Денис Соломатин - Основы статистической обработки педагогической информации

Здесь есть возможность читать онлайн «Денис Соломатин - Основы статистической обработки педагогической информации» — ознакомительный отрывок электронной книги совершенно бесплатно, а после прочтения отрывка купить полную версию. В некоторых случаях можно слушать аудио, скачать через торрент в формате fb2 и присутствует краткое содержание. Год выпуска: 2020, ISBN: 2020, Жанр: Программирование, management, Детская образовательная литература, на русском языке. Описание произведения, (предисловие) а так же отзывы посетителей доступны на портале библиотеки ЛибКат.

Основы статистической обработки педагогической информации: краткое содержание, описание и аннотация

Предлагаем к чтению аннотацию, описание, краткое содержание или предисловие (зависит от того, что написал сам автор книги «Основы статистической обработки педагогической информации»). Если вы не нашли необходимую информацию о книге — напишите в комментариях, мы постараемся отыскать её.

Учебное пособие содержит текстовые сведения, иллюстрации и задания по основам статистической обработки педагогической информации в R, вольный пересказ содержимого сайта r4ds.had.co.nz, многие годы аккумулирующего труды исследователей всего мира, с занимательными дополнениями и историческими справками в попытке адаптации материала под профессиональные нужды современных онлайн-учителей. Последняя глава посвящена изучению возможностей R, позволяющих открыть собственную онлайн-школу.

Основы статистической обработки педагогической информации — читать онлайн ознакомительный отрывок

Ниже представлен текст книги, разбитый по страницам. Система сохранения места последней прочитанной страницы, позволяет с удобством читать онлайн бесплатно книгу «Основы статистической обработки педагогической информации», без необходимости каждый раз заново искать на чём Вы остановились. Поставьте закладку, и сможете в любой момент перейти на страницу, на которой закончили чтение.

Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

3. Сколько рейсов имеет отсутствующее значение dep_time? Какие еще переменные у них отсутствуют? Что могут представлять собой эти записи в базе данных?

4. Почему значение NA^0 определено, NA / TRUE не определено, а FALSE & NA определено? Можете ли сформулировать общее правило, охватывающее и случай NA * 0?

Функция arrange () работает аналогично функции filter(), за исключением того, что вместо выбора строк, сортирует их. На вход принимаются данные и набор имен столбцов (или более сложных выражений), чтобы задать отношение порядка по возрастанию. Если укажете более одного имени столбца, то каждый последующий столбец будет сортировать значения строк с равными значениями из предыдущих столбцов:

arrange(flights, year, month, day)

Используя desc() можно переданный в аргументе столбец упорядочить по убыванию значений:

arrange(flights, desc(dep_delay))

Пропущенные значения (NA) всегда оказываются в конце сортировки.

Упражнения

1. Как использовать функцию arrange() для переноса всех пропущенных значений в начало списка? (Подсказка: применимо is.na()).

2. Сортировка рейсов позволяет найти самые задерживаемые рейсы. Найдите рейсы, которые вылетали пунктуальнее всех.

3. Отсортируйте рейсы так, чтобы найти самые скоростные перелёты.

4. Какие рейсы летали дальше всех? Какой маршрут был самым коротким?

Нередко формируемые наборы данных содержат сотни или даже тысячи записей. В таком случае проблематично даже просто найти интересующую переменную. Функция select() позволяет быстро сузить поле зрения исследователя, сконцентрировав его на нужных именах переменных. Конечно, select() не очень полезна для базы авиаперелётов, так как здесь лишь 19 переменных, но продемонстрируем общую идею:

# поимённый выбор столбцов «месяц», «день»

select(flights, month, day)

# выбор всех столбцов между «месяц» и «день» включительно

select(flights, month:day)

# выбор всех столбцов, кроме тех, что лежат между «месяц» и «день» включительно

select(flights, -(month:day))

Существуют вспомогательные функции, которые уместно вызывать внутри select(): функция starts_with("абв") выбирает имена столбцов начинающихся с «абв»; функция ends_with("эюя") выбирает имена столбцов заканчивающиеся на «эюя»; функция contains("клм") выбирает имена содержаие подстроку «клм»; функция matches("(.)\\1") выбирает переменные, имена которых соответствуют заданному регулярному выражению, конкретно в данном случае магическим образом выбираются переменные, содержащие повторяющиеся символы, подробнее о регулярных выражениях в строках расскажем в соответствующей главе; вызов num_range("m", 2:4) соответствует набору m2, m3, m4. Всегда можно заглянуть в ?select для получения более подробной информации.

А еще, select() можно использовать для переименования переменных, но это редко когда бывает полезным, так как отбрасывает не упомянутые явно переменные. Вместо этого для переименования используется функция rename(), который является вариантом select(), но сохраняет все переменные, которые не указаны явно:

rename(flights, год = year)

Другой вариант использования select(), совместно со вспомогательной функцией everything(), бывает необходим если есть несколько переменных, которые нужно переместить в начало базы данных. Например, месяц (month) и день (day) вылета будут показаны первыми при выводе данных из таблицы, содержащей информацию обо всех авиаперелётах (flights) по команде:

select (flights, month, day, everything ())

Аналогично запланированную дату и время полёта (time_hour), и время, проведенное в воздухе, выраженное в минутах (air_time) можно перекинуть в начало.

Упражнения

1. Примените мозговой штурм, чтобы найти как можно больше способов выборки значений переменных содержащих информацию о времени из базы данных flights.

2. Что произойдет, если имя одной переменной использовать несколько раз при вызове функции select()?

3. Что делает функция one_of()? Насколько полезно её применение в сочетании с вектором c("month", "day")?

4. Является ли результатом выполнения следующего кода неожиданным? Что вспомогательные функции выбора переменных в нём возвращают по умолчанию? Как изменить их значение по умолчанию?

select(flights, -contains("TIME"))

Помимо выборки существующих столбцов, полей таблицы базы данных, переменных, бывает необходимым добавление новых столбцов, которые хранят значения, являющиеся функциями от существующих. Это выполняется путём обращения к функции mutate(), которая всегда добавляет новые столбцы в конце имеющегося набор данных. Поэтому создадим более узкий набор данных, чтобы видеть новые переменные. Помните, что в RStudio самый простой способ увидеть все столбцы таблицы это вызов функции view(). Создадим укороченный_вариант_таблицы, содержащий все поля между «год» (year) и «день» (day) включительно, плюс поля, содержащие информацию о задержках (заканчивающиеся на delay), покрытом расстоянии (distance) и времени полёта (air_time) в минутах:

Читать дальше
Тёмная тема
Сбросить

Интервал:

Закладка:

Сделать

Похожие книги на «Основы статистической обработки педагогической информации»

Представляем Вашему вниманию похожие книги на «Основы статистической обработки педагогической информации» списком для выбора. Мы отобрали схожую по названию и смыслу литературу в надежде предоставить читателям больше вариантов отыскать новые, интересные, ещё непрочитанные произведения.


Отзывы о книге «Основы статистической обработки педагогической информации»

Обсуждение, отзывы о книге «Основы статистической обработки педагогической информации» и просто собственные мнения читателей. Оставьте ваши комментарии, напишите, что Вы думаете о произведении, его смысле или главных героях. Укажите что конкретно понравилось, а что нет, и почему Вы так считаете.

x