Михаил Моисеенко - Ратимия. Несколько интересных историй…

Матвей быстро определил проблему в своем тексте. Ирина Ибрагимовна собрала у всего класса смартфоны и пошла по рядам, проверять наличие шпаргалок. «На настоящем экзамене вы не спишите под камерами, даже не надейтесь!» – с удовольствием повторяла она. Ирина Ибрагимовна просмотрела тексты школьников. Когда она вернулась к своему столу, сказала: «Сегодня у многих проблема к сочинению, связанная с искусством. Я заметила, что у кого-то даже статья про знаменитую Джоконду, не так ли?»

Текст про творение великого Леонардо да Винчи был у многих, в том числе, и у Матвея. Ирина Ибрагимовна продолжила: «Хм, а вы знаете, что Леонардо да Винчи нанимал куртизанок для своих картин? Так что, вам судить, о гениальности человека, который пользовался услугами такого плана. И ещё, я смотрела передачу, где доказывалось, что даже не он сам являлся автором этих картин!»

Многие пытались вступать в дискуссию с Ириной Ибрагимовной, но это всегда заканчивалось снижением оценки у инициатора спора. Подобный бред школьники слышали от неё не в первый раз. Учителя и некоторые ученики смотрели телевизор, верили в теории заговора, в чипирование людей через интернет или вакцины и прочее. Учителя, которые обязаны обучать детей критическому мышлению, рассказывали избитые истории о том, что интернет это игрушка дьявола, от болезней можно защититься содой, прививки вызывают аутизм, а сейчас, Ирина Ибрагимовна завидовала, что гением является Леонардо да Винчи, а не она. Только такую логику Матвей мог уловить в поведении невежественной учительницы.

Наконец-то, Матвей закончил решение своего варианта, написал сочинение, где притянул за уши в качестве примера для обоснования проблемы два литературных произведения, и сдал работу.

Учителя разрешали тем, кто всё сделал, уйти домой раньше. Матвей попрощался с классной руководительницей, и вышел из кабинета. Он спустился с третьего этажа школы на второй, чтобы узнать, как дела у его друга детства, Жоры.

Класс, где учился Жора, был под руководством учительницы по химии, с которой Матвей находился в более-менее дружественных отношениях. Он встретил своего друга на выходе из кабинета. Жору и его класс, тоже отпустили домой.

– О, братан, поздравляю, ты теперь в десятом!

– Спасибо, а тебе предстоит решающий бой с егейским монстром, – ответил Жора.

– Матвей, привет! – в разговор между друзьями вмешалась зеленоглазая девушка с каштановыми волосами. Прическа ее напоминала каре. Эту одноклассницу Жоры, в клетчатой рубашке, звали Вероника.

В отличие от Матвея, Жора жил рядом со школой. Занятий больше не было, и Матвей пошел вместе с Жорой в сторону его дома. Вероника присоединилась к друзьям.

– Ну как, готовишься? – спросила Вероника.

– Готовлюсь, но странное чувство, как будто, я мало что смогу изменить. Если поступлю, то круто, если нет, то и хрен с ним, – ответил Матвей.

– Ты как-то не очень оптимистично рассуждаешь, дружище! – заметил Жора.

– А ты вообще молчи, отличник! Вот, кто точно с медалью школу закончит, так это Жора! – сказала Вероника.

– Это еще не факт. Ну ладно, я здесь сверну, мне домой надо, – ответил Жора – Матвей, тебе Денис не рассказывал про планы на эти выходные? – спросил друг.

– Нет, я с Колей с утра шёл в школу, но и он мне ничего не сказал.

– Ладно, сегодня вечером обсудим на полях сражений одно дело! – сказал Жора, попрощался с Матвеем и Вероникой и направился в сторону своего подъезда.

– На каких полях вы будете обсуждать что-то? – спросила Вероника Матвея.

– А, да не бери в голову, мы играем в онлайн-игру по вечерам, и, видимо, он хочет что-то рассказать, какие-то планы на выходные.

– Ты сейчас тоже домой?

– Да, но, я могу и с тобой пройтись, мне некуда спешить, – ответил Матвей.

Вероника жила немного дальше, в многоэтажке за кинотеатром. Они пошли по аллейке с цветущими акациями. Матвей обожал этот запах. Аромат акации ассоциировался у него именно с детством, и, с тем временем, когда он был до безумия влюблен в Веронику. Сейчас, он шёл вместе с ней, как два года назад, по той же дороге, и, даже, примерно при тех же обстоятельствах. Они подошли к пешеходному переходу. На кнопке под светофором кто-то давно написал: «Запуск ракет на Америку!»

Матвей и Вероника бежали, соревнуясь между собой, кто первый нажмет. Это было раньше. Сейчас, они улыбались и переглядывались, когда подходили к светофору. Так получилось, что они одновременно протянули руки к кнопке, и их пальцы соприкоснулись. Вероника засмеялась, и спросила: