Роузи Кукла: Уроки умелых обезьян

— Нет, скажи часы. Нет, не сасы, а часы. — Мучаю ее.

— А еще лучше скажи, жук! — Сук.

— Да не сук, на котором сидишь, а жук, который ползет.

— Ну, хорошо. Давай повторим жи и ши.

— Зи и сы.

— Да не зи, а жи, живот и живет, значит, дышит, пьет, радуется человек.

— А почему ты, Сора про сы ничего не говоришь? Что это значит сы?

— Ну, это… А почему тебе именно это надо знать? Давай лучше поговорим о звуках че и ща.

— Да, Сора, как сто, так ты мне все объясняешь, а вот про сы, ничего не хочешь скасать.

— Не хочу и вообще, это грубо. А зачем тебе это знать?

— Сотя бы потому, сто Генка все время так говорит ребятам. А они меня спрасывают, сто это за сы такое? Так, сто зе это? Это сто, грубо, как муськой пфуй.

— А это еще, откуда!? Что это за пфуй? Что, опять Генка так говорит? Вот я ему задам!

А про себя думаю. Это как-то обидно даже, что так предмет мужской гордости можно назвать. Ну, сколько же им говорить? Не ругайтесь при вьетнамцах, они и так все схватывают на лету. А то будет потом, как мне рассказывали ребята об арабах.

Работали наши в Каире, на авиабазе Каир-Вест, а там проходная с охраной из местных солдат. И мужики те, от нечего делать, взяли и одного араба научили гадким словам. А он и рад! На другое утро идут на работу, а потом ржут, дурачье. Особенно, когда мимо проходной наши женщины проходят. А потом их срочно к начальству нашему и кричат на них.

— Ну, что вы за идиоты, такие? Кто это Мамука научил?

А тот Мамук стоит и всем кто мимо. Извините за грубость, но слово это, матюг, потому все-таки, заменю его, на звезду. Так вот, Мамук тот стоит и всем кто мимо него.

— Давай, ……дуй!

Так, что мне надо еще раз как следует всем объяснить. И вот, что я понял, что мы уедем, а после нас не только вертолет останется тут, а еще этот пфуй!

Потому, что бы осталось больше хорошего и полезного, вот я и вожусь с ней. Она хоть и умница и красавица, а уже ухватила и вовсе не то, чему учу ее я, а тому, что все дети в садике умудряются расслышать и запоминать. А ведь она же учительница! Хотя такого русского слова, и не такого, как это сы, ей так же не выговорить, слава Богу. И потому, ну какая она учительница русского языка без этого, не русского, самого русского слова?

— Тосе мне усительница, русского ясыка!

Но в работе они молодцы, правда, все время пытаются меня обхитрить.

Вот и сейчас, все показал, рассказал и для убедительности даже сам приклепал.

— Вот усильте, еще вот так и приклепать! Понятно? — Головой кивают, а ведь и не разберешь? Понятно или не понятно, но посмотрим на них.

Через полчаса зовут.

— Сора! — Радостно коверкая мое имя, сообщает очередной Минх. — Ну, как?

Ругать их нельзя, особенно до обеда. После обеда, когда они раздобреют, то с ними можно и по строже. Но время еще до обеда и потому, ничего не говоря, сам беру усиливающий уголок, сверлю, бью первую заклепку, а потом, вижу, как тот Минх раскрывая глаза, смотрит, то на меня, то на то, что я проделываю. Особенно на то, как я, прикладывая более длинный уголок, и уже им этот новый подравниваю в единую линию с остальными, уже приклепанными уголками. Теперь все сверлю и клепаю окончательно. Минх сидит и молчит. Обиделся! Я ни слова не говорю, пока все проделываю. Закончил и говорю.

— Ну, что, оцени! Как я работаю?

Минх кряхтит, сопит, а потом говорит.

— Ну, сто ты все, смотри я такой?

— Ты ведь мне не говорил, сто надо вот так, и потому я криво прикрепил.

Пробую возражать, а тут и вся их братва подлезает. Ну, как же? Теперь будет представление для них! Но во время понимаю и делаю вид, что ничего кривого не замечаю. Говорю опять, обращаясь уже к ним.

— Вот, скажите, где тут красивее?

Они хитрецы.

— А кто это крепил, ты? — И показывают на уголок, что прикреплен криво.

Я понимаю их замысел и, разрушая его, говорю.

— Это крепил тот, кто вчера много пива пил! А у нас как говорят?

— Хочешь пива? Будешь писать криво!

Они сосредоточенно, все вместе переводят, а потом, уяснив, что же я имел в виду, хохочут!

— Жорка! А ты видно пил из другой бутылки! Потому, что Минх, ты знаешь, вчера очень много пива пил. И тебе не хватило! Он все выпил!

— Вот смотри, он как на борту вертолета написал!

И уже все радостно, с облегчением смеются, и друг дружке пересказывают очередное происшествие с уголком.

Но, к слову сказать, работают они отлично. Упорно и настойчиво, все время стараются сделать лучше, но не всегда это у них получается. И тогда они зовут меня. Обступят и ждут, напряженно переглядываясь, что я им скажу. А я ничего об этом никогда не говорю, а что-то новенькое и с шуткой расскажу. Это им очень нравиться и они потом довольные еще долго подначивают, незадачливого исполнителя. Взрослые уже, а ведут себя, слово дети малые! Ей, Богу!