Журнал Компьютерра - Журнал «Компьютерра» N 27-28 от 25 июля 2006 года

Я сам студент МФТИ 2-го, точнее почти 3-го курса. Надо сказать, что молодых преподавателей у нас довольно много, но лекторов среди них, конечно, почти нет. И что касается лекций это да…

У нас 80 процентов курса перестало ходить на лекции по матану после того, как преп пару раз сказал «да я тут что-то не то вывел, почитайте дома книгу…» (что называется, без комментариев). Был у нас и лектор с проектором, читал ассемблер, и если честно, то лично я тоже не очень любил эти лекции: скучно, просто жуть, слайды за слайдами, после 40 минут просто спишь… Уж если проектор, то надо все делать как-то красиво. Обычно преп что-то выводит, думает вместе со студентами, а если проектор - то он обычно говорит: вот тут три страницы выкладок, все просто. Студенты в шоке, в следующий раз их будет на лекции гораздо меньше, в книге ведь и то интереснее.

Есть лекторы, которые испишут всю доску мельчайшим шрифтом, притом практически не комментируя, что тоже не добавляет желания идти в 9.00 утра на лекцию. Но есть и хорошие лекторы. Вот нам читал лекцию молодой преп (‹30), весело, с шутками, анекдотами и примерами, - это же совсем другое дело, побольше бы таких препов!!!

С уважением, Sergei

ОТ РЕДАКЦИИ: Прямо отсюда призываю: препы физтеха, и остальные препы тоже, напишите нам! Довольны ли вы студентами? Интересно ли слушать их ответы, и как интереснее - с анекдотами или без? В прошлом году я как раз беседовал с двумя знакомыми профессорами МФТИ именно о студентах - попробую уговорить написать, круто будет. На мехмате МГУ - уж казалось бы! - в этом году одно официальное лицо в неофициальной обстановке прямо сказало: удивляемся безмерно, откуда при таком жестком отборе… ну, не будем забегать вперед. Если будут интересные отклики, к ранней осени ждите тему «По обе стороны проектора».

Раз Олмер имеет обыкновение отказываться от вознаграждения, то награждать сегодня не будем никого.