• Вариант 1. char*
. Очевидно, что тип char*
доступен наиболее широкому кругу клиентов. К сожалению, это также наиболее низкоуровневый вариант; в частности, он более проблематичен (например, вызывающий и вызываемый код должны явно решить, кто именно выделяет память для строки и кто ее освобождает), более подвержен ошибкам (например, файл может не существовать), и менее безопасен (например, может оказаться подвержен классической атаке, основанной на переполнении буфера).
• Вариант 2. string
. Тип string
доступен меньшему кругу клиентов, ограниченному использованием С++ и компиляцией с использованием той же реализации стандартной библиотеки, того же компилятора и совместимых настроек компилятора. Взамен мы получаем менее проблематичный (надо меньше беспокоиться об управлении памятью; однако см. рекомендацию 60) и более безопасный код (например, тип string
увеличивает при необходимости свой буфер и не так подвержен атакам на основе переполнения буфера). Но и этот вариант относительно низкоуровневый, а потому так же открытый для ошибок, как и предыдущий (например, указанный файл может и не существовать).
• Вариант 3. istream
или File
. Если уж вы переходите к типам, являющимся классами, т.е. в любом случае требуется, чтобы клиент использовал язык программирования С++, причем тот же компилятор с теми же опциями компиляции, то воспользуйтесь преимуществами абстракции: класс istream
(или пользовательский класс File
, представляющий собой оболочку вокруг istream
, позволяющую устранить зависимость от реализации стандартной библиотеки) повышает уровень абстракции и делает API существенно менее проблематичным. Функция получает объект типа File
или соответствующий входной поток, она не должна заботиться об управлении памятью для строк, содержащих имя файла, и защищена от множества ошибок, которые вполне возможны при использовании первых двух вариантов. Остается только выполнить несколько проверок: файл должен быть открыт, а его содержимое иметь верный формат, но, в принципе, этим и ограничивается список неприятностей, которые могут произойти в данном варианте.
Даже если вы предпочтете воспользоваться во внешнем интерфейсе модуля низкоуровневой абстракцией, всегда используйте во внутренней реализации абстракции максимально высокого уровня и преобразуйте их в низкоуровневые абстракции на границах модуля. Например, если у вас имеются клиенты, не использующие С++, вы можете воспользоваться непрозрачным указателем void*
или дескриптором типа int
для работы с клиентом, но во внутренней реализации используйте высокоуровневые объекты. Преобразование между этими объектами и выбранными низкоуровневыми типами выполняйте только в интерфейсе модуля.
Примеры
Пример. Использование std::string
в интерфейсе модуля. Пусть мы хотим, чтобы модуль предоставлял следующую функцию API:
std::string Translate(const std::string&);
Для библиотек, используемых внутри одной команды компании, это обычно неплохое решение. Но если вы планируете динамически компоновать данный модуль с вызывающим кодом, который использует иную реализацию std::string
(например, иное размещение в памяти), то из-за такого несоответствия могут случиться разные странные и неприятные вещи.
Мы встречались с разработчиками, которые пытались использовать собственный класс-оболочку CustomString
для объектов std::string
, но в результате они сталкивались с той же проблемой, поскольку не имели полного контроля над процессом сборки всех клиентских приложений.
Одно из решений состоит в переходе к переносимым (вероятно, встроенным) типам, как вместо функции с аргументом string
, так и в дополнение к ней. Такой новой функцией может быть функция
void Translate(const char* src, char* dest, size_t destSize);
Использование низкоуровневой абстракции более переносимо, но всегда добавляет сложности; здесь, например, как вызывающий, так и вызываемый код должны явно использовать обрезку строки, если размера буфера оказывается недостаточно. (Заметим, что данная версия использует буфер, выделяемый вызывающим кодом, для того чтобы избежать ловушки, связанной с выделением и освобождением памяти в разных модулях — см. рекомендацию 60.)
Ссылки
[McConnell93] §6 • [Meyers01] §15
Читать дальше