держу бравый вид типа это фигня для меня, но на самом деле просто не умею плавать. Он все знает, но никак не подаёт вида, это не серьезно для него. Он идёт играть в баскетбол с друзьями, я поворачиваю направо в волейбольный зал и иду в женскую раздевалку. Здороваюсь с девчонками в раздевалке. У меня нет подруг. я не общаюсь с девушками. я общаюсь с его друзьями. Я не крашусь. Не слежу за модными трендами, не делаю укладок и ношу только кеды.

Остальные уроки проходят практически незаметно, после школы мы приходим ко мне домой. Дома никого нет, мы на кухне быстро перекусываем и садимся заниматься. Я сижу сбоку от него и вижу, как солнце падает на него сбоку. Я стараюсь незаметно следить за тем, как внимательно он читает что-то, пишет, как солнце падает на его скулу, ресницы. Я не занимаюсь с таким ревенем, как он, мне не так хорошо дается учеба, но я считаю, что знаю всё, что мне нужно в этой жизни. Я встаю, наливаю себе стакан воды и ему, ставлю перед ним.