Писать и читать материалы о критических обзорах кода не составляет труда; на практике же все оказывается значительно сложнее. Всем нам известны факторы, влияющие на качество кода и превращающие процесс сопровождения в хроническую головную боль. Новички в деле руководства и лидерства нередко испытывают сложности, пытаясь перенести теоретические представления о своих действиях в практическую плоскость. Сопротивление происходит от неуверенности в своих лидерских качествах, и технические навыки, какими бы впечатляющими они ни были, в данном случае отходят на второй план. Одно дело обсуждать проблемы кодирования в компании приятелей, и совсем другое – решать их с позиции руководителя. Если все сотрудники осознают слабости кода, они ожидают проявления вашей инициативы. Попытайтесь предвидеть трудности и внушить себе необходимость адекватного реагирования на них. О том, что нужно делать при выявлении проблем, я рассказал предостаточно. Имейте в виду, что прочтения этих строк совершенно недостаточно для превращения нужно в сделаю. Чтобы это случилось, что-то должно измениться в вашем характере. Именно об этом я и намерен поговорить в оставшихся разделах главы.
Философия без практики бесполезна. Видение и действие должны сочетаться гармонично, как рука и перчатка. Иначе говоря, действуйте по своим убеждениям. Многие люди, не исключая программистов и руководителей, знают, как нужно делать, но тем не менее не делают этого. Существует ли верный метод экстраполяции теоретических знаний на практику, способный предотвратить разрушительные последствия бездействия? Никакого секрета здесь нет – скорее, возможен некий диалог, способный убедить вас слезть с койки (то есть отказаться от праздности) и приступить к действию. Быть может, перечисление последствий бездействия, исходя из сформулированных в этой главе принципов, вам поможет.
Делайте то, что считаете нужным.
Некачественная или случайная архитектура приводит к таким последствиям:
• сверхтрудное сопровождение и низкая оперативность (а следовательно, финансовые потери) при введении новых свойств;
• нежелание программистов заниматься сопровождением кода вследствие чрезмерной усложненности системы и неуверенности относительно первоочередных действий при исправлении ошибок и введении новых свойств;
• размывание кода из-за лавинообразного роста числа объектов, за счет чего при увеличении размера исполняемых файлов сокращается производительность.
Ниже перечислены последствия неадекватного проектирования:
• из-за несоблюдения стандартов создается впечатление, что все объекты создавались разными программистами;
• модификация в одном месте приводит к нарушению в нескольких других;
• вследствие многократного дублирования кода для изменения любой функции требуется найти и также изменить все ее экземпляры.
Любой из этих списков можно было бы продолжить, но, держу пари, страху я на вас нагнал уже предостаточно. Надеюсь, вы серьезно напуганы и готовы сделать все, чтобы перечисленные неприятности вас миновали. Может, это и так, но вот я, например, предпочел бы еще пораскинуть мозгами. В конце концов, в мире полно людей с благими намерениями, которые, тем не менее, либо действуют строго противоположным образом, либо вообще ничего не делают.
Конкретный пример философии в действии – Леонардо да Винчи
Я не большой поклонник школы позитивного мышления и все-таки несколько лет назад меня заинтересовала книга о Леонардо да Винчи. Ее автор вознамерился научить читателя мыслить как Леонардо. Поскольку Леонардо широко известен, позволю себе называть его просто по имени. Билл Гейтс истратил кучу денег (которые он предварительно выкачал из нас за свои программы) на оригиналы дневников Леонардо. Этим все сказано. Леонардо был невероятно умен. Если вы всерьез заинтересуетесь его биографией (а для этого мало прочитать единственную книжку из серии «помоги себе сам»), то быстро поймете, что его творческий гений направлялся жизненной философией. Эту самую философию Майкл Гелб (Michael Gelb) вкратце сформулировал следующим образом [75] Хотите верьте, хотите нет, но я эту книгу прочел. Michael J. Gelb, How to Think Like Leonardo da Vinci (New York: Dell Publishing, 1998), p. 9.
.
• Неизменно любознательный взгляд на жизнь и сильнейшее стремление к постоянному обучению.
• Привычка проверять знания через опыт, настойчивость и готовность учиться на ошибках.
Читать дальше
Конец ознакомительного отрывка
Купить книгу