Исей Ишибими - Сражение с фениксом в школьном здании

‒ Сейчас самое время начинать. Игра будет продолжаться до рассвета по человеческому времени. Итак… Да начнется битва!

[ДОН]

По всей школе раздался звон. Звон, оповещающий о начале битвы. Звон, говорящий, что началась наша первая рейтинговая игра…

‒ Сначала мы должны нейтрализовать «пешек». Будет крайне нехорошо, если продвинутся в «ферзей», ‒ сказала Президент, сидя на диване.

Она была очень спокойна и уверена в себе. Акено-сан заварила очередную порцию чая. Эм, дамы, надеюсь, вы не забыли, что мы находимся на поле боя?..

‒ Президент, а вы очень спокойно держитесь…

‒ Исэ, битва только началась. «Рейтинговые игры» изначально рассчитаны так, что ни при каких обстоятельствах не закончатся слишком быстро. Бывают, конечно, «блицкриг [33] Теория ведения скоротечной войны, согласно которой победа достигается до того, как противник сумеет мобилизовать и развернуть свои основные военные силы. »-игры, но в основном бои длятся достаточно долго. Собственно, как и оригинальная игра в шахматы.

Что, игры и правда так проводятся? Я думал, будут масштабные сражения, как в голливудских фильмах… И с названием попафосней. Например, «Армагидальный махач монстров».

‒ Ключом к победе в «рейтинговой игре» является использование территории. Обычно базы представляют из себя замки или крепости со рвом и всеми прилегающими, окруженные лесом, который обычно и становится полем брани. Но на этот раз им является школа. Юто…

‒ Да.

По команде Президента Киба разложил карту. Ух ты, это же план всего школьного участка. Территория разделена сеткой на квадратные сектора. По краям написаны английские буквы и цифры. А! Понятно. Такая же система, как и в шахматах.

Президент нарисовала красным фломастером кружки на местах, где располагаются старое и новое школьные здания. А, понятно! Она отметила, нашу базу и базу противника.

‒ Возле нашей базы находится роща. Можно с уверенностью думать, что это тоже наша территория. Иными словами, новое здание школы ‒ это полностью территория Райзера. Так что вас точно будет ждать засада, как только войдете туда. Спортивную площадку также отлично видно из школьного здания. Так что это тоже потенциально опасная территория.

Она была абсолютно права, поскольку спортивное поле отлично просматривается из окон нового здания школы. К тому же во время «рейтинговых игр» мы не можем пользоваться телепортирующими кругами, поэтому переместиться из старого в новое здание нельзя. Так что придется проникать на вражескую территорию на своих двоих. Ну, мы могли бы использовать крылья, чтобы перелететь, но так только станем легкой мишенью. Да и я до сих пор летать не умею…

‒ Тогда нам не остается ничего, кроме как проникнуть в школьное здание через спортивный зал?

Президент усмехнулась на мой вопрос.

‒ Обычно, да. Но враг тоже отлично это знает. Поэтому логично будет предположить, что туда он в первую очередь пошлет свои войска… Думаю, это будет «рыцарь» или «ладья», спрятавшиеся в одном из помещений спортзала. Нет, учитывая, что это спортивный зал, думаю, им понадобится человек с большой мобильностью. Таким образом, скорее всего нас там будут ждать «рыцарь» и три «пешки», в общей сложности 4 фигуры. Этого будет достаточно для полного контроля помещения.

Потом свое мнение высказал Киба:

‒ Спортзал находится рядом со старым зданием школы. Разве мы не должны занять его в первую очередь? Если получим над ним контроль, то пробьем заодно и проход в школьное здание. К тому же спортзал представляет собой переход между обоими зданиями, поэтому мы также можем сдерживать врага.

Президент положительно кивнула.

‒ Да, я тоже так думаю. Сначала мы захватим спортивный зал… С точки зрения расположения, противник может оставить там и «ладью». Так как это внутреннее помещение, логичней было бы использовать «ладью» с ее разрушительной силой, чем «рыцаря» с его мобильностью.

Я офигеваю… Они начали говорить на совершенно не понятном мне языке! Ну, мне достаточно только следовать приказу и изо всех сил стараться не быть обузой для команды!..

‒ Юто и Конеко, вы устанавливаете ловушки в лесу. Возьмите еще одну карту и отметьте места, где они расставлены. Я потом сделаю копии и раздам остальным.

‒ Будет исполнено.

‒ Поняла…

Конеко-тян и Киба вышли из комнаты, не забыв взять с собой дополнительную карту и какой-то старый ящик с инструментами.