Стефан Демец - Суверенная экономическая модель. Манифест для наций на подъеме

Проигравшие

• Компании, полагающиеся на рентоориентированный бизнес, проиграют правительству.

• Финансовые услуги проиграют, поскольку непродуктивные инвестиции и простое накопление будут ограничены.

• Товары и услуги, способствующие непродуктивной деятельности, будут ограничены.

• Экономическая деятельность с высокими социальными издержками будет строго регулироваться. Примеры:

• Налогообложение газированных напитков и нездоровой пищи в сочетании с отменой налогов на здоровую или менее нездоровую пищу.

• Налогообложение экологически загрязняющих материалов

Создание и изменение экономической политики должны учитывать потенциальных победителей и проигравших. Правительство может при предварительном уведомлении и поддержке направить бизнес в новом направлении.

Суверенная экономическая модель содержит концепции, которые обычно применялись в развитых странах, когда они сами были развивающимися. Большинству стран приходилось защищать свои рынки, например, США в конце 19-го и начале 20-го веков; большинство европейских стран после Второй мировой войны; Япония и Южная Корея чуть позже; и многие страны Африки и Латинской Америки в 1960-х и 1970-х годах, когда они, будучи колониями, стали независимыми.

Страны, находящиеся на этапе развития, должны сосредоточиться на следующих приоритетах:

• Сельское хозяйство, природные ресурсы и инфраструктура

• Отрасль с низкими и средними технологиями

• Единая высокотехнологичная отрасль как национальный приоритет

Развивающимся странам следует обдумать следующую политику:

• Сохраняйте внимание к сельскому хозяйству, природным ресурсам и инфраструктуре.

• Уделите повышенное внимание высокодоходной отрасли средних и высоких технологий.

• Сосредоточьтесь хотя бы на одной высокодоходной высокотехнологичной отрасли в качестве национального приоритета.

• Начните фокусироваться на экономике знаний.

Даже развитые страны в их нынешнем виде не завершили свою эволюционную кривую. Многие утверждают, что за последнее десятилетие они начали регрессию, как качели на детской площадке в парке, достигшие пика ниже своего потенциала, затем остановившись и двигаясь назад. Вкралась чрезмерная финансиализация, и внимание к их основным отраслям и секторам экономики, создающим богатство, было потеряно. Спекулятивные инвестиции и другие непродуктивные вложения денег создали больше индустрий ажиотажа, чем когда-либо. Оценке активов ошибочно отдается более высокий приоритет, чем производству, занятости и прибыли. Государственная политика и национальные экономические КПЭ изменились для достижения быстрых пирровых побед в восприятии, но не в содержании или прогрессе. Токсичное пристрастие к долгам, особенно долгосрочным, истощает богатство в виде государственных процентных платежей. К сожалению, долг дает почти нулевой процент прироста ВВП и не дает никакого богатства. Во многих компаниях с легендарным наследием продукты были разбавлены, а их внутреннее качество и ценностные характеристики вычеркнуты, чтобы увеличить продажи и максимизировать производство. Менеджмент развитых стран и сам их бизнес отвлекается на постоянно растущие маргинальные вопросы и бесполезные новые причуды. Действия руководства – это большие объявления, затраты и потраченное время, но без конкретных изменений или результатов, двигающих экономический фургон вперед. Неэффективность проникла в систему из-за устаревшей инфраструктуры, устаревших процессов и устаревших системных операторов, как государственных, так и подключенных к сети предприятий. Бюрократия во многих странах по-прежнему требует, чтобы люди лично перевозили документы. Людям нужно посещать пять разных агентств в пяти разных офисах в рабочее время вместо общения через онлайн-систему, которая может обрабатывать такие данные за несколько секунд или минут в любое время дня и ночи. Системы образования смягчились, чтобы адаптироваться к этим новым реалиям, вместо того, чтобы настаивать на меритократии и улучшении академических программ, а уровни были снижены в соответствии с Болонским процессом и учебными программами Common Core. Таким образом, строгая академическая традиция была понижена в должности, чтобы позволить любому принять участие вместо того, чтобы поддерживать строгость в процессе академического отбора.